无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的愤怒的作文9篇，希望对大家有所帮助。
愤怒的作文 篇1
一个星期五的晚上，我在宁静的图书馆里看书。 正当大家在知识的海洋里畅游时，一阵刺耳的手机铃声，打断了我的思绪。接着一阵响亮的说话声就开始了。我循声而去，原来是边上的一位阿姨在接电话。她粗着嗓子，漫无边际地和朋友闲聊。刺耳的声音，打破了原有的宁静。我心想：唉，快点结束电话吧！想到这，我便不去理会她了，继续看自己的书。
十分钟过去了，那位阿姨还在煲她的“电话粥”，而且有愈演愈烈之势。这时，大伙儿都向她投去了不满的眼神。我也有些不耐烦了 ，心想：这人怎么这么不讲公德。公共场所不能高声喧哗，特别是图书馆、阅览室这种地方更应保持安静 ，这道理连幼儿园的小朋友都知道。唉！这些大人啊。
时间又大约过了半小时，那阿姨竟然还在滔滔不绝、飞沫四溅地聊个不停。我实在忍不住了，大步走到那阿姨面前，对她说：“阿姨，这是图书馆，请您说话轻一些。”阿姨不理我。我又重复了一遍，她白了我一眼，转过身去，又继续她的“可恶行为”。此时，我真的发怒了，一股无名火从心底燃烧起来，但我强压着怒气，走向图书馆的工作人员，向他们说明了情况。在工作人员的帮助下，我终于制止了那位阿姨的行为。她红着脸，低着头，在大家的鄙夷和讥笑中，悄悄地离开了图书馆。
图书馆又恢复了往日的宁静，大家都向我投来赞许的目光。我舒了一口气，坐下来，继续我的书海之旅。
专家点评:
这篇叙事的文章“那一天我愤怒了”，立意新颖，以小见大，从小事中见真情。小作者用感情线连贯全文，情景交融，感情真挚。全文中心突出，让人深受感动，是篇不错的佳作。
愤怒的作文 篇2
几天前，我带着一路的清爽，快乐来到了姥姥家。
这次去姥姥家，不是为了别的，只是为了吃杀猪菜，到了姥姥家，我在炕头上看见了一个弹弓，心里便闪出一个念头：去打鸟。我叫上小妹走到院子里，拾了几块石子，埋伏在一个墙角边，耐心的等待目标出现，我万事俱备，只欠东风。看！那一群鸟正向院子外的一棵大树飞去，便落在了树枝上，我马上瞄准，“发射——。”只见石子飞不远，打在了树干上，这可吓了我一大跳，恐怕把鸟下飞了，唉！终于松了一口气，我又拿出一颗“子弹，”瞄向麻雀，我左手紧紧抓住把，右手拿住放“子弹”的地方连同“子弹”向后使劲一勒，一松手，我的目光与“子弹”一起飞过去，唉，又是没打着，这次，不但没打到，而且小麻雀也飞得不知去向。我垂头丧气的进了屋，去找爸爸帮我打，爸爸爽快的答应了，我们一直在那等啊等，等啊等，终于等来了，爸爸正要拿“子弹，”一看，皱着眉头说：“哎呀，这些石子不行，要找光滑的，圆一些的。”“为什么不行啊？”我疑惑不解的问。“这样的石头打不准，会跑偏，”这时我才恍然大悟，知道我打不准的原因了。爸爸猫着腰，又捡了几块满意的石头，瞄了好半天，才发射，果然，姜还是老的辣，只见从树上掉下来一只小鸟，爸爸以0.0001米/秒的速度抵达“出事地点”，一下子抓住了那只被打中的麻雀，拿起来，一看，那只右眼被打中了，而且鲜红的血从眼睛里冒出，我马上跑进屋子里，揪了一块卫生纸，给它擦伤，那时，我的眼泪夺眶而出，滴在小鸟的身上，爸爸还来安慰我，可我就是不听，心想：“小鸟好不容易破壳而出，来到这个世界上，来尽情享受大自然的美丽，而现在呢？它被我这个坏人打伤了，我想为它包扎，可没有工具。”我问爸爸：“爸爸，这鸟还能活多久？”爸爸失望的说：“活不了几天了，因为家雀，不是家里养的，不一会儿，它就会气死。”“现在把它放了，它还会活吗？”爸爸摇摇头。这回，我哭得更伤心了，寒风吹着我和小鸟，我绝望了。我与小鸟度过了最后的几时，是时候回家了，在坐车之前，我默默的给小鸟照了一张照片，并把它放在了手机屏幕上，每次打开手机，我都会看见它，看见它那愤怒的样子。
我看着手机上的照片，又带着一路的伤心、懊悔踏上返程的路……
愤怒的作文 篇3
寒假里，我读了动物小说大王沈石溪的《最后一头战象》一书，其中的一篇《愤怒的象群》让我有很深的感受。这篇文章主要讲了作者半夜醒来突然看见一群愤怒的象群冲进了村子，村长问怎么回事，有人举报说，看见一个叫岩温扁的人刚刚浑身是血地从菁沟爬出来，原来他是为了取象牙换酒喝，却最终得到了象群的报复，被大象踩死了。读完这篇文章，我感受很多，故事中的酒鬼岩温扁因为贪图钱财而丧失人性，开枪打死了年轻的.公象，取了象牙不说，还想埋尸逃避，所以才激怒了生性本温和的象群，得到了惨重的报复，丢掉了性命。如果当时他不这样做，不贪财、有爱心，他就不会有这样的结果，真是得不偿失啊!想想现在的人类，因为近几年他们随意排放废水、废气、乱伐树林、捕杀野生动物，大自然也报复了人类，生态平衡遭到了破坏，每年都会遭受到不是洪水就是旱灾的侵害，还有地震。。。海啸。。。这难道不是大自然对人类发出的严重的警告吗?在生活中，也是这样，只有我们善待别人，别人才会善待你。
愤怒的作文 篇4
森林里长有许许多多的大树。
有一天，忽然来了一个伐木工人。他说：“这里的树可真大呀！”他准备去砍掉那里的大树。他刚要动手，大树一下子睁开了眼睛。大树说：“你为什么要破坏我们的家园？”伐木工人看见大树竟然会说话。他吓得都冒冷汗了。一只小鸟飞过来说：“你为什么要砍伐大树呀？”大树说：“就是呀！你为什么要破坏我们的家园？”许许多多的小动物们，闻声也跑来啦。小蚂蚁钻出来说：“谁让你来砍大树的？”小松鼠和小兔子也来了。它们齐声说：“不许你破坏我们的家园。”伐木工人的小斧头从他手里跳下来说：“你为什么让我跟你来做坏事？以后，我再也不跟你做坏事了。”
通过这个故事，我也想说：不要砍伐树木，我们要保护森林。
愤怒的作文 篇5
哇咔咔，这些小女生不仅这抢我东西，偷我那东西，最近，还欺负到我头上了！！
今天我和要好的同学周浩徘徊在上学路上，这看看，那看看。为什么呢？因为明天圣诞狂欢。没有注意的情况下，班长顾心悦——也就是最会欺负男生的人，和第二会欺负人的宋之怡偷偷的潜伏在我的背后。突然，她们拿出了我最爱的夹心巧克力饼干在我面前摇摆，香味飘来飘去，我忍不住流口水，准备找个机会抢过来。谁知那个顾心悦把我搂住（大家别建议啊，这是她招牌欺负人动作）说：“杨光正奥你干什么来？”就在这时，周浩逃跑了！好朋友有难不支援，坏！在我埋怨周浩同时宋之怡又拿着香喷喷的饼干在我面前晃动，我一下摆脱了顾心悦，用嘴巴向饼干冲去，结果，宋之怡一下把饼干塞到嘴里，大口大口的咀嚼起来。我的个心啊，这简直要了我的命啊！不过幸运的是，还有一块饼干。
拿着这个笨重的大杯子，速度也快不到那去，所以我只能以智取胜。一会儿装不要在前面走然后突然过身抢；一会儿又是抓住宋之怡用手抢饼干；一会儿又是嘴巴咬；一会儿又是大手拿。折腾来折腾去还是没够着，她们哈哈大笑，准备拿着饼干忘嘴里传送。在这时候，我急中生智，直接把快到顾心悦嘴里的饼干打飞，这下谁都没吃着，我本来应该算是有点安慰。可她们还是嘲笑我，我很不高兴。
我受够了，拿命来，女生们！
愤怒的作文 篇6
退一步海阔天空，只要人人都能让一步，哪嘛，难道还会没有和谐的社会控制住愤怒，不发泄到别人的身上，那又是多吗高尚啊！ 愤怒像一个魔鬼，一时的冲动让多少人走上了悔恨的道路。只要你与别人闹别扭，愤怒的魔爪便会抓住你，并促使你燃起愤怒的火苗。
海纳百川，有容乃大。那一次，我抑制住了愤怒，将本该拳打脚踢的坏事变成了握手言和的好事……
那是一个宁静的下午，沙沙的树叶声，给单调的下午增添了几分生机。我独自在家，闲的无聊的我准备吹吹口琴。我兴奋地拿出口琴，心里充满了激情，想着那美妙的音乐从我房间里传出，底下的路人都能从优美的音乐里陶醉。
当我吹响第一个音符的时候，屋外传来了一阵阵‘‘歌声’’可惜那歌声并不好听，几乎每个歌词都跑调。我开始心烦意乱了。我等到歌声停止了的时候，再一次吹响口琴，可是，那可恶的歌声又想起了，我一肚子恼火，可我还是忍着。当第三次吹响口琴的时候，难听的歌声还是传到我的耳里，这下我实在忍不住了，那愤怒的拳头已经准备好了，我怒气冲冲地放下口琴，正想去找他算账。可念一想，那个小孩可能是在练习歌曲，就像我以前一样，刚练习，难免会难听；而且人家有权利唱那嘛大声，就像我吹口琴那嘛大声一样……我有什嘛权利去打人家呀！
我等他彻底的不唱歌了，我才再次拿起拿起口琴，吹响了那一首《《隐形的翅膀》》，哪歌声，响彻东西南北，我彻底的沉醉在其中，忘了世界，也忘了自己。此时我觉得，天仿佛更蓝了，风仿佛更清凉了；大地的一切仿佛更佳勃勃生机了；小鸟仿佛唱得更轻快了；在那长满花的地方，到处一片姹紫嫣红……
甜蜜的歌声，撩动着孤独的人和寂静的心 白炽的灯光，洒落在萧瑟的春天 阴雨滴在永久的山谷 忘记所有也许一切可以重来 愤怒的拳头，伸向泥泞的路却找不到路的尽头 哭泣的眼泪，牵挂着幼稚的小孩；野花，落在无名的小路 笛声飘扬，梦想随着音符满天飞舞……
愤怒的作文 篇7
即使传道完全等同于在剧院里表演，能够让演者与观者都感到欢欣鼓舞，也算一件妙事。
抑扬顿挫的声音总是响彻在每个观者的耳旁：“与你们相遇，是我没时没运、是我们倒霉、是我们全都遭了天大的厄运！”传道者很气愤，他为他自己以及他的同僚们感到天大的不幸与悲哀。
他说，我执演十几余载，什么场面没见过？有多少观众因为我的精彩演绎喝彩过、陶醉过。他停顿下来，仿佛沉浸在过去的志得意满里。紧接着，他的脸变得更加阴沉，他暴躁不安起来，红光满面地就像刚刚酝酿出十几倍的酒意，他的面庞酷似因不耐高温而涨得通红的陶罐，就要炸裂似的，他吼道：“可是我怎么就遇见了你们这一群，没有人性的东西！你们的良心都给狗吃了！”
这是最能产生效应的一类演出，就在他涨红脸面说出那一堆惊心动魄的语句时，观众席上突然寂静下来，不是一般的寂静：几十双观者的眼睛同时蓄满了仇恨，怒目圆瞪地朝着演者暗暗地骂。
这种咒骂不能产生嘈杂喧闹的气场，它很静，而且不能够持久。然而用眼睛骂人的情境，又很耐人寻味。咱们的表演者并未想过要给观众一点互动的权益，但是这样的桥段却生硬地，同时又是发自肺腑地与演者形成了某种互动，这互动比言语更犀利，他让演者的愤怒持续增温，登时喷薄而出。
愤怒的作文 篇8
在宁静的大森林里，天空盘旋这许多小鸟，突然只听一声巨响 “轰”的一声，大树倒下，留下最后一滴泪，小树在一边啜泣着，心疼的说不出话来，只知道不停的哭泣，“妈妈，你疼不疼？”大树艰难的张开一只眼，没错它只有一只眼睛，多年前，一群调皮的孩子拿着一个可以拉开的玩意，打掉了它的一只眼睛。
“妈妈不疼，不要哭泣，你是一个顶天立地的男子汉，不可以流泪，以后即使没有妈妈在你的身边，你也不可以哭泣，孩子，妈妈永远爱你……”大树说完最后一句话就永远的闭上了眼睛。
“不要，妈妈”小树眼睁睁的看着一群面目狰狞的人将它的妈妈抬走了，自己却无能为力，只能哭泣……
大树被车子拉走后，小树便不在说话了，一旁的花草实在不忍，“小树，你不要吓我们呀！你这样大树妈妈也不会安心的呀！”
“妈妈”小树抬起头，“为什么妈妈付出了那么多却始终逃脱不了，依旧是被残忍迫害了？是不是一旦长大了就会被那些可怕的人砍走？我不要长大，妈妈春天给人开花，夏日给人乘凉，秋天为人结果，冬天为人做柴，为什么还会被无情的被砍走”小树越想越难过！
小树不在喝水了，不在吃土了，随即也停止了生长，第二年同样的人来了紧接着“轰”的一声！
大树走了，小树也被带走了，小树依旧不明白人类得到了大树的芬芳，大树的果实大树的一切为什么还要残忍的带着它的根？人类可以多一点仁慈少一点残忍吗？
“妈妈，我没有在哭泣了”说完小树也就永远的闭上了眼睛！
愤怒的作文 篇9
读了《国王的猎鹰》这个故事，我既感到伤心又感到愤怒。
故事里讲，从前有个国王养了一只猎鹰，他非常喜爱这只猎鹰，也从不伤害它。直到有一天，他和卫兵们去野外打猎。可到了中午了，还没有逮到猎物，国王和他的士兵都累了也渴了。国王无可奈何地说：“大家找水去吧！”说完，国王也拿着一只碗去找水。他找了好久，才找到了一棵有白色的汁水在流的树。国王赶紧用碗接住那白色的汁水，接了老半天，才积了半碗，国王实在等不及了，就捧起碗想喝，可猎鹰却飞来打翻了国王的碗，国王以为猎鹰也口渴了，于是，又接了半碗，放在了地上。不料又被猎鹰打翻了。国王生气了，便又接了半碗，放在马面前，还是被猎鹰打翻了。这回国王大怒：“你这只猎鹰，连口水都不让我们喝，看来我白养你了。”说着，抽出宝剑，砍断了猎鹰的翅膀，猎鹰落到了地上，抬头向树上望。国王也抬头看了看树上，看见树上有一条毒蛇正在吐唾液。国王这才恍然大悟，明白了猎鹰为什么阻止他喝那碗水。
这个故事，让我伤心的是因为国王失去了一只他亲手抚养大、充满亲情的猎鹰；我愤怒是因为国王不分青红皂白就私定结论。从这个故事中，我感悟到任何时候都必须先分清楚是非曲直，才能下结论，以免悔之不及！