无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的献爱心作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
献爱心作文 篇1
这几天，我阅读了许许多多的书，有故事精巧而道理深刻的《草房子》，有情节动人充满欢乐的《格林童话》，最令我爱不释手的还 是那本感人至深的《筑梦路上》。
这本书用一个个生动有趣的故事，让我走进了勤劳人民的生活，走进了不同阶级不同群体的可爱人民的世界，了解了他们生命征程中的感人事迹，感受了他们身上的可贵精神和高尚品质。在这一个个感人事迹中，最令我印象深刻的就是《爱心无国界 献血续生命》。
这是一个关于印度新柯桥人尼拉杰帕瓦尼的故事，他在生活中被许多居民为一位患了重病急需血的印度男子输血的事情深深打动。而当他得知中国一位名叫佳佳的女孩子也急需血小板时，不但主动献血，还 在印度朋友圈里发起为佳佳献血的倡议，并与他们商谈救助计划。他们从四面八方赶来，用各自不同的方式传递爱心，共同编织美好的心愿，让可爱的小佳佳续写了生命。
读了这个故事，我的泪水不禁缓缓从脸颊流了下来，多么感人啊，印度商人尼拉杰帕瓦尼被一个献血事情深深地打动了，并努力去传递爱心，用装着满满的善意与温柔的爱心，为需要帮助的人提供不求回报的帮助，这一颗跨越国界的爱心温暖了世界，让世界充满了无私的爱。
他主动为佳佳献血，捐爱心款，并发出了倡议，让更多的印度人分享了爱，并一起郑重其事地说：“爱心不分国界，救人义不容辞！”这一切表达了以尼拉杰帕瓦尼为代表的印度人民真诚的爱心和高尚的品德。让我深深感受到《爱心无国界 献血续生命》的含义；爱心是不分国界的，跨越国界的爱心温暖了许许多多的人，你只要献出了美丽的爱心，就一定可以打动别人的心。
老师说过，世界上有许多微弱的'生命，有时候他们会遇到许许多多的困难，可是他们却顽强不屈的与其抗争，我们要尽自己的能力为他们做一些有用的事情。也许，我们多一份关爱，就能挽救一条生命！
每个人都有梦想，只有朝自己定的目标前进，充满爱心，怀揣梦想的我们一起手拉手，让爱心跨越国界，让希望永存心间，我们对这个世界充满爱与微笑，祖国对这个世界充满接纳与包容，美丽的中国就会更加繁荣昌盛，走向世界的顶端。
献爱心作文 篇2
这几天，余老师准备去给开化马金希望小学的学生上一节语文课《我要的是葫芦》，她的板贴中需要一些纸葫芦，要请小朋友帮忙制作。听到这个消息，我非常兴奋，也打算做几个小葫芦献献自己的爱心。
我拿来一张纸，一支笔，一块橡皮和一把剪刀。万事俱备，马上开工。
拿起笔，我很轻松地在纸上画了起来，葫芦我看的多了，简单！不一会儿，一个葫芦画好了，咦，怎么不像？这里不够圆，那里又太长了，这样的葫芦怎么能拿出手？太不好意思了！于是我拿起橡皮仔细擦，不擦不要紧，一擦可麻烦了，擦过的地方变得白白的，真难看！哎，画个葫芦也也这么难。但是，我没有气馁，决定认认真真再画一个。
我重新拿了一张彩纸，一丝不苟地画起来，里面的每一根线条我都要求自己画得更完美一些……此时，我的耳边已经听不到任何声响，整个人都沉浸在葫芦的世界中。一眨眼功夫，一个可爱的葫芦浮现在我的眼前。哇，这个葫芦胖胖的，圆圆的，好像挺着肚子在和我开玩笑呢，真像是活了一样，太惹人喜爱了！我忍不住画了一个又一个，怎么都停不下来，一口气画了整整一排。这些小葫芦你挤我碰，在微风的吹拂下左右摇摆，好像想跳下来和我玩呢。
接着，我拿起剪刀，小心翼翼地把葫芦剪了下来，真怕一不下心，就把小葫芦给分家了。
最后，我把剪好的葫芦放在小袋子里，准备第二天交给余老师。真希望我的小葫芦能被余老师选中，乘着大巴车，去马金希望小学，和那边的小朋友，一起上课，一起玩耍。
献爱心作文 篇3
去年期末时，我校五年级（2）班的卢思雨同学被检查出得了白血病，现在她住在杭州儿童医院接受治疗，对于一个12岁的孩子来说得了白血病是多么残酷的事，也对于一个并不宽裕的家庭来说是一个多么可怕的噩梦。
学校自从得知卢思雨同学得了白血病，校长就决定为她举办“温暖献爱心”活动，希望我们每位同学献出自己一份爱心，帮她出一点微薄之力，减轻一份微小的负担，使她能早日康复。所以我们班每位同学都伸出温暖之手，纷纷捐款，人人献爱心，不计较多少。我捐了50元虽然很少，但是这也是我的心意。我们班共捐了2900元。在捐款仪式上，全校18个班都捐了款，尽到自己一份爱心。虽然这笔钱不能与那个天文数字相比，但这笔钱却装满了我们沉甸甸的心意，也是我们为卢思雨同学送去的祝福。老师们也一个接一个地把钱投进了捐款箱，这都是我们师生的一片心意。无论我们捐了多少，但我们的心是一致的，无论是老师还是我们学生，只希望卢思雨同学能早日康复返校学习。
我相信我的祝福和心意一定能温暖着正在受折磨的卢思雨同学，也希望她能早日战胜病魔，早日回到校园。