在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的关于书的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于书的作文1
从聿从曰，上古结细绳而治，後世圣人易之以书契。
——题记
“它”曾经被高尔基称为人类进步的阶梯；“它”被莎士比亚称为全世界的营养品；“它”被比林斯基称为我们时代的生命；“它”就是书！
以前，我不喜欢看书，直到妈妈给我买了一个书架， 让我把门后面堆在那的那些书分类摆在书架上，接到任务我头皮发麻愣了好一会，可是还得干啊。摆着摆着，我发现了一本有意思的沈石溪的动物小说《白象家族》，我被这本书的题目给吸引了，大象还有家族吗？我怀着好奇的心，看完了一篇，原来是沈石溪在一个雨夜捡到了一头小象，后来他把小象放了，是因为母象的威胁，之后他在原始大森林里遇到了危险，这时小象带领白象家族来拯救了主人公。
在这不知不觉中一下午就过去了，去上班的妈妈回来做饭。看见我坐在床上看书，门后的书还是有那么多，而书架上的书寥寥无几。她没有说什么“噔噔噔”的做饭去了。
闻到了妈妈的饭香味，我才发现我已经看了一下午了，500多页的书被我看完了400多页。
我才发现了看书的乐趣，在不知不觉中，我从沈石溪的动物小说，到哈利波特全集；从三十六计到孙子兵法；从吴姐姐讲历史故事到四大名著，我都略略的看了一遍，发现了书的妙处。
关于书的作文2
我喜欢的书是故事。因为故事有有趣感动。所以我喜欢看书故事书，小时候我不懂字，看电影的故事，可我特别想看书。
所以我加倍努力懂字。我特别去的地方是图书馆。放学后，我总是急匆匆地学校赶到图书馆。妈妈每天生气了我。可她知道我去图书馆。
妈妈说：图书馆是好地方可我不说你不去，你不早点回家。星期六可以去。要不然我陪你去啊。可我不在等星期六妈……我希望每天去图书馆可我每天不早回家妈妈一定会生气我。我不听妈妈的话我不是好孩子啊。
五、《关于书的作文》
每个人都有自己喜欢的东西，可能是画画，可能是唱歌，还可能是探险，而我却喜欢读书。
大作家高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”可不是嘛，书让我明白了很多。有时我一个人钻进书海中，同诸葛亮一起草船借箭，和周瑜并肩火烧赤壁，伴宋公明大破连环马，书中的世界如此多娇，我们何乐而不为呢?
当我遇到困难想放弃时，保尔让我充满力量去克服困难，当我考好成绩而骄傲自大的时候，孔子又让我变得谦虚。
我爱读书，好书给了我力量，教会了我做人的道理。
关于书的作文3
书，就是我们的一位好朋友，也是一处你随时想去就去的故地；书，就是一位良师，也是一位可以倾心交谈的知己；书，就是一盏明灯，也是一把为你打开智慧之门的钥匙……这些话时时刻刻提醒着我，多读书，读好书。读书使我的生活变得五彩缤纷。
我爱读书，只要一有空闲的时间，我就会钻进书房里去看书。有一次，妈妈叫我去吃饭我都没听见。这难道说就叫作废寝忘食吗？
在我学习的过程中，书可起了大作用，它使我的作文水平和短文分析能力大有提高。作文方面，再也不像以前那样千篇一律，总是别出心裁；短文分析方面，也有了自己独特的见解。有一次，在课堂上老师提出了一个难题，这下可让同学们犯了难，有的抓耳挠腮，有的紧皱眉头，有的凝视窗外。这时，我踊跃地站起来，给大家讲了个清清楚楚、明明白白，同学们不禁对我刮目相看。
书，给我们带来快乐，带来知识，带来启迪。确实，阅读能够陶冶人的情操，教人怎样做一个正直的人；引导我们探索古今中外的无数奥秘；帮助我们明辨是非、分清美丑。在这个充满知识的时代里，让我们进入书籍的海洋中遨游吧！
关于书的作文4
书是一个万能的老师，他教会我们许多东西。因此我非常爱阅读书籍，我经常阅读一些文学类书籍，以及一些数学思考类的书籍。我与书发生了许许多多的故事，有些令我记忆尤深。还记得那个难忘的星期五晚上来。
那天放学回到家里，一进门就看见客厅的茶几上，放着一个纸皮箱，这时妈妈告诉我：“思其，给你买的书来了。”我马上扑过去将纸皮箱撕开，只见里面是一本本印制精美的书，总共有二十多本，我翻翻这本，又看看那本，都不知道先看那本才好。这些书我可是盼望了很久的。它们是我和妈妈一起在网上选购的，从那天起，我每天回家的第一件事就是问问妈妈，书到了没有，今天我终于拿到了，你说我能不激动吗。
我拿起书，立即如饥似渴的看起来，看着看着我整个人都入迷了，看到布卡和麦克斗嘴（《我的`第一本历史探险漫画书》），我禁不住会哈哈大笑；看到布卡遇到了危险，我也万分紧张，突然有人拍了我一下，我不禁大叫起来，回头一看，原来是妈妈，她也被我吓得呆在那里。在看《幻想数学大战》时，遇到难题，我会苦思冥想、抓耳挠腮。在书中看到学过的知识，帮助我进行了知识的巩固，遇到没接触过的问题，又让我提前进行了了解，让我领先在起跑线上。那天晚上可能我一辈子都会记得。
书是一个万能的老师，我通过它，了解了世界各国的名胜，通过它，学会了很多生活常识。书是我的好朋友、好老师。
关于书的作文5
书，被人们称为人类文明的“长生果”，这个比喻，我觉得太贴切了。
虽然我现在嗜书如命，但我以前一点都不爱读书，每一次放学回家，我总是先写完作业，然后快速跑去玩，根本不会理课外书。
有一次，妈妈给我买了《十万个为什么》和《故事大王》，那一天正好放假，我吃完早餐想出去玩，却被妈妈叫住，说让我看书，可我死活都不愿看，就这样我和妈妈僵持了一个上午。到中午，妈妈又提起让我看书，我很愤怒地说：“还让我看书我不吃午饭了！”“不吃就不吃！”妈妈生气地说，“拿着这两本书，到卧室去。”我不敢不服从妈妈的话，只好拿书进卧室。
我在卧室非常无聊，只好拿起书来看，看到是《故事大王》，我拿起书就乱翻，后来我看到一句“书是人类进步的阶梯”。那时我还不懂这句话的意思，就以为书是楼梯可以爬上爬下，于是我把书放在地上，一脚就站在书上，哎，怎么没有楼梯啊？
后来我把这件事告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈笑了一个晚上。爸爸告诉我这句话的真正含义，我恍然大悟，原来书里有这么好的东西，从那以后，我慢慢地喜欢看书了。
关于书的作文6
星期二的时候老师叫我们各自回家，挑选了几本自己认为很有意义的书，带到学校里，可以来充实班级里的图书角。
正好，我是个喜欢看书的小女孩，家里有许许多多很有意义的书，反正都已经看完了，还不如把它们捐献出来，借阅给同学们看呢！一回到家里，我就跑进书房，精心的挑选起来，我挑的第一批是：住在蓝木箱里的女孩、勤劳勇敢的100个启发故事、太阳梦见我……。第二天，我带着这些书就上学去了，没想到第一天我把这几本书捐出去，同学们就争先恐后地把书都借走了，我心里美滋滋地。这个时候，班里的图书角上都已经有了一百多本书了，我知道我们班有一个特别好的优点和习惯，就是同学们都非常热爱读书、看书，所以，我们要把这个优点继续发扬下去，我也拿了一本书叫《简爱》，我看了这本书后，感觉非常感人，真想痛痛快快地大哭一场，里面讲了简爱她自己的人生。
捐书真好，既能让同学们增长见识、开阔眼界，又能让同学们写好每一篇作文，得到更多的笑脸，让苹果园里硕果累累，更能让同学们出口成章。
关于书的作文7
在我们的生活中，书出现的地方很多：书店里，书在等待新的主人来带它回家；家里，书躺在那里等待翻阅；图书馆，书抢着被你注意、借阅……在生活中随处可见的书也是有让人敬佩的发光点的。
“书籍是人类进步的阶梯”，如果没有书，我们怎么能进步呢?只要你用心地读一本书，总能获得知识和其他益处，我们可以从中学到写作时能用到的方法，可以学到一些在教科书上学不到的知识等等，而且运用也变得比原来要自然。
看书除了提高知识和写作水平以外，还可以让我们的想象力更加丰富。
在看书时，大家会不会在脑海里浮出画面呢？我想会吧。正是因为这样我的想象力大大提升了。除此之外，还增强了我们的理解力和表演力等。
总之，书的益处说不完。书，它不求被人们赞美，却人们都会从内心深处发出赞叹；它不求被人们喜爱，却可以让人们爱不释手，它不怕自己被撕破，人们却非常呵护它。所以，只要有用处，内在变美了，外表是什么样也没关系了。
我喜欢书，你们呢?
关于书的作文8
今天，俞老师给我们布置了一项特殊的作业——捐书。当俞老师跟我们说“捐书”的时候，同学们便好奇地议论起来，“给什么地方捐书？”“为什么要捐书？”……俞老师看我们着急的样子，便告诉我们：“书是捐给贵州一个叫歪寨的地方，那里的小孩没钱，买不起书，但对书却十分渴望，所以我们要举行这个捐书活动。”噢，原来是这样，同学们都明白了。
回到家，我就开始翻箱倒柜，看见一本《马小跳》，想拿去，可是又舍不得，挑挑这本不好，挑挑那本也不好，一直挑不出来。
我又想：贵州那里的孩子真可怜，想看书却买不起书，而我们则每天穿得好，吃得好，想买什么就能买什么，跟那里的孩子相比，真是一个天，一个地，差别很大。
又过了一会，经过我的精心挑选发现了一本名叫《那个黑色的下午》的书，这本书非常好看，我想捐给贵州的孩子们，让他们也能看上这本好看的书。
第二天，我们捐书活动开始了，有的捐一本，有的捐三本……虽然本数不多，但里面藏着我们的心意，真希望贵州的孩子们能马上读上这些“香喷喷”的书。我衷心祝愿那里的小朋友能从书中获得宝贵的知识，好好学习，天天向上。
关于书的作文9
暑假里，一个偶然的机会得知有位读大学的大哥哥要去贵州山区支教，去时将带一些书籍和学习用品送给那里的孩子。得知这个消息，我的脑海里马上闪现出电视里、网络上看到的山区孩子们艰苦的学习现状——泥泞险峻的山路、破败不堪的教室、坚持坚守的的老师，还有同学们求知若渴的眼神。我能为他们做些什么？看着书架上一排排整齐码放的我那宝贝的书籍，我想：我也许是时候给它们找个新主人了。
我从书架上找出了《马小跳全集》《十万个为什么》《哪吒传奇》等我以前非常喜欢的书，轻轻拍掉上面的浮尘，又翻了翻，看了看。起初，我还有些恋恋不舍，它们都是我曾经的好朋友，带给我许多快乐。但是，我一想到山区孩子们的生活是多么的艰苦，他们求知的欲望那么强烈，又想到这些书我早已不看了，顿时下定决心：为了这些山区孩子们，我捐掉几本书算得了什么呢？想到这儿，我就毅然把这些书捐了出去。
这时，我的眼前浮现出了山区孩子的贫困情景以及他们得到书后的喜悦：一天，孩子们正坐在教室里读着那已经破烂的语文书。突然，老师走了进来，对同学们说道：“同学们，今天我给大家带来了一个惊喜，你们猜是什么？”同学们有的猜是铅笔，有的猜是橡皮，还有的猜是糖果……这时，几个老师合力把那几十本书搬了进来。同学们笑着，跳着，一起拥了上去；争着，抢着，脸上露出了那从未有过的灿烂的笑容……
我知道，我的快乐正传递给山区的同学们，我的心和他们一起跳跃。我捐书，我快乐！
关于书的作文10
亲爱的卫生局的工作人员：
你们好！
我是来自樟木头镇中心小学六（2）班的廖嘉怡！保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏。我国把环境保护宣布为我国的一项基本国策。所以我们要努力做好保护环境的工作。然而，现在有许多不爱护环境的现象，例如：许多人在街上随地扔垃圾，吐痰；汽车的尾气的排放超标等。为了保护环境，保护我们的家园，我提出如下建议：1、实行垃圾分类化，这样不仅能减少环卫工人的工作量，还能更好地起到废物利用，减少污染。2、节约资源，建议大人买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子、环保袋。3、外出吃饭尽量不用一次性饭盒，绿色消费，尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。4、人类要想征服大自然，就必须尊重自然的规律，爱护大自然的一草一木，一山一石，爱护大自然的一切。5、保护环境要从小事做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待我们的母亲，共创一个美好的生活环境。环保是现代生活中人类面临的最大问题。要解决这一问题必须从现在做起，为了地球的明天，我们必须要从个人开始努力，好好地保护环境！保护环境，从我做起，从小事做起！请你们采纳我所提的建议，谢谢！
祝：工作顺利，福寿安康！
建议人：
关于书的作文11
著名的俄国作家高尔基说高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书，的确可以让我们从中汲取许许多多的做人的道理，让我们进步，让我们成长。
我也是一个热爱书籍的人，我很快乐，因为我从众多的书籍中获取知识。从上幼儿园的时候开始，我就十分地喜欢读书，那时有许多的字我还不认得，而且还不会用字典，所以，当时我来看一些连环画，还看得津津有味，不亦乐乎。
在二三年级的时候，我就不只是看连环画了。还会买一些图文并茂的书来看。只要一下课，我就会立马捧起一本书来读。那时字也认不到几个，所以遇到不认识的字我就会不停地去猜测这个字的意思，然后去翻字典，这也给我的读书增添了一份乐趣。
如今，我已经是六年级的学生了，一向来晚上作业十分得多，可是，不管作业有多少，还是改变不了我的“本性”——爱看书，一做完作业立马就会捧起一本书来看，直到晚自修结束了也还没有尽兴。
在家里，我的书架上早已是满满当当的了，不仅如此，还动用了三四只大箱子来装我有的书。在学校里，我也会常常去借一两本书来看。在我的抽屉中，还常常会有一两本书出现。
我遨游在书海之中，游览祖国的大好河山，自由穿梭在时间之中。书中有无穷的知识，它散发出无限的魅力。
我永远会与书为友，做一个快乐的读书人！