在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的感恩节的作文900字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
感恩节的作文900字 篇1
再过一天，星期四将是西方一个古老的节日——“感恩节”。每逢“感恩节”，美国举国上下热闹非凡；按照习俗，人们前往教堂做感恩祈祷，举行化装游行、戏剧表演或体育比赛，品尝美味的“感恩火鸡”，借此感谢已经拥有的和即将得到的。
感恩节的原意是感谢上天赐予的好收成。1620年，102名英国清教徒乘坐“五月花号”船，从荷兰驶向北美新大陆，寻找他们新的乐土，并在今天的马萨诸塞州定居。但他们的生存环境并不乐观，一个冬天后，102名移民只剩下了50名。这时附近的一名印第安酋长找到了他们，给新移民们带来了许多生活必需品，并教会他们捕鱼、狩猎、耕作以及饲养火鸡等技能。第二年清教徒就获得了农业的丰收。当年的总督决定在11月底举行一次盛典，感谢上帝的眷顾，这就是历史上第一个感恩节。移民们和印第安人围坐在篝火边，共同享用玉米、火鸡等美味”。1941年，美国国会批准通过罗斯福的法案，正式宣布每年11月的第4个星期四为全国的感恩节。火鸡是感恩节的标志性食物”
“感恩节”是美国的，但“感恩”却不分国度。
6月，我们实验中学实施“感恩教育”，构建学校主体文化。
在生活中，无不存在着值得感恩的地方。周围的人和物，日常生活中的大事小事，只要用感恩的心去面对，一切将变得那么美好！学会感恩，让你对生活多了份欣赏，多了份爱，少了份挑剔，少了份抱怨。感恩让人更加友善，让人更加平和。
感激生育你的人，因为他们使你体验生命；感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。感激钟爱你的人，因为他们让你体会爱的宝贵。感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊。学会感激。感激一切使你成长的人。
同学们，让我们回报父母：主动承担一些家务，体验父母的艰辛，减轻父母的负担，努力做让父母放心的好孩子。让我们回报老师：勤奋学习，刻苦钻研，插上创新的翅膀，在知识的海洋里遨游。让我们回报学校：爱护校园中的一草一物，不随地乱扔果皮纸屑，努力创建一个整洁、和谐的校园。让我们回报社会：遵守社会公德，遵守交通规则，夜深人静时把电视的声音开得小些，给邻里一个安静的夜晚……
老师们、同学们，感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态，它能折射出社会文明的进程。让我们每个人都怀揣一颗感恩之心，做永远绽放灿烂自信笑容的实中人！
感恩节的作文900字 篇2
它是昏黑中为你守望的光源，它是彷徨中为你指示的.路标，它是寒风中为你保暖的外衣，它是流言中为你抵挡的臂膀。如果善良是一泓清澈的碧水，那么它——感恩就是一汪奔涌的灵泉，时刻为你滋润着生命的繁花。
在这条人流熙动的大道上，三个人沉默地对望着，仿佛连那都市浑浊的空气此刻也发酵出微酸的尴尬。就在刚才，这位衣衫褴褛的人轻轻扶起了那脸上还挂着泪的孩子，可那母亲却不由分说地拎起孩子的手，一脸敌意地瞪视着这可怜的乞丐。这位可怜人的眼睛瞬间黯淡了下去，就连刚刚才燃起的光芒也仿佛被一盆冰水浇灭。可就在这时，那孩子却天使般的笑了，大声地喊出了“谢谢你！”，于是，我惊讶地看着那乞丐干枯无神的眼里再次充满了光芒，满满地地仿佛要溢出来。
那母子快速地离开了，那乞丐也摇摇晃晃地走了，而我却仍立在那儿，品味着那甘美的感恩，感恩于陌生人，即使他们衣着举止不尽人意，但我相信这份感恩的泉水会滋润他们尘封的心。感恩中没有贫富的差距，没有隐藏的机心，有的只是那甜甜的笑容。
在一个空气中弥漫着清甜的午后，一树丁香灿灿烂烂地纷扬着，香气氤氲飘散着。无数的人在树下走走停停，几个孩子定定地站在树下，贪婪地吮吸着美妙的清香；一位妇人走来，面带微笑地拾起一片掉落的花瓣；接着又有几个学生打打闹闹地在树下停住了脚步……
树仿佛安静地沉睡着，又安静地接纳着这些人，感恩作文。没有人采摘，没有人心存杂念，人们只是在心中感恩，在脸上微笑。树用一树繁花来感恩于天地，人用恬静的配合来感恩于树的美丽与香气，就如泉水无声地流过，一切感恩都是那么浑然天成。
上善若水，清如明镜；感恩似泉，清凉甘美。从古到今的珍珠链串着无数感恩的故事，使得我们的世界缤纷多彩。回首历史，感恩于朋友，就有李白“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真意；感恩于自然，就有陆游“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”的欣悦。俯察现今，感恩于亲人，就有孝心儿媳李传梅感动鹏城的佳话；感恩于社会，就有比尔．盖茨捐出家产的善举，……这样的感恩方式还会永远传承不息。
感恩似泉，你对别人的滴水之恩应当涌泉相报；感恩似泉，投桃报李的恩德间更会无形地把两人的距离缩近；感恩似泉，在泉水源源不断地流淌中自然会有越来越多的人汇聚起来，用一份份善良让感恩汇聚成江河，最终汇集成一片汪洋。
让我们也学会感恩吧，就像生命离不开水的滋养，我们也离不开感恩的相伴。上善若水，感恩更当如泉，就在于让这个世界在感恩的滋润中变得更加美好吧！
感恩节的作文900字 篇3
秋天，它不像春天那样妩媚；也不像夏天那样炎热；更不像冬天那样寒冷。在秋到来的时刻，每个人都怀着一颗感恩之心去拥抱秋姑娘，每个人都怀着一片感恩之情来迎接习习的秋风。
十一月第四个星期四便是感恩节，这秋色的感恩节，总是让人回味无穷。
有人说，感恩是彩线，编织出五光十色的世界；有人说，感恩是阳光，照的人心里亮堂堂的；还有人说，感恩是喜鹊，到处传递着美好的讯息·····
“丁零零——”闹钟又唱起了歌，我睁开朦胧的睡眼，外面明朗的太阳高高的挂在天空，凉爽的秋风习习的吹着，把树叶给染黄了，小鸟在枝头唱歌，新的一天又开始了。
忽然，不知从哪传出阵阵声音。我转动着门把，一看，哦，原来是妈妈在厨房拿着锅碗瓢盆的乐器演奏着好听的音乐呢。
我来到餐厅，妈妈把饭端到我面前，一个劲的让我多吃些，我对妈妈的关心视而不闻，反而责怪妈妈：“你今天怎么做饭做的那么慢，你看现在都几点了，我上学都要迟到了。”妈妈看了看钟，连忙向我道歉，我没好气地说：“你下次能不能做快点，别老磨磨蹭蹭。”我只图自己高兴，不顾妈妈的感受。可我哪里知道，妈妈为了我能营养充分，每顿饭都做的一丝不苟，做好了还不住地向我碗里送菜，自己却没吃多少。
吃好了饭，我正要去上学，妈妈在后面叮嘱我：“宝贝，骑车要慢点，别慌，时间够用，骑车靠右骑……”我当时真像一个炸药包，一旦听到妈妈关爱的声音就着火，我朝妈妈喊道：“这些你都说过几百遍了，我又不是三岁小孩了。烦不烦啊。”我摔门离去，留下妈妈一个人站在原处发愣，这时妈妈的心好像被什么东西给扎了一下。
光阴似箭，现在，我和妈妈天隔一方，她只能在周末回来看我，不知为什么，每次上学前，我总是好怀念妈妈的那些唠叨，它们是那么亲切，那么慈祥，饱含了妈妈对我浓浓的爱。妈妈每次回来见到我，脸上总挂满了开心的笑容。可我却看到，妈妈的白发越来越多了，脸上也布满了皱纹，这都是为我操心而导致的。是啊，天底下那个妈妈不爱自己的女儿呢？不愿意见到自己的女儿呢？
父母把他们所有的爱与关怀都给予了我们，那我们呢？是不是也应该像父母爱我们那样爱父母呢？无私奉献给自己的孩子，不求回报，只望看到自己的孩子好好成长，这便是每个父母真实的写照。
俗话说，在家靠父母，在外靠朋友，在学校还是要靠老师。每个老师都兢兢业业，培养出一个又一个人才。谭千秋老师在生死关头，把生的希望留给了学生；人民教师严蓉在危急时刻，挺身而出去就学生，一岁多的女儿失去了妈妈；失明的冯志远老师一心为了学生，做出了“不离开学校，不离开学生”的决定……
滴水之恩当涌泉相报，可在老师心中，他们唯一的心愿就是盼着学生们好，他们无私奉献，却不图回报，难道我们不应该感恩领着我们走向文学殿堂的老师吗？
感恩无处不在，感谢大自然给予我们的阳光和雨露，感谢困难炼造出了成功，甚至感谢对手让你更进一步……
秋风还在不停的吹着，但当你怀着感恩之心去面对世界，就会发现世界是如此美好。秋色的感恩节，在我们的心中定位永格。
感恩节的作文900字 篇4
上初一时，莫名其妙地进了一个“所谓的”素质班。“所谓的”是我们班同学加上去的。因为同学们不喜欢这样金字塔似的分班，我们在看似位于最让人羡慕的塔顶往下看，一脸恐惧——掉下去，会不会粉身碎骨？
在这样巨大的、无形的压力下，很多同学的成绩开始下滑，我们班开始感到害怕，害怕永远失去以前的辉煌，然后开始抱怨，抱怨对我们严格要求的老师。其中，我们的数学试卷似乎是最体无完肤的。小学时我们从没下过90分，考个100分也不是什么难事。可现在时隔短短一个暑假，七八十分成了试卷上的常客。虽然初的数学比小学的难多了，但大家似乎心安理得地认为是老师的问题。
班主任建议大家多提问，可同学们渐渐地害怕数学老师。原因是他每次回答提问时，总是语气严厉地让你自己先分析给他听，再写下有关的概念，如果错了，他会很严厉地批评你，再稍微点拨一下。于是，大家开始不喜欢这位数学老师，害怕他，认为他太凶了。在学校的评教评学栏上，大家写了很多对数学老师的不满，虽然我们知道这是要给校领导看的，但同学们的推辞还是很直接。对此，老师并没多说，对我们依旧严厉。
春去秋来，初一学年的期末考如期结束。我们的成绩和刚入学时一样辉煌！数学老师终于在我们面前笑了。其实老师一直没告诉我们，我们从第一次考试开始就是第一，我们平时的考试做的全是一些与奥数有关的试题，老师想让我们先苦后甜，他不直接帮我们解答问题是想培养我上初一时，莫名其妙地进了一个“所谓的”素质班。“所谓的”是我们班同学加上去的。因为同学们不喜欢这样金字塔似的分班，我们在看似位于最让人羡慕的塔顶往下看，一脸恐惧——掉下去，会不会粉身碎骨？
在这样巨大的、无形的压力下，很多同学的成绩开始下滑，我们班开始感到害怕，害怕永远失去以前的辉煌，然后开始抱怨，抱怨对我们严格要求的老师。其中，我们的数学试卷似乎是最体无完肤的。小学时我们从没下过90分，考个100分也不是什么难事。可现在时隔短短一个暑假，七八十分成了试卷上的常客。虽然初的数学比小学的难多了，但大家似乎心安理得地认为是老师的问题。
班主任建议大家多提问，可同学们渐渐地害怕数学老师。原因是他每次回答提问时，总是语气严厉地让你自己先分析给他听，再写下有关的概念，如果错了，他会很严厉地批评你，再稍微点拨一下。于是，大家开始不喜欢这位数学老师，害怕他，认为他太凶了。在学校的评教评学栏上，大家写了很多对数学老师的不满，虽然我们知道这是要给校领导看的，但同学们的推辞还是很直接。对此，老师并没多说，对我们依旧严厉。
春去秋来，初一学年的期末考如期结束。我们的成绩和刚入学时一样辉煌！数学老师终于在我们面前笑了。其实老师一直没告诉我们，我们从第一次考试开始就是第一，我们平时的考试做的全是一些与奥数有关的试题，老师想让我们先苦后甜，他不直接帮我们解答问题是想培养我。