在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编整理的小班主题鸡妈妈和小鸡教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目的：
1、知道母鸡会下蛋、孵小鸡。
2、巩固手口一致地点数5以内的物体。
3、体验在游戏中学习的快乐。
4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
5、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
活动准备：
1、母鸡生蛋的视频，小鸡破壳而出的视频或图片。
2、小鸡图片若干，大点数卡两套。
3、分别画有1条虫、2条虫、3条虫的卡片若干。
活动过程：
1、鸡妈妈下蛋。
(1)模拟母鸡下蛋的声音，引导幼儿自由交流：这是谁在叫?鸡妈妈在做什么?
(2)组织幼儿观看母鸡下蛋的视频，指导幼儿手口一致地点数出鸡妈妈下了几个蛋。
(3)引导幼儿操作《点数鸡蛋》，教师巡回指导。
2、帮助找小鸡。
(1)幼儿观看小鸡破壳而出的视频。
教师：一天天过去了，我们来看鸡妈妈在做什么?鸡蛋有什么变化呢?
(2)组织幼儿到贴有小鸡图片的草丛中与同伴一起玩"找小鸡"游戏，并交代游戏规则。
(3)幼儿分享交流：我找到了X只小鸡。我在图卡上贴了X个圆点。
3、捉小虫喂鸡。
(1)将小虫的图片随意洒落在地上，引导幼儿玩游戏"捉小虫"。
教师：小朋友们帮鸡妈妈找到了小鸡宝宝，鸡妈妈真高兴，现在她还想请大家帮忙，捉些小虫送给饿了的`小鸡宝宝吃。
(2)幼儿动手捉"草地上"的小虫，鼓励幼儿说自己捉到了几条虫。
(3)引导幼儿将捉到的小虫送给鸡宝宝吃，要求一只小鸡吃一条小虫，两条小虫的卡给两只小鸡吃。
活动延伸：
1、音乐区：学唱《老母鸡》。
2、美工区：涂色，添画"鸡的一家"。
教学反思：
这一话题，孩子们比较感兴趣，都愿意积极参与到活动中去，达到了预期的效果。能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。