在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的和谐作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
和谐作文 篇1
唐高宗上元二年九月九日重阳佳节，洪都都督阎公于滕王阁设宴宴请天下英才名儒，欲作《滕王阁记》，其实阎公本意是为了夸耀其女婿的才学，阎公事先让女婿写好一篇序文，准备在席间当作即兴创作。但惺惺作态，请在场的诸儒书写，诸儒虽都是抱玉怀珠之辈，但不敢造次，传到末座年仅二十五岁的王勃面前，王勃竟毫不推辞，欣然接受。
阎公见状，心中恼怒，拂衣离席。王勃从容铺好纸砚，略加思索，便奋笔疾书。侍从向阎公报告“豫章故郡，洪都新府”。阎公漫不经心：“不过老生常谈”，又报“星分翼珍，地接衡庐”。阎公沉吟不语，随着侍从从不断来报，阎公坐不下去了，当报到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，阎公拍案叫绝：“此子落笔若有神助，乃天下奇才也”，遂更衣复出。王勃最后又用一首七言古诗作结，全文765字，文情并茂，韵律铿锵，对仗工整，名句迭现，妙语连珠，一气呵成。
美文到底美在哪里？而我们的文章为什么不美呢？
看看我们的文章，或虎头蛇尾，头重脚轻；或言之无物，空空洞洞；或磨磨唧唧，拉拉杂杂；或缝缝补补，七拼八凑。往往文不对题，常常词不达意，基本都可以推倒重来。而一篇美文，虽然每个字在《新华字典》里都能找得到，经过神奇的组合排列，字字玑珠，增一字太多，减一字太少，像王勃的《滕王阁序》流传至今1300余年，一字难改。抹一份太浓，去一份太淡，相宜相衬，恰如其分。原来文章之美是在和谐的结构之中。
我们知道，所有的文字、符号都是有能量的，昔仓颉造字，感天动地。但反观我们的文章，与其昭昭使人昏昏，看上句不愿看下句，看标题不愿看全文，大多是应时、应景之作，传阅不过百人，历时不经数日，便香消玉殒，岁月尘封，有些甚至一问世便可以直接扔进垃圾筒。而一篇美文，历久弥新，能超空对话，能隔世谈心，令人爱不释手，怦然心动，回味无穷。好的经典文章甚至能让后世一直阅读下去，代代相传。原来文章之美在劝善教化的功能之中。
晚清名臣曾国藩说：“作诗文以声调为本”。而我们的文章读起来绕口，结结巴巴，语无伦次，口干舌燥。听者或心烦意乱，坐不住，听不进；或昏昏欲睡，不知所云。而一篇美文读起来朗朗上口，一阴一阳，抑扬顿挫，听起来渐入佳境，撩拨心弦，甚至如痴如醉，拍案叫绝。“此方真教体，清静在声闻”。原来文章之美还在韵律优美的声调里。
阅杂书万卷不如读经典一丈。缺乏经典教育，使我们与古人差距越来越远。“读书破万卷，下笔如有神”。勤阅读、多朗诵，细思维、常练笔，用使命导引兴趣，用阅历增加词汇，用典故汇集储备，用经典开启智慧，莫愁文章无锦绣，不信春风唤不回！
知耻近乎勇！
和谐作文 篇2
和谐，多么美好的字眼啊！和谐是什么呢？我一下子也说不清楚，说它复杂，其实也很简单。和谐到底是什么呢？当清晨的第一缕阳光透过浅蓝色的云层，洒在绿叶的露珠上，青翠欲滴，晶莹透亮，鸟儿用清脆的歌声迎来了微风习习的早晨。闭上眼睛，呼吸着新鲜的空气，多么和谐的早晨啊！孩子们在山野玩耍；老人们在绿荫下做早操；清晨赶集的人们来来往往，谈笑风声；学生们朗朗的读书声在校园里回荡------当你牵过老奶奶的手走过川流不息的人群，当公车上你让出自己的座位给行动不便的人，当你在困境中别人向你伸出援助之手------设想一下，这一切不都是那么美好吗?请让一声“谢谢”“对不起”“没关系”在人际交往中传递，我们的社会将会更加进步。让我们与大自然，与全人类和地球上所有的生物一起和平共处吧！像对待自己一样善待他人，关爱他人，共创和谐社会！
和谐作文 篇3
让和谐走进心灵，让集体更温馨。打击齐心协力，团结一致，融洽相处，不然怎么会有运动会上的热烈掌声和响亮的助威声，又怎能获得“先进班集体”的荣誉称号呢？灰心丧气时，有同学亲切的鼓励；成功时，有朋友真诚的祝贺。因为和谐，我们彼此都是美丽的风景，会带给大家温馨舒适的感觉。怎能让勾心斗角的心灵破坏了这美好的景致呢？ 让和谐走进心灵，让世界五彩斑斓。清晨薄雾笼罩大地，听着清洁工“沙沙”的扫地声和老板们的各种吆喝声；看着同学们三三两两手牵手快乐地走向学校的情形；听着上班族匆匆忙忙赶去上班的脚步声，谁都会默然感动，感动于这些有着音符般动听的和谐。
和谐其实是美丽的最高境界，他能够和平心境，净化心灵。让人由浮躁变的`安分静谧，升华到永恒。
朋友在你心中永远保持“落霞与孤鸠齐飞，秋水共长天一色”的秋景图吧！你的生活一定会美不胜收.
大家看好,这是<和谐走进心灵2>,我曾经还写过<和谐走进心灵1>,这两篇除题记和最后两段一样外,其它都挂不上钩.谢谢支持~~!
和谐作文 篇4
当黎明的曙光拉开黑夜的帷幕，新的一天又来临了。我伸伸懒腰，深深地呼吸了一口早晨的新鲜空气，然后一骨碌起床梳洗。“五一”长假终于结束了，我又可以回到可爱的学校，和我亲爱的同学一起学习、玩耍，多好啊！想着，都让我的心似长了翅膀似的飞往学校，七天了呀，我都想死他们了，不知同学们长假过得如何？
走在每天必经的上学路上，我的心中又一次升起无限的暖意：阮耀说，“五一”节回来要送我几条蚕宝宝，不知他带了没有；沈泽苗这次的作业不知有没完成，我是他的结对同学，等会儿我得帮他检查检查；熊晨煜的在“征文”不知写得怎样，黄老师说要在我们俩中间选一篇交上去，我的不知到有没有希望，不过选不上也没关系，我俩是好朋友嘛；对了，阮俊超的腿不知怎样了，上次上体育课时不小心摔了一跤，休息了七点，应该好点了吧……
不知不觉就跨进了校园，熟悉的气息迎面扑来，青的草，红的花，还有那如花般灿烂的笑脸，都令我无比亲切！突然，“嘶——”的一声响惊动了四周，大家不约而同地东张西望。经过“千里眼”杨洁锋的侦察，原来是姚佳男不小心勾破了衣服。他满脸通红，难为情地眼泪都快掉下来了。这时，几个男同学快步来到他的身边，安慰他；几个女同学急忙跑到办公室借来了针线包，心灵手巧的杨虹艳同学一会儿就帮他补好了破洞。姚佳男的脸上于露出了笑容，真甜，真美！
多么温馨，多么和谐的画面啊，如一首缓缓流淌的小曲，轻轻地拨动了我的心弦！我的心中不由得涌起一股暖流，一直流入心房，深深地，温暖着……
和谐作文 篇5
“和谐”一词，指各方彼此相合，关系融洽而协调。当和谐与美融合在一起会是什么样子?
大自然用不争的事实回答了这个问题。顽石在与心灵的撞击后选择了高山，因为它相信：高山无语，自是一种巍峨。小草在与心灵的斗争后选择了大地，因为它相信：大地无声，自是一种广阔。白云在内心深处选择了蓝天，因为它相信：蓝天无语，自是一种广博。浪花在潮起潮落后选择了大海，因为它相信：大海无声，自是一种深邃。在我们看起来十分平常的大自然，其实正是和谐与美的完美融合——世间万物的关系是那样的协调与融洽。
长城的美在于其雄浑，壮阔。长江的美在于其奔流到海不复回，它们的美与气势磅礴的中华魂是那样的和谐。兵马俑的美在于其凝聚了历史的精华，它是我们炎黄子孙心灵的交汇，更是我们华夏儿女的心灵撞击出的火花!历史文化与每个人心灵的融合亦构成一种和谐，这和谐将美推向了至高的境界!
自然如此，人呢?无数文人墨客也用自己的亲身经历回答着这个问题。古人云：上有天堂，下有苏杭。“淡妆浓抹总相宜”的西湖承载了中国多少文人的梦。苏轼被贬至此，却没有悲伤，没有哭天抢地，没有愤愤不平。他懂得“为官一任，造福一方”的简单道理。于是，一道苏堤横卧西湖。他要让西湖的水，淹没他所有的痛苦与所有的忧伤。
“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”这是苏轼被贬至天涯海角的海南时所作的诗。他用荔枝的甜美，洗去了官场的污垢。如果说苏子笔下西湖的美源于它与苏轼内心豁达的产生的和谐，那么，苏子笔下旅游胜地海南的美则源于它与苏轼“一蓑烟雨任平生”的相知相融。
山水田园，是因为有了“暧暧远人村，依依墟里烟”才显得那样的恬静、怡然。塞外风光是因为有了“大漠孤烟直，长河落日圆”才显得那样的雄浑、壮阔。
所以我说，自然是美的，人亦是美的，自然之景与人之性情相融合，才是更为和谐、完美的境界——那是诗才有的境界。朋友，让我们去创造更多的诗境吧!