在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的读书快乐作文3篇，希望对大家有所帮助。
读书快乐作文 篇1
在书海中翱翔，用心灵去，聆听书中的美妙的声音，拾起知识的贝壳，这些贝壳一只都伴随着我成长，使我在成长路上更加优秀！
成长路上，因为有书，使我了解了世界上众多的名胜古迹，了解到人体的奇妙与有趣，了解到作者心情感受，要是没有了书，我们的生活又是怎么样的呢？
读书伴我成长，使我了解到了尘世间的爱恨情仇。传记《张爱玲和胡兰成》一书中，描写了著名作家张爱玲的爱情故事，24岁的他遇上了38岁的胡兰成，张爱玲从小缺乏父爱，于是，她倾尽自己的全部去爱他了，就这样在世人诧异的眼光中相爱了。爱得那样的超凡脱俗。但是，胡兰成并没有张爱玲眼中的那样完美，在日本侵略中国时，作为官员的胡兰成为了保全性命不得不离开上海，可是，在上海期间，他爱上了照顾他的护士，在进行这场恋爱是完全忘记了妻子张爱玲的存在，便纳了妾，可怜的张爱玲后知消息后伤心欲绝，唯有默默地忍受。可滥情的胡兰成之后又爱上了范秀美，这让张爱玲怎么也不能忍受，等中国平定后含泪与胡兰成诀别，一场上海传奇的爱情故事就这样谢幕……
读书伴我成长，因为读书，我了解到了海伦凯勒坚强的意志与永不屈服的精神。因为读书，我了解到了贝多芬的难以置信的事迹。因为读书，我了解到了人体有胚胎到胎儿发育的全过程，多么奇妙，多么有趣！
从爱到恨，多么的令人唏嘘，感人肺腑，一个真心追求爱情的千金小姐，最终却落了个遍体鳞伤，唯有独自奔走他乡，带着爱又恨。
读书伴我成长，使我陶冶情操，在空闲是手持一杯香茗，品上一句“采菊东篱下，悠然见南山。”别有一般韵味。手持一只毛笔，刚劲有力的甩下一纸笔墨，尽情感受古色古香的韵味，多读书，不仅可以普及知识，还可以使人升华，拥有一种别有的气质！
读书伴我成长，高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”也有名人说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还会有的！”只要我们积极去挤时间去多读一本书，就会有不同的感受！“读万卷书，行万里路！”让我们手持一本书，感受人世间的美妙！
读书快乐作文 篇2
“学而不厌，诲人不倦”。读书破万卷，下笔如有神....... 每当我读到有关读书的精彩短篇或讲述文人刻苦读书的经历，而取得的成就，我不禁思绪万千。因为我非常清楚的明白，人类的知识是从万卷书中获取，如果我们从小不读书，就会跟不上如今飞快发展的现代化。读书就要读好书，不但可以得到经验，而且还可以学到更多的知识。
在我们中国有很多知识渊博，爱读书的人，如鲁迅、冰心......像他们作家都是因为刻苦读书，所以才会有所作为。而我也是一个爱读书的小书迷哦。因为我是一名小学一年级的学生，《白雪公主》、《卖火柴的小女孩》、《七个小矮人》、《三字经》、《弟子规》，还有一些关于中国象棋的书，我也是一个小棋迷哦！ 有一次，我和爸爸、妈妈一起云南京游玩。在回来的路上，路过新华书店的时候，我看见里面有很多的人在里面，他们很认真的翻阅手中的书籍。我就问爸爸妈妈：“我们也进去看看吧？”他们回答说：“当然可以啦！”于是，我们就兴步走了进去。啊！里面可真大啊！于是我就拖着妈妈，让她给我讲讲书的分类摆设，然后，我就一边走，一边听妈妈解释各种摆设类的书型，当妈妈说到儿童类的书和刊物，我就站着不动了。因为我看到了一本叫《十万个为什么》的时候，于是，就在想怎么有那么多的为什么？然后，我就用心的看起来，看到不认识的'字就问身旁的妈妈，妈妈把知道的就依依讲给我听。就这样不知过了多久，外面的天都快黑了。爸爸突然走过来，叫我们赶紧回家呢！如果我们再不走，就没有车过大桥了，回不了家了。于是，我无可奈何的跟着他们离开了书店，但我已经和爸爸、妈妈说好了，下次有时间，一定要再带我去书店看书。
我爱书，更爱看书，让我们大家共同努力，好好学习，长大以后可以用自己所学习的知识，来报效祖国。中国加油......
读书快乐作文 篇3
为了培养学生养成良好的读书习惯，进一步激发他们的读书热情，在学校和家庭中营造出良好的读书氛围，三年级1班在中队辅导员申老师的倡议和组织下，12月28日举行了主题为“我读书，我快乐”活动之------“我是阅读小明星”评比活动。
此次活动目的是以书为友，增长学生的知识，拓展学生的知识面，营造浓郁的书香氛围。早在20xx年的暑假期间，为了让读书活动有序开展，每一名同学都认真制订了“我读书，我快乐”的读书计划。中队辅导员申老师再根据学生的年龄特点、学段特点，深入了解本班学生阅读兴趣和实际需求，在同学们自主计划阅读的基础上，为学生开列出相应的推荐书目供他们选择阅读。并在班级建立读书角，开展“好书大家谈”“百家谈书”“我读书，我快乐”等一系列阅读活动，让同学们把自己喜欢的书籍推荐给大家阅读，并利用读书汇报会等形式，交流自己的阅读感受；许多同学在广泛的阅读中，不但积累了知识，还提高了写作水平，本学期同学们的写作积极性非常高，共发表作文二百多篇，有十二名同学的创作的文章发表在《濮阳早报》上......
此项活动开展的扎实有效，阅读写作相结合，让同学们受益匪浅！