在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的愤怒的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
愤怒的作文 篇1
脑海里藏着许多事，有开心的、有难过的、有温暖的、也有令人愤怒的……想起曾经有一件事，让我觉得很愤怒。
这件事发生在小学2,3年级的时候吧，当时老师叫我们从家里带一些钱到学校，要按照课本，教我们认识什么是钱。我就带了一张一元、一张五元和一张十元就去学校了。数学老师叫我们拿起什么样的钱我们就拿什么，还让我们和同学做有关认识钱的游戏，通过游戏加深了我们对钱的认识。下课了，我发现我的同桌他拿着我的五元钱不还给我，我叫他还给我，我要回家了，他就是不肯，还一边把钱塞进他自己的口袋里一边说那钱是他的。我很生气，那钱明明是我的!我跑去和老师说，老师叫我们两个人单独在办公室聊这件事，不一会儿，我妈妈看我还没下楼，她就来班里找我，之后找到了办公室，了解了整件事情，她把我叫到一边，跟我说，咱们就不和那个小男生计较了，5块钱他要就给他吧，我们回家吧。我不情愿得和老师说算了，然后我们就走下楼了。之后看到的一幕让我更加愤怒，我和妈妈慢慢走，走到学校门口的小卖部的时候，看到我同桌，他买了零食和汽水，然后洋洋得意得吃着，还跟我说：“用刚刚那5块钱买的”。妈妈只是叫我走吧，我愤怒地望着他，然后和妈妈离开了。我问妈妈，为什么不跟他拿回来?妈妈说“这小孩不懂事咱们不跟他计较，也不是多大的钱，还是早早回家吧，家人都等着我们呢!”虽然和妈妈表面平静得走回家，但我内心充满愤怒，他怎么可以拿着我的钱，还很自以为是得去买零食。
每次想起这件事都让我火冒三丈，让我觉得愤怒，我想我永远不会原谅那个男生了。
愤怒的作文 篇2
读了《国王的猎鹰》这个故事，我既感到伤心又感到愤怒。
故事里讲，从前有个国王养了一只猎鹰，他非常喜爱这只猎鹰，也从不伤害它。直到有一天，他和卫兵们去野外打猎。可到了中午了，还没有逮到猎物，国王和他的士兵都累了也渴了。国王无可奈何地说：“大家找水去吧！”说完，国王也拿着一只碗去找水。他找了好久，才找到了一棵有白色的汁水在流的树。国王赶紧用碗接住那白色的汁水，接了老半天，才积了半碗，国王实在等不及了，就捧起碗想喝，可猎鹰却飞来打翻了国王的碗，国王以为猎鹰也口渴了，于是，又接了半碗，放在了地上。不料又被猎鹰打翻了。国王生气了，便又接了半碗，放在马面前，还是被猎鹰打翻了。这回国王大怒：“你这只猎鹰，连口水都不让我们喝，看来我白养你了。”说着，抽出宝剑，砍断了猎鹰的翅膀，猎鹰落到了地上，抬头向树上望。国王也抬头看了看树上，看见树上有一条毒蛇正在吐唾液。国王这才恍然大悟，明白了猎鹰为什么阻止他喝那碗水。
这个故事，让我伤心的是因为国王失去了一只他亲手抚养大、充满亲情的猎鹰；我愤怒是因为国王不分青红皂白就私定结论。从这个故事中，我感悟到任何时候都必须先分清楚是非曲直，才能下结论，以免悔之不及！
愤怒的作文 篇3
我们的生命中总是有一些气愤的事让你能永远记得，就象前不久我经历的事情一样，至今想起来我还愤愤不平，事情的经过是这样的：
那天冬天的一个晚上，我随妈妈去外面溜，顺便妈妈去夜市买点东西，我们正走着，看到一位衣服破烂，浑身脏兮兮的白发老爷爷向我们走来，手里拿着一个破碗，可怜巴巴地说道：“好心人，行行好吧，给点儿钱吧”，边说还边摇着破碗里零零星星的几元钱，我一看心就软了，看着老爷爷破破的烂拖鞋，粗糙的手，又黑又瘦的脸，冷风中的老爷爷是那样的可怜，我拉了拉妈妈的衣服，说：“妈妈，妈妈，给老爷爷一元钱吧”！妈妈看了我一眼说：“那都是骗人的”，说着拉起我的手就走，而我却使劲地把妈妈往我这里拉，妈妈只好无可奈何地给了他一元钱，他说了一句：“小姑娘，祝你考个好大学”，说完，看了我们一眼就走了。
我和妈妈继续逛街，我们买了双拖鞋，准备到附近吃点饭，我们来到一家小饭店，店里只有我们俩，外面也是十几分钟才过来一个人，车辆也很少，我吃着吃着，无意中听到咚咚的声音，我顺声音看去，咦？这不是那个讨钱的老爷爷吗？我看着他，不迟一分钟，只见一辆“Q5”开了过来，老人上了车…..
我看到这一幕，立刻愤怒起来，他怎么可以这样欺骗善良的好心人，这是欺骗大家的心，怪不得现在好心人越来越少，看到跌倒都不敢去扶，这不是大家的素质差，就是因为这种人使大家变得事事都提防，怕上当，怕受骗，怕被讹，因为这件事我都不知道我以后碰到类似的事情该怎么办了，不给吧，如果真的是流落街头的老爷爷，那我岂不是太没有善心了，如果给，是假的又该怎么办呢，真是苦恼，我祈祷但愿我不要碰到这种事吧！
整个晚上我都在为这件事生气，真是气愤！天气很凉，但我的心更凉。
愤怒的作文 篇4
都说愤怒是使人早衰的药剂。我的表情包里没有愤怒，平常的我总带着微笑看待一切事物。
我望着地上的那一群蚂蚁，看它们搬米的样子很吃力，却还是一步一步艰难地前行，被它们的坚持感动，我是快乐的。突然，有位同学跑过来，对着蚂蚁一顿乱踩，踩得很用力，踩完后，扭头走了。这时，其他同学看到了这一片狼藉的案发现场，却责怪我，怪我踩死蚂蚁。我心里很郁闷，皱起眉解释说：“不是我踩的，明明是她！”说完，手指向那位同学。可大家异口同声地说：“才不是，我们亲眼看见你踩的！”我心里百感交集，压抑住心中的怒火，告诉自己：只是误会而已，没什么的，笑一笑，十年少，给自己一个微笑。这样想着，愤怒渐渐消退。
有位老师姓黄，教数学的，不管学生多淘气，都不生气，总是微笑着告诉学生，要对自己负责。而老师自己，则微笑着继续讲课。
愤怒是万恶之源，我紧张时不会大发脾气，却有不少人们经常如此：儿女不孝，父母愤怒；孩子不用功，爸妈愤怒；没人让座，老人愤怒。更可笑的是我们总对自己亲近的人愤怒。我为他们感到悲哀，要知道愤怒是一切谋杀的原因之一！
我不喜欢愤怒，愤怒传达着负能量，我的表情包里永远不想有愤怒！
愤怒的作文 篇5
一个星期五的晚上，我在宁静的图书馆里看书。 正当大家在知识的海洋里畅游时，一阵刺耳的手机铃声，打断了我的思绪。接着一阵响亮的说话声就开始了。我循声而去，原来是边上的一位阿姨在接电话。她粗着嗓子，漫无边际地和朋友闲聊。刺耳的声音，打破了原有的宁静。我心想：唉，快点结束电话吧！想到这，我便不去理会她了，继续看自己的书。
十分钟过去了，那位阿姨还在煲她的“电话粥”，而且有愈演愈烈之势。这时，大伙儿都向她投去了不满的眼神。我也有些不耐烦了 ，心想：这人怎么这么不讲公德。公共场所不能高声喧哗，特别是图书馆、阅览室这种地方更应保持安静 ，这道理连幼儿园的小朋友都知道。唉！这些大人啊。
时间又大约过了半小时，那阿姨竟然还在滔滔不绝、飞沫四溅地聊个不停。我实在忍不住了，大步走到那阿姨面前，对她说：“阿姨，这是图书馆，请您说话轻一些。”阿姨不理我。我又重复了一遍，她白了我一眼，转过身去，又继续她的“可恶行为”。此时，我真的发怒了，一股无名火从心底燃烧起来，但我强压着怒气，走向图书馆的工作人员，向他们说明了情况。在工作人员的帮助下，我终于制止了那位阿姨的行为。她红着脸，低着头，在大家的鄙夷和讥笑中，悄悄地离开了图书馆。
图书馆又恢复了往日的宁静，大家都向我投来赞许的目光。我舒了一口气，坐下来，继续我的书海之旅。
专家点评:
这篇叙事的文章“那一天我愤怒了”，立意新颖，以小见大，从小事中见真情。小作者用感情线连贯全文，情景交融，感情真挚。全文中心突出，让人深受感动，是篇不错的佳作。
愤怒的作文 篇6
昨天跟妈妈一起看了动画片《愤怒的小鸟》，让我印象深刻的形象与其他所有人一样——主人翁胖红，但专注点有点不一样。有个问题一直在我脑海里挥之不去，如果没有猪猪们的入侵，胖红会成为明星吗？
在这个天天歌舞升平的小鸟岛上，胖红是个情商很低的角色，不会说别人喜欢听的话，睡懒觉，当众说出猫头鹰伪造身高鸟鸟均知都不说出来的事实，不听话，不好好接受教育，在其他鸟都被猪猪们的小恩小惠迷惑，胖红总是给热闹和谐温馨的场面泼冷水——总之，就是让所有开心的人不开心的角色，按照现今流行的说法，绝对的情商低。
在庸常的生活中，虚假的占着法官高位的猫头鹰，温柔随和的从众的其他小鸟……这些是生活中的主导角色，胜利者，应该也是情商高才能活得如此成功和开心吧。
如果，生活没有发生这样一种变故，如果，猪猪没有入侵，胖红恐怕一直是被批评，被挑剔，被教育，被排斥，被冷落的角色。
让胖红成为明星的因素有哪些？
真实，不说假话，不矫饰；不盲从，猪猪国王说着好听的话，其他小鸟都信了，胖红表示了怀疑；有爱心和责任感，对其他所有小鸟失去鸟蛋的痛苦感同身受，下决心要把所有的蛋都找回来，哪怕牺牲自己也再所不惜；勇敢和坚韧不拔，碰到困难没有放弃，积极寻找解决问题的方法，寻求支持，碰到千年老鹰不能依靠的时候，依然没有放弃……
各位，总是琢磨别人的喜好，说着让人开心的话，这样的高情商貌似并不能让你成为自己想成为的人，做成自己想做到的事。人的'品格和才能才是一个人能否成功的决定性因素！
只是，我们的生活多是没有发生变故的快乐天堂小鸟岛，像胖红的人们，即使品格高尚，能力超强，依然是那个不被待见的人。
愤怒的作文 篇7
“走，咱们去买水枪吧，这几个班的艺术表演太无聊了。”旁边的同学冲我叫道。
“不好吧，老师让去吗？万一不让去呢？发现了会被骂死的。”我小心翼翼说道。
“哎呀，没事的。不会被发现。我们去后操场玩不就行了吗？快走吧，别磨叽了。”同学着急地说道。
“好吧，好吧，那走吧。”
可是，接下来，悲剧发生了。
我们买完水枪，接完水，准备去后操场的时候，迎面撞上了班主任：“干什么去？”
我支支吾吾地说：“我……我们去买了一个东西。”
“不好好在座位上待着，去买什么东西了？”
当时，我已经做好被班主任的唾沫星子淹死的准备了，可是没想到出现了意外。
正当我举起水枪，准备给老师看，买的东东就是这把水枪时，水枪陷害了我：它一下喷出了一道美丽的弧线，弧线喷落在班主任的嘴里！
这场景，让我惊呆了！不知所措，手忙脚乱，胆战心惊。
愤怒的班主任给我的周末作业加了一项：艺术节构想！
我暗自发誓，从此，再也不跟这可恶的同学单独去买什么鬼东东了。
惹得我那班主任，愤怒啊！
愤怒的作文 篇8
人说，人生百态，喜怒无常。这几天，我就在学校遇见了一件让我愤怒的事。 星期二，我们放学了，我急忙个兴冲冲地冲下楼，看看双杠有没有被别人占去。可惜的是，双杠上早就已经有两个女孩在玩了，我哦只好去别的地方玩。 过了一会儿，有一个女孩回家了，又来了一个二年级的女孩，我依然在等待着机会终于来了，她们玩了一会后就在操场上玩耍起来，我连忙趁着这个机会，撑上了双杠。
不料，她们一见我占了她们的双杠，就马上回来，凶狠的对我说："你给我下来，这条双杠我们占了！''我一听，就火了，你们已经离开了，这就说明着条双杠已经不不你们的了！''这时，那个女孩对我说："你还是赶快滚吧！''我说："我已经占到这条双杠了，你们要怎么样，悉听遵便。''好象她们也已经被我激怒了，提出要和我比赛。我接受了。 于是，我们说好之后，就开始比赛了， 首先，第一局开始了。
我们经过比赛，是我胜利了，之后的两局我都以绝对的优势获胜。她们虽然输了，可走的时候还不忘虚张声势的向我瞪两眼。 我觉得，人与人之间应该讲道理，这样才能创建和谐社会。这件是真是让我愤怒，每当我一想起她们，就会更加努力地做好自己。
愤怒的作文 篇9
一个夏天，一个少年，以前的我。
少年来自山区，古铜色的肌肤，像是古陶瓷上华贵的釉色，他的笑声如银铃，眉眼似新月，一口生疏的普通话，自我介绍时在黑板上歪七扭八的方块字，他是个插班生。
“你到那里坐”我顺着老师的手指望去，惊愕，她指的是我旁边的空位。
我自小养尊处优，吃的优，穿着优，像是温室里的花朵，活脱脱一千金小姐，一年的新学期，本以为同桌是几个玩得好的姐妹，开心了我一整宿，谁知竟被这又黑又丑的家伙活活泼了一盆冷水，我气不打一处来，私下里瞪了他一眼，说：“约法三章，不许碰我，不许碰我的东西，不要越过这三八线！”
他不知是真自卑或是被我嚇到，他只忙着点头，并主动把位子搬远了一些。
也罢也罢，这样也好，相安无事。
他似乎特能忍，不知是自愿或是别的。他总吃哑巴亏，受了委屈也往肚子里咽。我其实特喜欢他这点的，毕竟成天到晚都和同桌吵东吵西，委实难过。
直到一天我不小心看到他抽屉里的特困资助单，我才了解，他是个特困生。
出于对他的同情，我想帮他，只可惜我心高气傲，不愿放下身段，导致大错酿成。
“咦？我的两百块钱呢？”我故作焦急。
周围立马一堆人翻找着，他亦然。
他惊愕、怀疑、可怕地看着早早被放在他包里的两张红色。
“在你这里啊，算了，不要了，给你了。”我又装作满不在乎的样子，周围是迭起的流言蜚语。
只见他用痛苦的目光愤怒地望着我，吃痛地说：是！我偷的！我穷，我要偷！我可以忍，但你不要欺人太甚！有钱有什么了不起！就可以随意践踏我的尊严吗？我！永远也不稀罕你的臭钱！两张纸币在愤怒的空气中扭曲，翻滚，似在阴鸷地嘲笑我的本意。
本该生气辩解的我，却一句话也说不出来。
是的，他的话说进我的心里去了，有钱没什么了不起，你再如何，也改变不了一点：人格是平等的。只是并没有多少人认识到这点。
我认识到了，他的愤怒改变了我。
他转走了，同桌换了一个纨绔子弟，我若是之前，定会热脸相迎，可我没有。
你和所有人一样，人格是平等的。是那个少年的愤怒改变了我。
愤怒的作文 篇10
即使传道完全等同于在剧院里表演，能够让演者与观者都感到欢欣鼓舞，也算一件妙事。
抑扬顿挫的声音总是响彻在每个观者的耳旁：“与你们相遇，是我没时没运、是我们倒霉、是我们全都遭了天大的厄运！”传道者很气愤，他为他自己以及他的同僚们感到天大的不幸与悲哀。
他说，我执演十几余载，什么场面没见过？有多少观众因为我的精彩演绎喝彩过、陶醉过。他停顿下来，仿佛沉浸在过去的志得意满里。紧接着，他的脸变得更加阴沉，他暴躁不安起来，红光满面地就像刚刚酝酿出十几倍的酒意，他的面庞酷似因不耐高温而涨得通红的陶罐，就要炸裂似的，他吼道：“可是我怎么就遇见了你们这一群，没有人性的东西！你们的良心都给狗吃了！”
这是最能产生效应的一类演出，就在他涨红脸面说出那一堆惊心动魄的语句时，观众席上突然寂静下来，不是一般的寂静：几十双观者的眼睛同时蓄满了仇恨，怒目圆瞪地朝着演者暗暗地骂。
这种咒骂不能产生嘈杂喧闹的气场，它很静，而且不能够持久。然而用眼睛骂人的情境，又很耐人寻味。咱们的表演者并未想过要给观众一点互动的权益，但是这样的桥段却生硬地，同时又是发自肺腑地与演者形成了某种互动，这互动比言语更犀利，他让演者的愤怒持续增温，登时喷薄而出。