在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的成长快乐作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
成长快乐作文 篇1
20xx年的9月21日，这一天对大家来说很平常，但是对我来说，却记忆深刻。因为这一天我成为了一名小学生。由于一些原因我入学比别的小朋友晚了近一个月，所以一时间我成了家人和老师关注的对象。奶奶怕我吃不饱，妈妈怕我学不好，爸爸担心我受欺负。哎，阿弥陀否，半路出家真麻烦。不过老师亲切的话语和同学们热心的帮助，让我暗下决心，我一定要在各个方面都努力争取进步，不会让大家失望的。学校要组织跳绳比赛，我想报名参加，爸爸知道了眼睛瞪得比铜铃还大，连连摇头说：“你跳绳跟刨地球似的，1分钟就10几下，算了吧，别逞能了。”我当时都快气哭了。妈妈鼓励我说：只要功夫深，铁杵磨成针，相信你一定能行的。从此，我开始了我的跳绳计划。每天7点不到，我和妈妈就到学校附近的公园练习跳绳，老师每天组织的跳绳练习中，我也很认真地练习，一天过去了，一周过去了，一个月过去了，我从1分钟跳10几个到50几个，再到100多个。虽然每天都大汗淋漓，但是我从一点一滴的进步中，感受到成长的快乐。奶奶夸我能吃饭了，妈妈夸我爱学习了，爸爸夸我强壮了，老师夸我有进步了，最终，我被选上代表班级参加学校的比赛，而且我们班取得了第一名的好成绩，我也真正融入到这个班集体了。现在我可以自豪的对大家说：我进步，我成长，我快乐！
成长快乐作文 篇2
童年是色彩斑斓的画册，装载着美好的回忆；童年是一束灿烂的鲜花，芬芳了多少快乐和幸福；童年就像一本书，记录着成长的点点滴滴，记录着成长的快乐。
——看书听故事是快乐：
儿时的我，就喜欢看图画书，最初是看图说词，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、苹果、香蕉、小狗、小兔……后来，妈妈看到我能说出相应的词，就给我买了《我要做个乖宝宝》《幼儿童话》等许多书。每当玩累了，妈妈就开始给我讲书上的故事，妈妈讲得绘声绘色，我听得津津有味，仰着脸，眼睛一眨一眨，开心地妈妈讲完。我看书我快乐，我倾听我快乐。
——和朋友玩耍也是快乐：
上一年级了，我遇到了最好的朋友“小眼镜”——明明。每节课只要一下课，我们俩就一起快乐地玩耍。
一个星期天，爸妈出去了，我又去找明明玩，他奶奶在家，看见我们就唠叨个没完，“你们要注意，玩时要当心，不要磕着碰着了，不要到外面去玩……”“知道了。”我俩大声地说。于是，我们就在院子里玩，明明看到院中有个石头，眼珠一转有了主意：“亮亮，我们来比赛搬石头吧！”我说“行！”我俩开始搬石头，明明比我壮，很轻易就把石头搬起来，轮到我了，我把袖子挽上去，就去抱石头，第一次没搬动，第二次我用尽了全身力气，终于搬起来了，结果一失手，石头掉在了我脚上，把脚砸伤了。明明急了，赶紧向奶奶要了红药水，认真地给我抹药，一边抹一边还问我疼不疼……尽管脚伤了，却让我感到友情的珍贵。
——亲人的呵护是快乐：
从出生到现在，每天都在父母的呵护下成长。当我遇到困难，无论是生活还是学习上的困难，父母都是不厌其烦地帮助我，特别是当我感冒发烧时，他们更加倍地关爱我，输液、打针，整夜守护，我在父母的羽翼下健康成长，有亲人的呵护我是快乐的。
成长在快乐中，在快乐中长大。我成长，我快乐！
成长快乐作文 篇3
成长像苹果一样，甜甜的；成长像青梅一样酸酸的；成长像橄榄一样涩涩的……正因为这些滋味，童年生活才变得如此美妙，我在慢慢成长中感受快乐。
我喜欢看一本本散发着油墨香味的书，坐在学校图书馆里静静地读着。感受书中跌宕起伏的情景节，品读精彩的语言。有时候不经为书中的人物命运所感动，只想去帮助他们。回到家里，我喜欢和家人分享自己读过的书，他们总是静静地听我讲书中的故事。不时为我竖起大拇指，那一刻的我别提有多开心了。在阅读中，我学会了换位思考，诚信待人，学会了分享。
我喜欢站在灯光闪烁的舞台上主持节目。看，耀眼的背后却浸透了老师辛勤付出的汗水，有时在排练过程中遇到不顺心的时候，我总会掉下眼泪。可每当此时，在一旁的老师总会低声鼓励我：“墨痕，不要哭来再来一次，只要你注意朗读的节奏，声音再大那么一点点，你会更好的……”在一遍又一遍的排练中完，感受到老师的辛勤付出，我也慢慢学会了坚持。学会了不断超越自己。瞧，那个在舞台上主持的就是我。那个在读书节开幕式上代表学生讲话的是我那个心理剧表演中的同学扮演者也是我……每次在舞台上表演时，我都会得到同学和老师的点赞，然而这一切要改写老师一路的鼓励和指导。
我喜欢放学后和亲密的小伙伴们在校园的运动场尽情玩耍。看小虫子在花朵上飞舞，看蓝天白云……累了，我们一起分享着自己快乐的事情。
现在我已是小学六年级的学生啦，我是如此喜欢小学的生活，上课，下课，放学……每天的生活丰富多彩，收获的却是无尽的乐。：习《雄伟的井冈山》被登到《东莞少年报》上，参加东城街道讲故事比赛，连续两年获得小组一等奖，参加东城街道创新作文比赛一等奖……每一次手里拿一张张奖状时，我的心里都乐开了花。
我成长，我快乐，现在回过神来，嘴角还在上扬，心儿还在跳着，于是提笔写下了成长中的无限快乐。
成长快乐作文 篇4
我成长，我快乐临泽县新华中学七年级（2）班王婷想长大，是每一个学生的梦想，量着自己的身高，想立刻长大，想看大人的书，了解大人的思想，一切都为了长大。在我慢慢的`长大过程中，烦恼、愉快、喜悦、挫折总是陪伴左右，你别认为它们不重要，其实经历过之后你就会觉得成长是快乐的。喜悦一个人心情最舒畅时，莫过于喜悦了，每当获奖时，我总是忍不住心中的喜悦，爱和人诉说，喜悦像长跑时的休息区，让你对前方的终点充满了追求和渴望。有一次，我拿了学校的“小能手”，有一种莫名其妙的感觉，站在领奖台上，喜悦之情急速升高，这种成功的感觉可是无与伦比。烦恼别以为烦恼只是用在大人身上的专用词，其实小孩子也有成长的烦恼，似乎长得越大烦恼就越多，自从当了班干部烦恼就开始了，我是大队委员，不说要十全十美，也要十全九美，还经常要跟同学斗嘴，使我想到了百兽之王老虎，虽然所有的老虎头上都写着王，但动物不会认为他们都是大王。全班犯了错误，不会找别人问话，因为我是大队委。回想起小学生活，真是给了我无穷的乐趣。抛开一切，没有考试，没有作业，直到现在，我才意识到那时，我是幸福而愉快的，我虽然愉快有点少了，但我觉得我长大了许多。挫折挫折是一道道关口，成长中挫折可是常客，记得六年级，那段时间好学生的我连续三次考得很差，如果我选择了在挫折面前倒下，并认为自己考不好了，那就会一事无成，可是我选择了和挫折做斗争，因为我知道它像一个弹簧，你弱它就强，你强它就弱，挫折并不可怕，可怕得是自己丧失了自信。成长虽经历风风雨雨，我相信风雨之后必见彩虹。我成长着，我也快乐着！
成长快乐作文 篇5
初学国际象棋，是在妈妈的引导开始的，那时刚上小学，妈妈觉得我做事不专注，沉不下心来，恰好学校有国际象棋的辅导班，于是，在懵懵懂懂中，我与国际象棋结下了不解之缘。
一年级开始学棋时，我无知者无畏，看着棋子们在我的指挥下东奔西走，就有一种莫名的兴奋，再加上对陌生事物的好奇心，我渐渐喜欢上了这些可爱的小家伙，认识棋子，学会棋子的基础走法，让坐不住的我也开始渐渐安静下来。
从一步杀开始，我学会了去观察，去思考，总是在答对了题目之后欣喜若狂，手舞足蹈，激动得像一只冲出笼子的小鸟。三年级时，我在学校上了国际象棋小班，我依然记得寒冷冬天的夜晚，罗老师在学校的教室里给我们传授棋艺的情景，教室外寒气逼人，教室后面坐着陪伴我们听课的爸爸妈妈，我们精神抖擞地坐在前面听老师讲课，每一个学生都那么认真、专注，也是通过那一段时间的不断磨练，我的棋技有了质的飞跃。当时老师给我们每人发了一本两步杀专题练习，每天做10道，通过不断的练习，我的观察能力越来越敏锐，直到现在，面对一道两步杀的题目，我仍然能在一到两分钟内完成。接触三步杀时，已经是四年级，凭借之前打下的良好基础，很快我就能游刃有余了。那时候，我的棋艺在年级女生里算数一数二的了，自己的专注力和观察力也越来越高，经常在比赛中和对手鏖战一个小时也乐此不疲，老师和同学们都评价我是静如处子，动如脱兔。
五年级至现在，由于文化课业的加重，我放弃了国际象棋的培训班学习，却没有放弃对国际象棋的热爱，经常利用课余时间和老师、同学一起下棋，讨论棋局，在电脑软件上不断地实践、练习，不时地参加学校和省级比赛，一如既往地感受着与棋为伴的快乐。
这些年来，我不知道参加过多少次比赛，获得了多少次晋级的机会，那一本本荣誉证书，一个个奖牌，倾注了我无数的汗水，也带给我许多自信和骄傲。虽然我从一开始就没有办理等级证书，以至于现在的我失去了争取棋协大师称号的机会，可这都丝毫影响不了我对国际象棋的喜爱，经历过，努力了，有收获，所有的付出就是值得的。
从20xx年长沙市青少年儿童国际象棋冠军赛中获得第五名，再到20xx年8月湖南省第二十三届中小学生国际象棋锦标赛中的第二名，这一次次的荣誉证明了在成长的岁月中，国际象棋陪伴着我渐渐长大，羽翼日丰。每每翻阅起那些红彤彤的荣誉证书和金灿灿的奖牌，我的内心总有一种无比自豪和骄傲的感觉，那些与国际象棋一起走过的日子，将是我人生中一段最快乐的时光和最美好的记忆。
国际象棋，它不只是个简单的字眼，而是智慧、顽强、拼搏、忍耐的代名词，只有用心灵去感受它，才会领略到它别有的一番风味，在不知不觉中，你会发现自己已变得越来越出色。
无论未来如何变幻莫测，人生的路上我会一直与棋为伴。