在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的童话作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
童话作文 篇1
在美丽的月亮湖边住着刺猬一家，刺猬爸爸、刺猬妈妈和刺猬小乖乖。小乖乖非常好客，他想开个水果宴会，邀请他的小伙伴们参加。可是家里一个水果也没有，怎么办呢？刺猬妈妈想出了一个好主意，去果树林采集水果。
第二天天还没亮，刺猬妈妈就带着小乖乖出发了，她们爬过了两座大山，趟过了三条小河，终于来到了果树林，这里的水果可真多呀！最神奇的要数那棵最老的树了，只见它的上面挂满了红红的苹果，黄黄的梨，紫色的葡萄，橙色的桔……简直是一个大大的水果篮呀，小乖乖看花了眼睛！
可是新的问题又出现了：树太高了，刺猬个头太小了，怎么才能摘到果子呢？突然刮来一阵大风，树上的果子噼里啪啦的掉了满地。不一会儿风停了，太阳露出了红红的脸庞，小乖乖皱起眉头：“妈妈，这些果子我们怎么拿回家呀？”妈妈笑着说：“开动你的小脑筋想一想，我们刺猬有什么法宝呢？”小刺猬想了一会儿，说：“妈妈，我知道了，我们背上有很多的刺，可以用它们来把水果背回家呀！”刺猬妈妈在地上打了几个滚，各种水果都扎到了长长的刺上，小乖乖也学着妈妈的样子做了。她们唱起歌，高高兴兴的回到了家！
水果宴会如期举行了，今天来的客人可真不少，好吃的东西更是一大堆，有：水果拼盘、水果沙拉、酒香水果圈、水果蒸米糕……
童话作文 篇2
某人想讲个童话，故事中有只青蛙，没有王子。
某人早已不再相信童话，却在无意中刻意写下了这段童话。故事是黑白的，就连青蛙也是黑白的，黑蛙。
青蛙有它的梦想，坐在井底，却总不忘仰望天空。
天不过井口那么大，却将它的一切遮掩。
是它的梦想就只有井口那么大吗？还是天空太小了，小的容不下它的梦想。
亦或是它的整个世界太小了，就只有井口那么大？！
欢乐还是忧伤，请不要写在脸上。
青蛙有脸吗？或许有吧！
其实青蛙以前并不是在井里的。
它仍然记得那天的梦醒时分，阳光照在它的脸上，暖暖的。
青蛙做了一个梦，它不像癞蛤蟆那样，总是梦到吃了天鹅肉。它梦到自己变成了王子。
青蛙无罪，它只是梦到了遥不可及的东西；
青蛙有罪，因为它梦到了这个童话里没有的东西。
于是，青蛙被扔到了井里。
是谁狠心扔的？
时间过去的太久了，无从知晓。应该是写这个童话的某人罢。
但青蛙对某人只有感激，并无怨恨。
因为它在井里看到了公主。
那是一个月色含羞，星辉满天的夜。当时青蛙正在怔怔出神，当它蓦然抬头时，它看到了一张梦中的面容。而此时一个声音传了下来。
“咦，你看，井里有只青蛙，好可爱哦。”
它感觉有些头晕，似是陶醉。当它回过神来，再次抬头时，井口空荡荡的，只见漫天星辉，月色撩人，它竟是醉了。
它开始等待，每天都抬头看天。
它还写了首歌，每天都唱，希望她能听见。
可是没有人听的懂它在唱什么，或许只是乱叫，因为它只是一只青蛙。
于是所有人都讨厌它，甚至取笑它、鄙视它。但它却始终没有停过。
有一天，某人来到了井口看到了那只青蛙。
它已经快死了。
“你有什么遗言吗？”某人问。
“呱呱呱，呱呱呱呱呱……”它吃力的说。
“你叫我把你的歌记下来，在你死后，她依然有机会听到？”
“呱呱呱呱呱，”它越发虚弱，“呱呱呱呱呱。”
“你说如果我见到她，就告诉她，你没有等她很久，却已经等了她一辈子。”
“呱……（谢……）”它欣慰且微笑着合上了眼。
“嗨，又是你！？在看什么呢？”一女子笑靥如花，翩翩而至。
“在看一只青蛙，它死了。”某人说。
“那真可惜，前两个月天气还热的时候还看到它了，活蹦乱跳，很可爱嘛。”女子脸上露出了一缕伤感，但一闪而过，“好久没来这井边了。”
“是啊，”某人说，“对了，我为你写了一首歌。”
“是吗？你还会写歌啊，太神奇了。”女子满脸难以置信的表情。
于是，某人低低的唱道：“呱呱呱，呱呱呱呱呱……”
歌还没唱完，两人均已是泪流满面。
“对了，歌叫什么名字？”女子擦拭着眼泪问道。
“就叫童话吧！”某人说道，“我给你讲个故事吧，一只青蛙的故事……”
相遇，都是注定的重逢；
重逢，尽数眼泪与温柔。
相遇原本是快乐，
重逢为何有哀伤？
我们听过无数童话，
却仍旧过不好今生。
且说且行且珍惜，
那么，
我若离去，
彼此最莫念莫忘的；
难道只能是后会无期？
童话作文 篇3
有一只小猪，他住在猪妈妈为他盖的舒适美丽的小房子，吃着妈妈辛苦劳动换来的食物，哥哥姐姐也不时来看他。他每天都在无悠无虑地生活着。但是，他却不知道什么是幸福。
有一天，他看见一只双脚残废了的小兔子。这只小兔子因为没有脚而经常哭，眼睛都哭红了。小猪很可怜这只小兔子，就想：怎样才能让小兔子感受到跑的乐趣呢？聪明的小猪想啊想，终于想了一个好办法，他让小兔子爬在他的背上，背着小兔子一起跑，他们玩得很开心。一只小蝴蝶也过来陪他们一起玩。小猪自己也很开心。小猪为了感谢小兔子和小蝴蝶来陪他玩，就编了两个花环，送给小兔子和小蝴蝶一人一个。天晚了，猪妈妈来叫小猪吃饭了。三个好朋友依依不舍地分别时，小兔子对小猪说：“我一辈子也不会忘记你的。因为你给了我幸福。”
小猪不明白幸福是什么，就问妈妈，妈妈只是说幸福要自己找。小猪就下定决心，一定要找到幸福。
第二天，小猪就离开家，打算找一位知识渊博的老爷爷问问幸福是什么，要怎么找。出发前，妈妈告诉小猪，这位老爷爷长着离他们三十多千里的地方。三十多千里对于人来说并不多，可对于小猪来说，却是一段不短的路程，可以说是千里迢迢。小猪历经千辛万苦，有次还差点掉下了悬崖。终于找到了那位老爷爷。只见这位老爷爷可真老：头发白花花，眉目白花花，胡子也是白花花。老爷爷告诉小猪，回家后，见到一位见你就流泪的人，你就找到了幸福。
小猪一路回家，却没有见到一位见他就流泪的人。当小猪以为老爷爷在骗他时，他也刚好走进了家门，见到了猪妈妈。猪妈妈一见到小猪，就抱着小猪号啕大哭起来：“你可回来了，妈妈想死你了啊！”这时小猪心里，刹那间就被幸福填满了。
小猪恍然大悟，原来自己一直就在幸福里！幸福就是和家人团团圆圆快乐地生活在一起！
童话作文 篇4
小鸭小时候被父母娇生惯养，小鸭妈妈每次把饭亲自送到小鸭跟前，小鸭什么也不干。渐渐的，小鸭养成了这个坏习惯，变得又胖又懒，一天小鸭胖的已经不成样子了，小鸭不知道怎么的竟然生病了。
小鸭妈妈急忙找到了马医生，让马医生能帮助它治治小鸭的病。马医生说：“这种病我治不了，但是你自己能治得了。”小鸭妈妈说：“我又不是医生，我不会治啊！”马医生就悄悄把方法告诉了小鸭妈妈。
一天，小鸭饿了，让妈妈给它送吃的，妈妈刚开始把食物放到离小鸭五米外的.地方，小鸭刚开始自己不懂，后来饿的不行了，只好一瘸一拐地去吃食物。
第二天，小鸭妈妈把食物放到了离小鸭十米外的地方，小鸭又只好自己走动去吃食物。
第三天，小鸭妈妈把食物放到了离小鸭十五米外的地方，小鸭跑过来吃掉了妈妈放的食物。
终于，小鸭变了，变得勤快了，还跟妈妈学会了游泳、跑步、还有捕食的本领。
童话作文 篇5
小乌龟要去上学了！他很高兴，也很好奇，想知道学校是什么样的。
一到学校，他就认识了许多新朋友—小兔子、小松鼠、小猫、小狗。没过多久，露西老师来了。“小兔子苏菲！”“到！”“小松鼠瑞恩！”“到！”当露西老师点到小乌龟汤姆的时候，全班都哄堂大笑。“你还记得吗？《猫和老鼠》那部动画片！猫叫汤姆，老鼠叫杰瑞。汤姆现在变成了一只乌龟，怎么能追杰瑞呢？哈哈哈！”最后一个被点名的小狐狸巴尔扎克嘲笑道：“你瞧，我的名字可是法国大文豪巴尔扎克同名！”而露西老师却淡淡一笑，不去理会他们。
受到了巴尔扎克的嘲笑，汤姆恼怒极了。哼！你有什么了不起的？不就是个名字吗！教语文的是一位漂亮的女老师杰瑞小姐。巴尔扎克知道了，不禁捂住嘴偷笑。杰瑞老师说：“我们今天来演一部话剧—《猫和老鼠》。谁愿意演猫？”“我，我！老师，我！”汤姆大声叫道。“好，你叫什么？”“汤姆。”“我相信你一定会演得十分好！”“好，谁要演老鼠？”小松鼠有些害羞地举起了手。“好，就你了！”杰瑞老师布置好舞台，便把舞台交给了汤姆和瑞恩。“接下来就看你们了，加油！”“好！”汤姆和瑞思异口同声地说。你可别小瞧汤姆，虽然他是一只乌龟，但速度十分快。表演开始了。汤姆把剧中的汤姆演得淋漓尽致，连巴尔扎克都不禁叫好。
演出结束后，巴尔扎克对汤姆说“我们交个朋友吧！对不起，我嘲笑了你！”“没关系！我们一起去吃饭吧！”汤姆愉快地说。杰瑞老师看见他们俩的身影，开心地笑了。
童话作文 篇6
今天,我们上作文课的时候,张哥哥说:“今天,是我第一次和大家正式认识,所以,我给大家带来了一份见面礼。”
说着,就神神秘秘地走到他的“百宝袋”里拿出两个金银花饮料瓶放在讲桌上，让我们猜是什么:有的猜是自来水和冰红茶；有的猜是自来水和金银花茶；还有的说是自来水和冰糖雪梨。
张哥哥说：“现在，我们进行第二个环节。”张哥哥让我们派出两名“队员”去闻水的气味，我们派出了尤馨怡小朋友和“冰淇淋”小朋友。“冰淇淋”走向了那瓶装有透明透明液体的瓶子，尤馨怡走向了装有淡黄色液体的瓶子。“冰淇淋”打开了透明的瓶子，只听见“滋——”的一声过后，他高兴得眉毛一瞪一瞪的，像八辈子没喝水一样。尤馨怡打开了淡黄色瓶子后闻了一下，脸立刻变成了“囧”字。张哥哥让他俩石头剪子布，一局定胜负。赢了的人优先选择喝哪一瓶。“冰淇淋”心想：一定要赢。可是，天公不作美，让尤馨怡赢了，尤馨怡选了透明的瓶子，“冰淇淋”只好选淡黄的水了。
“冰淇淋”打开瓶盖，把瓶子凑到鼻子前，接着，他快速地把头转到一边，像闻到了世界上最苦的药一样。过了一会儿，他把水倒在瓶盖里，却迟迟不肯喝。最后，在张哥哥的倒计时里他只好喝下去。突然，他倒在地上说：“好像尿啊！”接着，爬回了座位。
虽然“冰淇淋”小朋友是爬回座位的，但我觉得“冰淇淋”小朋友还是非常勇敢，十分值得我们学习。
童话作文 篇7
有一天，刚笔先生想：我应该招聘一个能修改我写错的文件的员工。于是他写了一个招聘书给每家每户都发了一本。
第二天一大早，就来了四个员工，他们分别是：改正贴、改正液、胶布和修改符号。他们一到公司就纷纷说自己怎么怎么能干，如何如何在行，而且还在某某公司干过。钢笔先生听了心里非常开心，也分不清谁最好，最后就分别发给他们每人一本他自己写错的文件，让他们改后第三天再拿来给他看。第三天他们都来到了公司，钢笔先生先看了改正液的作品，啊！怎么这么糟呀！这边一块白那边一块白的，难看死了，他把作品放在一边。接着他又看了看胶布的作品，上面虽然没有一片片白印，但有一个个大窟窿。钢笔先生摇了摇头，接着问他：“这是怎么回事呀！”胶布不好意思回答道：“是我自己沾烂的。”钢笔先生看了他一眼把作品还给了他。紧接着他又看了改正贴的作品，嗯，作品还算好，但是东一个补丁西一个补丁也很不美观。刚笔先生满怀希望的去看修改符号的作品，突然他大叫一声：“这是什么乱七八糟的东西呀？”钢笔先生的话一停就晕了。过了好一会，钢笔先生醒来了，他想：我不再请员工了，这样的员工不请也罢，只要自己以后多注意一点，认真一点，多看书，我想我能把自己的事做好。小朋友们，读了这个故事你能把粗心大意的毛病改过来吗？如果能那你就一定要做到哟！