在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的感动的人作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
感动的人作文 篇1
和学生相处久了，我发现学生有许多令我感动的地方。我现在教的一个叫任铮建的小女孩是令我感动的一个人之一。
她是四年级一班的一个学生，个子不高，但乖巧伶俐，她的成绩不算太突出，但是很勤奋。她一开学被我点将成为数学课代后，一直勤勤恳恳为班级同学服务，天天收发作业，任劳任怨，工作高度负责。每一次交作业时，都能准确地告诉我哪个组的哪些同学没有交或者同学们全交了。语言表达清楚准确。一个刚满十岁的孩子，能坚持做好一件事情非常不容易。由此可以看出她是一个责任心很强的 孩子。这是令我感动的一个方面。
任铮建不仅是一个责任心很强的孩子，而且是一个有礼貌的学生。那是周日的一个下午，我在街上修自行车，恰好碰到她坐出租车去学古筝，正好出租车在修车地点转弯，她非常礼貌的朝我挥挥手，同时大声喊着：“老师，再见”。其实，如果她不喊我，我真的发现不了她。在熙熙攘攘的'大街上，能这样有礼貌的打招呼，真让我感动。她真是个有礼貌的好孩子啊
愿任铮建同学的明天更美好。
感动的人作文 篇2
他，是一个再普通不过的教师了。人长得矮矮胖胖，他就是我们尊敬的班主任——刘老师。
上学期，我曾觉得我们的班主任很严厉，但是经过一件事后，我知道严厉的班主任也有和蔼的一面。那天特别冷，我冻得咳嗽了，很是厉害。今天是星期二，我们班主任的晚自习，我不敢去请假。但是我很难受，最后鼓气勇气和侯晓丽一起去请假。没想到老师很快就批了。可是外面更冷，而且天已经黑了，我们不敢去卫生院。但学校的医务室没有开门，我们必须去卫生院。我们很害怕。当时，侯晓丽对班主任说：“老师，我们害怕。”班主任二话没说，把我们送到了大门口，并对我们说：“你们走，我站在门口看着你们到卫生院之后，我再回去。”我们走到卫生院门口，向班主任招招手，班主任才放心的离去。可是，卫生院的一种药没有了，没有能挂吊针。我们便又去找班主任。班主任说：“是没有药了，还是你们钱不够？如果钱不够，我先借给你。”
我们说是真的没有药了，班主任就说：“你们到大门口的药店买急支糖浆，那药治疗咳嗽效果好。”
我们买了回来，班主任给我倒水让我喝下去。第二天，我的病竟然好了。
班主任，严厉的外表下有一颗慈爱的心。那个夜晚，我永远难以忘记。
感动的人作文 篇3
朋友，像一缕春风吹散心中乌云；朋友，更像是一个知己，懂得你心中所有的想法。我的这位朋友就是如此，我与她也有着属于我们两个的小秘密。
回首六年前，我们还是稚嫩的孩子，糊涂地踏入学校大门，从那时起，我们变换了一个身份，不再是幼儿而是小学生。一次偶然的机会，我和她认识了，从谈话中我们不知不觉地成为了无话不谈的好朋友，刚认识她时，我认为她是一个文静的小女孩，可慢慢深入了解后，我突然打消之前那种说法。
她并不是文静的女孩，倒是个不折不扣的女汉子，属于那种外柔内刚的人。你看，她那一拳粗的马尾辫正在迎风摆动呢，下巴尖尖的，衬托着她那细皮嫩肉、白白的瓜子脸；饱饱的地阔方圆的额头下长着一对秀气的柳叶细眉；一双炯炯有神的黑珍珠勾勒着一个尖尖的小鼻梁；一双樱桃小嘴能说会道的，给人一种气色红润的样子；她的警惕性很高，大概与她那招风耳有关吧！
她也真是善解人意，与我心灵相通。那次，我考试失利黯然神伤，脸色也不是很好，她一眼就看出了我的心事，变来安慰我说：“没事的，一次失利算得了什么，难道它阻拦得了你吗？你现在应该想想自己错在哪儿了，认真改正，下次不要再犯了。”可见我无动于衷，又给我讲了几个笑话。渐渐的我心情好多了，她又说：“我这次也没考好，不也没像你这样吗？一次失利阻挡不了我们前进的道路，我们一起加油吧！”我笑了笑问：“你考了多少分啊！”她支吾一下说：“我才考了70多，还没你高呢！”我拍了她两下。过了好几天，我才知道，她原来考了98分，虽说是谎言，但却是善意的谎言。她是为了安慰我，才这么说的，我心中一暖，也就不提了，我们开开心心继续玩闹。
从那以后，我们友情又上升了，变得无坚不摧，我还不只一次和她下战书：“考试时，来场比赛吧，一决胜负！”她笑了笑，欣然接受。成绩下来时，我们不约而同地笑了，打了个平手！这更证明了我们友情已经达到了心灵相通的地步。
虽然我们即将分开，但友情会地久天长，我们立下约定，十年后相约回母校看看，不可毁约。
她，是知己、是春风，更或是一种良药，缘分让我们相遇，成为朋友。让我看清她，更看清了自己。