中班社会优秀教案及教学反思《神奇的话》

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身为一位优秀的教师,课堂教学是重要的工作之一,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,怎样写教学反思才更能起到其作用呢?以下是小编精心整理的中班社会优秀教案及教学反思《神奇的话》,欢迎阅读与收藏。

中班社会优秀教案及教学反思《神奇的话》

活动目标:

知道朋友在一起要使用礼貌用语"请""对不起",大家才能相处愉快,共同游戏。

重点难点:

会使用礼貌用语"请""对不起"。

活动准备:

《幼儿画册》(第1册第34页)

活动过程:

一、以问题引起幼儿的兴趣。

教师:你们看,新新不开心,一个人坐在那里,为什么?

二、边看ppt边讲情境内容

1。情境一:冬冬正在骑木马。新新说:"让我骑一下。"冬冬说:"不给。新新生气了。老师说:"我送新新一句神奇的话。"(老师悄悄对新新说)新新又悄悄对冬冬说。冬冬马上将木马让给新新,两人开心的轮流玩。

2。讨论:你们猜猜,老师送给新新的是句什么神奇的话?(请你……)

3。情境二:新新与冬冬搬椅子。新新碰到了冬冬,冬冬哭了。新新不知所措的站在那里。

4。讨论:冬冬为什么哭了?我们送新新一句神奇的'话,让冬冬别哭了。(对不起……)

三、结合幼儿生活经验找神奇的话。

请幼儿说说:在平时,我们说了哪些神奇的话,解决了什么问题。

四、小结五、小朋友在一起想要玩的开心,就应学会说许多神奇的话,让朋友听了很开心。这些神奇的话是什么呢?(请、对不起、请原谅、没关系……)

教后反思:

活动中,我让幼儿看图片讲述故事情节,孩子们能大概说出故事的意思。针对平时生活中也像故事中的冬冬、新新一样自私的孩子进行了很好的渲染。其中陆芯怡小朋友她学了以后,马上明白了小朋友们之间要有爱,要互相谦让,要礼貌用语,还有李雨馨、刘欣愉等小朋友们都马上跟我有了回应,使孩子们养成良好的礼仪习惯。