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饮湖上初晴后雨课后练习题
01-15在古诗的学习中,同学们要多加练习,掌握技巧。才能做好古诗的考试题目。饮湖上初晴后雨课后练习题一一、给下列字选择正确的读音。楚.江(cǔchǔ)孤帆.(fānfán)中断.(dànduàn)淡妆.(zhānɡzhuān...
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《饮湖上初晴后雨》优秀教学设计范文
02-06学习目标:1、学习生字,理解诗句2、体会情感,有感情朗读诗句,背诵诗句3、感受诗中美景学习过程:一、导入1、学生背诵《游园不值》师:我们上节课学了《游园不值》,这首诗写的是(春天的景色),现在我们来看看夏天在诗人的的眼里是怎...
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《饮湖上初晴后雨》教案设计
01-13苏轼是著名的诗人,创作了许多的佳作。其中苏轼的《饮湖上初晴后雨》作为语文教学重要的一课,老师们是如何书写教案设计的呢?《饮湖上初晴后雨》教案设计一【教学目标】:1.有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。2.理解古诗的意思,感...
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《饮湖上初晴后雨》教案范文合集七篇
01-13作为一位优秀的人民教师,通常会被要求编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢?以下是小编为大家整理的《饮湖上初晴后雨》教案7篇,欢迎大家分享。《饮湖上初晴后雨》教案篇1教学内容:1、有感情地...
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《饮湖上初晴后雨》教案合集八篇
04-05作为一位优秀的人民教师,很有必要精心设计一份教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的《饮湖上初晴后雨》教案8篇,欢迎阅读与收藏。《饮湖上初晴后雨》教案篇1一、教...
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《饮湖上初晴后雨》公开课优秀教学设计
01-13引导语:以下是小编为大家推荐的《饮湖上初晴后雨》公开课优秀教学设计,希望能帮到大家,还要了解更多资讯,请关注应届毕业生文学网()。《饮湖上初晴后雨》公开课优秀教学设计【教材分析】《饮湖上初晴后雨》是冀教版五年级...
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饮湖上初晴后雨课件
11-25《饮湖上初晴后雨》是描写西湖的众多诗歌当中最为脍炙人口诗歌之一,教学如何设计呢?学习目标:1、学会生字新词。2、有感情地朗读课文,背诵这首古诗。3、读懂诗句,体会感情,感受意境。4、培养学生热爱大自然、热爱祖国山河...
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精选《饮湖上初晴后雨》教案三篇
01-13在教学工作者开展教学活动前,通常需要准备好一份教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。我们应该怎么写教案呢?下面是小编收集整理的《饮湖上初晴后雨》教案3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《饮湖上初晴后雨》教案篇1...
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饮湖上初晴后雨这首诗
01-20在《饮湖上初晴后雨》中,诗人运用他的写气图貌之笔来描绘湖山的晴光雨色,而是遗貌取神,只用一个既空灵又贴切的妙喻就传出了湖山的神韵可谓精妙无比,以下是YJBYS小编为大家整理的'《饮湖上初晴后雨》原文以及创作的背景,...
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饮湖上初晴后雨其二全诗赏析
04-09《饮湖上初晴后雨》其二北宋苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。注释:饮湖上:在西湖的船上饮酒。潋滟:水波荡漾、波光闪动的样子。方好:正显得美。空蒙:细雨迷芒的样子。亦:也。奇:奇妙。欲:可...
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饮湖上初晴后雨译文和注释
08-02饮湖上初晴后雨二首·其二朝代:宋辽金作者:苏轼原文:水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。(空蒙一作:濛)欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。译文一西湖水光在阳光的照耀下闪动着,波光粼粼,看起来美丽极了。山色在云雾的笼罩下。半明...
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饮湖上初晴后雨诗意是什么
02-14苏轼的一首《饮湖上初晴后雨》道出了无数人对于西湖的情感,是一篇非常经典的西湖诗作,赞扬了西湖的美丽的景色。下面是小编分享的饮湖上初晴后雨的诗意,欢迎阅读!饮湖上初晴后雨的诗意:水波闪动晴天时景色迷人,山峦迷茫烟...
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《饮湖上初晴后雨二首·其二》赏析及内容讲解
01-13导语:《饮湖上初晴后雨二首·其二》是宋代苏轼创作的诗词。苏轼(1037-1101),北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻,号东坡居士。汉族,四川人,葬于颍昌(今河南省平顶山市郏县)。一生仕途坎坷,学识渊博,天资极高,诗文书画...
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《饮湖上初晴后雨》读后感3篇
01-13《饮湖上初晴后雨》是宋代文学家苏轼的组诗作品的第二首。《饮湖上初晴后雨》读后感篇一:这首诗是苏轼描写西湖美景的佳作.写于诗人任杭州通判期间,当时诗人在西湖游宴,起初阳光明丽,后来下起了雨.这在常人眼里,定会抱...
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饮湖上初晴后雨的拼音
02-06饮湖上初晴后雨:即诗人与朋友在西湖饮酒游览,适逢天气由晴转雨的意思。饮湖上初晴后雨的拼音是什么?下面小编给大家提供相关的内容,欢迎阅读和参考!!饮湖上初晴后雨的拼音【年代】:宋【作者】:苏轼【作品】:饮湖上,初晴后雨【内...
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关于饮湖上初晴后雨读后感3篇
01-13关于饮湖上初晴后雨读后感有哪些内容呢?从饮湖上初晴后雨诗作中,反映诗人苏轼对于祖国热爱的情感。下面是小编分享的关于饮湖上初晴后雨读后感3篇,希望能够帮到大家。关于饮湖上初晴后雨读后感篇一:水光潋滟晴方好,山色空...
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饮湖上初晴后雨的注音版
02-06《饮湖上初晴后雨》这首诗里,作者已把自然现象上升为哲理,把人生的感受转化为理性的思考:不管是晴也好,雨也好,事物总有美好的一面,重要的是你自己以何种心态去看待罢了!以下是YJBYS小编整理的《饮湖上初晴后雨》的注...
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《饮湖上初晴后雨二首》教学设计
08-10导语:《饮湖上初晴后雨二首》是宋代文学家苏轼的组诗作品。这两首赞美西湖美景的七绝,写于诗人任杭州通判期间。《饮湖上初晴后雨二首》教学设计设计理念:这首诗是描写西湖的众多诗歌当中最为脍炙人口诗歌之一,有人说此诗...
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苏轼饮湖上初晴后雨二首配图及翻译赏析
02-28饮湖上初晴后雨二首苏轼其一朝曦迎客艳重冈,晚雨留人入醉乡。此意自佳君不会,一杯当属水仙王。其二水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。注释⑴饮湖上:在西湖的船上饮酒。⑵朝曦:早晨的阳光。⑶...
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《湖心亭看雪》中心思想
02-06导语:《湖心亭看雪》是明末清初文学家张岱的代表作,选自《陶庵梦忆》卷三。中心思想《湖心亭看雪》以精炼的笔墨,记叙了作者自己湖心亭看雪的经过,描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图,表达他幽远脱俗的闲情雅致。原...
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《饮湖上初晴后雨》
02-06饮湖上初晴后雨二首宋·苏轼其一朝曦迎客艳重冈,晚雨留人入醉乡。此意自佳君不会,一杯当属水仙王。其二水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。注释:⑴饮湖上:在西湖的船上饮酒。⑵朝曦:早晨...
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《饮湖上初晴后雨》原文及诗词注释翻译
01-13《饮湖上初晴后雨》是宋代文学家苏轼的作品。一共两首,第二首广为流传,此诗不是描写西湖的一处之景、一时之景,而是对西湖美景的全面描写概括品评,尤其是后二句,被认为是对西湖的恰当评语。下面是小编整理的《饮湖上初晴后...
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饮湖上初晴后雨 苏轼拼音
01-13导语:《饮湖上初晴后雨》的拼音是怎样的呢?《饮湖上初晴后雨》是苏轼写西湖的代表作,《饮湖上初晴后雨》为西湖增添了诗意。下面是小编分享的《饮湖上初晴后雨》的拼音,欢迎阅读!饮湖上初晴后雨shuǐguāngliàny&...
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《饮湖上初晴后雨》教案合集6篇
02-28作为一名老师,有必要进行细致的教案准备工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编为大家整理的《饮湖上初晴后雨》教案6篇,欢迎阅读与收藏。《饮湖上初晴后雨》教案篇1...
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《浪淘沙》《饮湖上初晴后雨》课堂实录
01-13教学目标:1、有感情的朗读古诗,并能背诵古诗。2、理解古诗的意思,感受两首诗中所描写的不同意境。3、引导学生学习作者的写作方法,即用描写景物或事物,来表达自身想要说明的道理。教学重点:有感情的朗读故事,背诵古诗,理解两...