在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的初中五一劳动节作文300字三篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中五一劳动节作文300字三篇1
今天是5月16日，十三周四，我们学校举行“我是小能手”劳动技能比赛。
中午1点50分左右，我们四年级的所有师生全部集中到电教室比赛。2点左右，四年级（1）班的蔡琪琪同学在每班抽了五位同学出来比赛，当蔡琪琪读到我的学号时，我紧张极了，慢慢地走了上去。当她宣布比赛开始时，我紧张地拿着线和针，拼命地把线穿到针里面去，可是那条线却不听使唤，不管我怎样穿都穿不进去，我的手一直抖啊抖，每一次穿线时，手不停地抖来抖去，我在心里不停地提醒自己，别紧张，放松。我深深地吸了一口气，接着，我又试着把线穿到针里，可是，这根针总跟我作对，好像它知道我不肯善罢甘休似的，还是固执着不听使唤。后来，在严老师的引导下，才把那根线穿到针里面去。等我把针线穿好的时候时间已经到了，我觉得真可惜。
通过这次劳动技能比赛，我明白了平时要多动手做家务，学会独立，不能什么事情都依赖父母帮我们做。
初中五一劳动节作文300字三篇2
今天，是我们四年级劳动技能比赛的日子，内容是：钉纽扣，地点在学校的电教室。这次比赛可能是因为之前练习不够充分的原因，所以我很紧张。
我们排着队来到电教室，找个位置坐下来。主持人说：“大家，准备好自己的线和针。”我就很快的把针和线放好。主持人一说：“开始。”我就手忙脚乱地把针和线拿了起来穿。我旁边的同学说：“怎么办，我不会穿。”我没有受她的影响，认真地钉完一个扭扣，拿起第二个纽扣开始钉，我钉了一半的时候，就有人把手举了起来，我就慌了起来，又有一个同学完成了，我更紧张了。我想尽一切办法让我的.心平静下来，我终于平静了下来，把剩下的几针钉好，就举起手。我看着我旁边的同学才穿好一个。我在她旁边一直喊着：“加油！加油！加油啊！”过了会儿，她也完成了。比赛结束了，老师给钉得又快又好的同学发了奖状。虽然我没获奖，但我也非常开心。
今天，真是愉快的一天。
初中五一劳动节作文300字三篇3
在一个晴朗的星期三下午，陈老师轻快地走进教室，对我们说：“今天要十分钟劳动，你们一定要认真打扫，要让我们的教师更干净，更美丽。”
话音刚落，教室里顿时响起了欢呼声，同学们纷纷来到各自的岗位，有的在扫地，有的在整理书架，还有的在擦椅子······我的任务是擦电视机。首先，我拿了一块干净的毛巾，我先擦角落里，我用了九牛二虎之力才把它擦干净，干净的毛巾马上变得脏兮兮的，五分钟过去了，我终于把电视机擦干净了，正在这时，我看到个子矮矮的小王正在擦黑板，最上面的地方她擦不着，我就去帮她，忽然一个黑影从我身边掠过，原来是小张啊！她也来帮小王了，我说：“让我来吧！”小张抢着说：“还是让我来吧！”我想了想又说：“来！让我们一起来擦吧！小张点了点头······铃响了，十分钟劳动结束了。这次的十分钟劳动让我们真开心。