在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的捉鱼作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
捉鱼作文 篇1
吃过午饭，爸爸带着渔网和盆，和我一起来到小河边捉鱼。刚到河边，我就看到许多小鱼在清澈见底的河里快活地游来游去。爸爸拿着网跳进河里开始网鱼。鱼很机灵，一见网就逃之夭夭了。
只见爸爸在水里趟来趟去，把清清的河水搅浑水。我正大惑不解，爸爸也让我下河趟水。忽然，我明白了，原来他想来个浑水摸鱼。果然不出所料，一条条鱼就像蒙上了眼罩，在河里乱窜，有几条鱼闯进了网里。爸爸喊道网到鱼了。
我帮爸爸捉鱼，捉到好多好多条，我高兴得手舞足蹈。我们迎着晚霞，满载而归。
捉鱼作文 篇2
劳动节放假后的第一天，我和我阿姨、弟弟去捉龙虾。这个捉龙虾的地点在一个房子后平台底下的小水塘里，是一个同学带我去捉龙虾时我记住的。
事先我们做了充分的准备：一只塑料袋，一个玩具小勺子，我们在这个勺子后面系了一根长棍，为的是可以方便地捞在水塘中的小龙虾。一切准备完毕后我们便出发了。
来到那平台下，只见四周都黑不溜秋的.，还好是白天，光照进来还看得见，如果是晚上，那杂草丛生的地方，想想都得吓死！再看水塘，用长棍试试，还好，最深不过10厘米。开始捉龙虾了，因为龙是一般藏在泥里，所以我先用勺子不停地击打水，这时，我忽然发现一只龙虾以迅雷不及掩耳之势窜了出来，我掩饰不住内心的喜悦，悄悄地靠近，阿姨也发现了这只龙虾，她也一再示意我们不要说话，我乘龙虾还没跑之前，用手悄悄伸进水里，快速一抓，可我的速度还是慢了一步，它一下子一蹦就跳出了我的“魔爪”，我只好另寻目标。好一会儿，我才发现一只超小型龙虾，为使这只微型龙虾不逃走，我决定换种方法，用勺子。我先把勺子慢慢靠近龙虾，等它还没反应过来时，我用力一扣，哇！捉住了，弟弟和阿姨激动地叫了起来。等把小龙虾拿上来一看，唉！真小，我的手指都差一点拿不住它了，不过这总算是我的一点劳动成果了，可以胜利班师了。
通过这次捉龙虾，我知道了：做任何事都要找到窍门，这样，就能事半功倍。
捉鱼作文 篇3
我来到小河边，哇！河里有许许多多的小鱼在荷叶下自由自在的嬉戏，有的像吐泡泡就吐泡泡，想跳出水面就跳出水面，想游到哪儿就游到哪儿，我想:今天的晚餐要加菜了呢！
我悄悄的来到小河边，把诱饵准备好，轻轻一扔，静静地等待着小鱼上钩。
哎呀！鱼儿上钩了，我手忙脚乱的快速收线，可是就在千钧一发之际一一鱼儿摆脱了鱼钩，纵身跃回河中；一眨眼，没影了！唉，又失败了。
站在旁边的爸爸似乎看穿了我的心思，摸了摸我的头，说:“女儿啊！你可真是孔夫子搬家一一净是怗输(书)，没事，下次继续努力，总会有一条鱼上钩的！”
“嗯，我要继续努力，加油！”我坚定地喊道。我挽起衣袖，掀起裤脚，大步的向前冲去。就这样，我和鱼儿开启了一场没有硝烟的战斗。
“冲呀！兄弟们。”我大喊道，其实我只是在对自己喊，根本没有什么兄弟，我拿起自己的“武器”一一渔网冲向了鱼儿们的阵地，鱼儿们也不甘示弱，也拿出自己的传家宝一一“水弹大炮”。“呀！”我中弹了。我火冒三丈，把渔网一撒……
“哈！哈！哈！”我大笑道，"你们还是落入了我的手中，哈！哈！哈！哈！”
天黑了，我们满载而归地回到家中，向妈妈炫耀我们的战利品。
捉鱼作文 篇4
“加油！加油！”我们班在干什么呢？ 哦，原来作文班的夏老师正带着我们进行激烈的捉鱼比赛呢。
老师简单地讲完比赛规则之后，比赛开始了。第一轮是我和一位男同学PK。我心想：我大显身手的时候到了。来到桶旁，我瞟了一眼桶里的小鱼。心想：抓 这些小鱼，真是张飞吃豆芽——小菜一碟。这时，老师喊道：“预备。”我将手架在桶上，准备好抓鱼，老师一说“开始”，我就以迅雷不及掩耳之势，把手伸进桶 里去猛抓，鱼儿吓得惊慌失措，分不清东南西北。我一只手猛扑过去，嘿嘿，一条吓得直撞桶的鱼被我捉住了，我顿时信心十足。瞄准第二条鱼，对它发起进攻，这 条鱼紧急时也不失去理智，东逃西窜，我更加注意那条鱼，生怕它从我眼皮底下溜走，我伸手一抓，它灵活一闪，躲过了我这招，我气得火冒三丈，一下把手伸进桶 里，它还没注意到，就被我抓住了。同学们看到了直为我欢呼，看看对方，一条鱼也没抓到呢。接着，我又开始向桶里猛抓一番，哈哈，收获还真不少，捉到了15 条鱼。再数数另一组，才2条鱼。老师宣布我赢了，我高兴地一蹦三尺高。
时光飞逝，捉鱼比赛结束了，虽然最后我们总成绩输给了对方，但是我们还是玩得很开心，今天的作文课可真好玩。