《一个小村庄的故事》教学反思模板

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和孩子们一起学完了《一个小村庄的故事》后,心情久久不能平静。山谷中那环境优美的小村庄,“山上的森林郁郁葱葱,村前河水清澈见底,天空湛蓝深远,空气清新甜润”;人们靠着手头锋利的斧头,将树木一棵棵砍下来,建造房子、制造工具、打造***,过上了不错的“日子”。终于在一场连续的大雨之后,咆哮的洪水将小村庄卷走了。

《一个小村庄的故事》教学反思模板

能对孩子说些什么呢?

“树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的***,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。”尽管树木利用低效,但 “不管怎样,家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错。”我们无法批判小村庄居民对树木森林的无情的、残酷的破坏、短视的利用,甚至可以说是无知。

我想,即使小村庄的居民能自觉爱护环境、保护树木,今天这个小村庄也将不复存在了。君不见多少大树进城了,开山掘矿了。靠山吃山,靠山吃山,离开了山、离开了水,人将怎么生存呢?有谁来过问呢?草原上的牧民只能放牧,不能强求他们去认识几代以后草原沙漠化的.危害;平原的农民只能种田,不能强求他们去过问几代后土壤的肥力不足。所以,不必说小村庄的居民短视,不必说小村庄居民的可怜,因为今天还有很多的人,不仅读了小村庄的故事,还学会了和小村庄居民一样“不错的生活”。还有多少视听麻木、情感淡漠、缺乏生态伦理的现代人却无动于衷,因为我们根本不解大自然的语言,不懂动物与植物相依为命的关系,只见树的立木价值,不顾树的生存权利和作用,表现为急功近利、巧取豪夺、自以为是的人类中心观点。

大自然给我们的报复,只是暂时还未来到罢了!