-
雨巷试讲教案
02-25一、走近,留神初读1、引入新课同学们,我们再别了康桥,熬过了《黑八月》,现在,让我们走进江南的,体验诗人戴望舒独自在彷徨的情景,然后走进中央电视台转播大厅,聆听《雨巷》诗朗诵。2、播放视频:江南、《雨巷》诗朗诵3、齐读课...
-
【实用】《雨巷》教案4篇
01-09在教学工作者开展教学活动前,往往需要进行教案编写工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢?下面是小编收集整理的《雨巷》教案4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。《雨巷》教案篇1一、师生共读,导入新...
-
寻找《雨巷》散文
10-21顺着800年的长河,举足轻启。弯月如钩,高挂起檐谙下的灯笼。转角处,我自得叩醒了沉睡的青石板,一弦足音共呓悠悠绵长的吴侬软语。执意从这条路上走,行于你古老的小巷。默数着心与你眼眸交汇,百次宛转,只待临近下一个红灯笼,就...
-
戴望舒雨巷优秀教案
08-06教学目标知识目标分析、理解本诗的意象和象征意味;能有感情地诵读诗歌。能力目标通过诵读、欣赏增强对诗歌的分析能力。情感目标领悟作者的思想情感,感受诗歌的情境美。教学重点诵读、意象分析、感情把握。教学时间1课...
-
雨巷十分钟试讲教案
10-16戴望舒的《雨巷》试讲教案要怎么写呢?以下是小编整理的雨巷十分钟试讲教案,欢迎参考阅读!雨巷十分钟试讲教案1一、导入有人说爱情是心与心的碰撞,有人说爱情是黑暗中闪闪发光的宝石,也有人说爱情使人欢乐有人说爱情使人痛...
-
雨巷的意境有哪些
01-27《雨巷》是戴望舒的成名作,作者通过对狭窄阴沉的雨巷,在雨巷中徘徊的独行者,以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘的描写,含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀,并给人一种朦胧而又幽深的美感。以下是小编为大家推荐的雨...
-
雨巷优秀教案(精选10篇)
02-28作为一名老师,总不可避免地需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的雨巷优秀教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。雨巷优秀教案篇1教学目标:1、...
-
《雨巷》原文及艺术赏析
01-29引言:《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作。诗歌发表后产生了较大影响,诗人也因此被人称为“雨巷诗人”。《雨巷》描绘了一幅梅雨时节江南小巷的阴沉图景,借此构成了一个富有浓重象征色彩的抒情意境。下面是小编分享的...
-
戴望舒《雨巷》阅读感悟
02-11导语:《雨巷》中狭窄阴沉的雨巷,在雨巷中徘徊的独行者,以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘,都是象征性的意象。分别比喻了当时黑暗的社会,在革命中失败的人和朦胧的,时有时无的希望。《雨巷》这首诗写得既实又虚,朦胧恍惚。我...
-
高中《雨巷》说课稿
09-24戴望舒的《雨巷》是写思慕追求一位有着丁香般美丽的姑娘而不可得,实则是象征在生活的重压下一部分人的精神状态的诗歌,分享《雨巷》说课稿,一起来看看吧!一、教材地位分析《雨巷》是人教版语文必修一第一单元的第二篇文...
-
《雨巷》:孤独与彷徨
01-29在《雨巷》中有丁香般的朦胧的姑娘,象征着作者作为革命党的在遭到“大屠杀”之后若有若无的朦胧的希望。下面小编给大家带来《雨巷》:孤独与彷徨。希望能够帮到大家。《雨巷》:孤独与彷徨《雨巷》是中国著名作家戴望舒...
-
现代诗《雨巷》教学反思
02-11引言:《雨巷》是普通高中课程第一单元现代诗的第一首,对于雨巷的教学,老师会看到自己的不足。以下是小编为大家提供的现代诗雨巷教学反思,希望对你们有帮助。现代诗雨巷教学反思一望舒的《雨巷》是人教版高中语文课后背诵...
-
雨巷赏析阅读答案
01-30基础测试:1、下列各组中加粗字注音无误的一项是()A、撑(zhǎng)着彷(páng)徨凄(qī)清巷(xiàng)B、彳亍(chìchù)凄婉(wǎn)颓圮(pǐ)迷茫(méng)C、河畔(pàn)荡漾(yà...
-
戴望舒雨巷原文及翻译
02-29戴望舒能在文学史上留名最大的原因是他所创作的优秀的诗歌,他本人也在二十年代末和三十年代初因为其风格独特的诗作被人称为现代诗派“诗坛领袖”。以下是小编精心整理的戴望舒雨巷原文及翻译,欢迎阅读与收藏。雨巷戴望...
-
《雨巷》阅读练习答案
01-30阅读《雨巷》,回答问题。撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷,我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨;她彷徨在这寂寥的雨巷,撑着油...
-
朗诵《雨巷》-濮存昕
07-13引导语:《雨巷》是一首音乐感很强的诗歌,是中国现代诗的经典篇目,意境优美,今天为大家分享一篇濮存昕朗诵的《雨巷》。《雨巷》作者:戴望舒撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨...
-
雨巷
02-23戴望舒撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷,我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨。她彷徨在这寂寥的'雨巷,撑着油纸伞像我一样,像...
-
对雨巷赏析不正确的是
02-03《雨巷》是中国诗人戴望舒1927年创作的一首现代诗。诗中描写了抒情主人公“撑着油纸伞”,独自彷徨在悠长而又寂寥的雨巷。以下是小编给大家带来的对雨巷赏析不正确的是,欢迎阅读,希望对你有帮助!对《雨巷》的赏析不正确的...
-
《雨巷》中的意象
02-27引导语:《雨巷》创设了一个富于浓重象征色彩的抒情意境。诗人把当时的黑暗而沉闷的社会现实暗喻为悠长狭窄而寂寥的“雨巷”。在这首小诗中,作者一共写了几个意象,分别有什么特点?下面是小编精心整理的《雨巷》中的意象,仅...
-
《雨巷》教案汇编7篇
11-05作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编整理的《雨巷》教案7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《雨巷》教案篇1一导入我们在在前阶段的学...
-
《雨巷》戴望舒原文及创作背景
02-13《雨巷》是戴望舒的成名作,约作于政治风云激荡、诗人内心苦闷彷徨的1927年夏天。叶圣陶称它“替新诗的音节开了一个新的纪元”。下面是小编分享《雨巷》原文、创作背景以及作者的简介,体味诗中蕴含的象征意义。《雨巷》...
-
《雨巷》教案集锦七篇
07-27作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。我们应该怎么写教案呢?以下是小编为大家收集的《雨巷》教案7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《雨巷》教案篇1【案例设计...
-
《雨巷》赏析
03-01雨巷撑着油纸伞,独自/彷徨在悠长,悠长/又寂寥的雨巷,/我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。她是有/丁香一样的颜色,/丁香一样的芬芳,/丁香一样的忧愁,/在雨中哀怨,/哀怨又仿徨。她彷徨在这寂寥的雨巷/撑着油纸伞/像我...
-
新课标《雨巷》教案
08-06教学目标一、分析丁香一样的姑娘的象征意义。二、通过对抒情主人公我雨巷等意象特点的分析,把握诗人的思想感情。三、通过朗读来体味诗歌的语言特点。教学设想《雨巷》是戴望舒的成名作和代表作。诗歌描绘了一幅梅雨时...
-
浅谈戴望舒雨巷
02-12《雨巷》中狭窄阴沉的雨巷,在雨巷中徘徊的独行者,以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘,都是象征性的意象。分别比喻了当时黑暗的社会,在革命中失败的人和朦胧的,时有时无的希望。这些意象又共同构成了一种象征性的意境,含蓄地...