一、单项选择题。(请从下列四个选项中，选择一个最佳答案，每题2分，共40分)
1.“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这句话的内涵是(A)
A.早晨的时间是最宝贵的，我们应该珍惜.B.应当抓住学习的宝贵时间，时光不等人的
C.在学习过程中要不断的勉励自己和他人D.少年时光是最完美的，要抓紧时间玩
2.培根说：“要命令自然界就必须服从自然。”这告诫我们(C)
A.人类是自然的主宰，可以随心所欲，为所欲为。
B.没有大自然的恩赐，我们人类的生命就丧失了存在的可能。
C.人类必须尊重自然规律，善待大自然，爱护环境。
D.我们人类可以脱离大自然，命令大自然。
3.进入中学后，随着科目增多，许多同学都感到时间不够用，造成这种现象的原因可能有.()①做事太拖拉，常常拖到最后一分钟才动手，事情越积越多②制定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱③从来不制定学习计划，做事太随意，顾首不顾尾④不习惯花点时间去衡量哪些任务需要优先处理
A.①③B.①②C.①②③D.①②③④
4.如果在放弃学习的权利与摆脱学习的困难两者中选择，我们将会明白()
A.放弃学习的机会令人快乐B.享有学习的机会，令人快乐
C.要大胆放弃学习的机会D.学不学习其实无所谓
5.“丝染无复日，白鬓无重黑，努力爱青春，以示不复得。”这告诫我们要()
A.树立奉献意识B.从小事做起C.珍惜时间D.充实自己
6、生命是宝贵的，因为()
A.每个生命都来之不易。B.每个生命都可以死而复生。
C.每个生命都在顽强地表现自己。D.生命只有一次，一旦失去就无法重生。
7.生命是短暂的，因此我们要珍惜生命。下列做法属于不珍爱生命的是()
A.不放弃任何生的希望。B.为他人、社会贡献自己的力量。
C.从身边小事做起，实现自己的价值。
D.爱护自己的身体，任何时候都要先考虑自己的安危，不顾他人安危。
8.2004年4月，河南省登封市公安局局长任长霞因公殉职。4月17日上午，当地14万老百姓自发走
上街头痛别他们心目中的“女包青天”。由此看出()
A.生命需要关爱B.为他人、为社会做出较大贡献的生命更有价值
C.生命是短暂的，要珍惜D.每个人的生命都是宝贵的
9.下列行为能体现出生命价值的是()
①能够为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦②善待他人的生命
③以国家利益为重，把国家利益放在首位④在自己的生命受到威胁时不轻言放弃
A.①②③B.②③④C.①④D.①②③④
10.最有价值的生命，应该是()
A.升官发财B.找到好工作C.为社会做出贡献D.吃好穿好
11.每种生命都有其存在的价值和意义，各种生命息息相关。这就()
A.弱肉强食，你死我活B.互相尊重，相互关爱
C.彼此互不干涉D.相互分离，相互对立
12.下列说法错误的是()
A.在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存在着。
B.生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。
C.众多生命构成一个共生共存，息息相关的生命环境。
D.人类应做大自然的主人，可以随心所欲征服大自然。
13.青少年是人生最宝贵的阶段，我们中学生要珍惜自己的青春时光，就应该：()
(1)认真学习科学文化知识，不断提高自己的综合素质。(2)认真对待每一堂课、每一次作业、
每一次锻炼和每一次活动。(3)在家庭、学校和社会，多做有益的事，多做令人愉快的事。(4)追
求时间，及时享受，尽情玩乐，不辜负自己的青春时光。
A.(1)(2)B.(3)(4)C.(2)(4)D.(2)(3)(4)
14.对于“生命需要相互关爱”，你是怎样理解的()
A.指的是人与人之间要相互关心与爱护。B.自己的生命最重要。
C.人类是自然的主宰，人类可以随心所欲的处理其他生命。
D.关爱生命也就是关爱自己。
15.人类的生命具有独特性，表现在()
(1)人类具有巨大的创造力。(2)人类能繁衍后代。(3)人类能进行呼吸。(4)人类有智慧、有
理想。
A.(1)(2)B.(3)(4)C.(2)(4)D.(1)(4)
16.“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这句话是说()
A.人的生命具有永恒性。B.人的生命具有独特性。
C.人的生命具有相同性。D.人的生命具有神奇性。
17.实现人生价值的重要途径是()
A.从生活中平凡的点滴做起。B.必须有好的机遇。
C.领导的重视。D.能得到他人的帮助。
18.下列不能体现人生价值的是()
A.护送小学生或盲人过马路。B.主动为灾区群众捐款捐物。
C.公交车上要老人、儿童让座给自己。D.自愿给病人献血。
19.真正的青春，只属于()
(1)力争上游的人。(2)永远忘我劳动的人。(3)勇于承担责任的人。(4)无所事事的人。
(5)好逸恶劳的人。
A.(1)(2)(3)B.(2)(3)(4)C.(3)(4)(5)D.(2)(4)(5)
20.“莫空闲，白了少年头，空悲切。”这句话要说明的是面对青春()
A.我们要树立奉献意识。B.我们要努力充实自己。
C.我们要珍惜时间。D.我们要及时享乐，否则就会后悔莫及了。
二、不定项选择题(下列各题的备选答案中，至少有一个是符合题意的，每题3分，共18分)
21.“拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。”这句话告诉我们()
A.青春是美好的，要为青春歌唱，为青春喝彩。B.拥有了青春，就一定会走向成功。
C.要珍惜青春年华，让青春更美丽。D.青春是美好的，要尽情享受青春的潇洒和风流，快乐生活。
22.你认为下列行为中哪些做法与“关爱生命”相违背()
A.周末到森林中打猎。B.到餐馆吃野生动物。
C.把从农民手中买来的蛇放生。D.保护珍稀动植物。
23.下列表述正确的是()
A.劳动创造是人生价值的`源泉。B.劳动创造的成果也是评价人生价值的重要标准。
C.劳动创造能使我们对社会发展和进步做出自己的贡献。
D.劳动创造是改进人生、丰富人生、提升人生、追求自我完善的过程。
24.古人说：“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”这首诗的寓意是()
A.充分利用明天。B.充分利用今天。
C.珍惜青春年华。D.要学会耐心等待。
25.雷锋说：“自己活着，就是为了使别人过的更美好。”这句话体现了()
A.每个人为别人活着。B.人活着就应该没有自己的价值追求。
C.人生的真正价值在于对社会的贡献。D.人生只有社会价值而没有自我价值。
26.当我们面对挫折的时候，应该采取的方法有哪些()
A.从失败中看到成功的可能，重树信心。B.主动向亲人和朋友倾诉。
C.化悲痛为力量。D.把责任都归咎到自己身上。
三、简答题(8分×2=16分)
27.每到秋冬时节，我们这里的地面就会被狂风卷起漫天沙尘，回答：
(1)你知道沙尘暴肆虐的原因是什么吗?
(2)写出你所获得的启示
28.物理学家丁肇中进行科学研究是，常常废寝忘食，连续几天呆在实验室里。有人问他：“你这样不觉
得苦吗?”他回答说：“我觉得很快乐，因为我有兴趣，我急于要探索物资世界的秘密。”
(1)想一想：丁肇中在科研上的苦在哪?快乐在哪?
(2)说一说:自己在学习中曾经有过哪些苦与乐?
四、分析说明题(共26分)
29.一位摄影记者在文中写道：……那些七八岁，八九岁仍然背着草筐，拉着山羊的孩子，希望引起社
会的关注。因为如果没有人帮助他们，再过三五年，他们又是一群文盲。他们不是不想上学，而是没有条件。这些孩子，只要有个机会，给他们一点阳光，他们就灿烂;你只要让他们上学，给他们点儿雨露，他们就滋润……
(1)这段话说明了什么?(6分)
(2)你打算怎样珍惜学习的机会?(4分)
30.意大利作家亚米契斯在《爱的教育》中这样写道：孩子，你稍加思考，就会知道，如果你不上学，
你的生活会变得多么的乏味和可悲，用不了一个星期，你就会乞求再让回到学校里去，因为无所事事的羞耻感正在吞噬着你的心，游戏玩乐让你感到厌倦。我的孩子，每一个人都在孜孜不倦地学习。想想那些劳累了一天，晚上还要上夜班的工人们;想想那些士兵们，一天的摸爬滚打以后，晚上还是会捧起课本的;再想想聋哑人和盲人们，他们又是怎样学习的呢?……成千上万数也数不清的孩子们正背着书包做着同样的事，都要到学校去上课。想想一下这个庞大的人群，这千百种民族的孩子汇成的求学的洪流，一旦不存在了，人类就将重新坠入野蛮状态，这巨大的洪流是世界的希望，进步，光荣。
(1)你对材料中工人，士兵这么累仍坚持晚上学习有什么看法?(5分)
(2)结合材料，谈谈你对学习中苦与乐的看法?(5分
(3)联系实际，谈谈你以后在学习过程中应该怎样做?(6分)