在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的阅读的作文600字8篇，希望对大家有所帮助。
阅读的作文600字 篇1
阅读，像阳光，像雨露，滋润丹田，给人轻松之感。我曾经却对阅读从未太感冒，而来到乐老师的课堂，我得到了全新的认识。
阅读理解，主要为了理解。乐老师认真地着重地强调了这一点。我们阅读为的不就是理解作者吗？当我们能代入作者，感受到他的喜怒哀乐，悲欢离愁时，我们便终于站在了一个高度，一个从未有过的高度去审视，评判这篇文章，对于它的中心也是一目了然了。
从另外一个角度去理解“阅读理解”，就是走出学校，逃离教科书，带着自己的感受去阅读这个世界，理解这个世界，也许这才是最自然，最本真，最令人愉悦的阅读理解吧！
现代社会中，做题，也成为了阅读理解中不可或缺的部分。大多数时间，我像被五指山压着的孙猴子，被阅读题压得不敢动弹。而阅读题又如膏药般黏着我不放，不断的在各种考试中涌现。乐老师今天教了一种分析题型的方法，我仿佛被人从阅读的阴影中猛拉进光明，这种方法就像武侠高手过招，未卜先知，见招拆招。在了解过各式题型以及其本质后，我猛然发现，原来题目的本质就是我们能力与内容相融合的体现，只要认真审题，仔细观察，用对方法，再难的题都是山脚下的蚂蚁。这道理跟作文也差不多，从这里开始，我觉得我不再怕阅读题，也不再怕作文。
人生如书，只要认真品读，总有不一样的精彩。乐老师让我懂得了许多新收获，熟能生巧，只有熟练运用这些令人受益匪浅的技巧，阅读才不会成为成长路上的拦路虎，不会挡住我们成功的脚步。
要阅读？不，要悦读。
阅读的作文600字 篇2
阅读在词典里的释义是从书面材料获取信息的过程，从浩翰书海中汲取珍贵的知识，像大海中寻找珍珠，像旅人在行路上寻找美丽的风景。旅行是行万里路读万卷书的征程，不同于***的放松休闲更像是一场历练，阅读正像一场旅行，是非定居者一场孤独的旅程。
孤独的阅读并不是空虚和自闭的，阅读是跟随地平线显露的第一缕光线，是耐住寂寞追随目标，孤独并不意味着需要阅读但阅读一定伴随孤独，阅读的世界是广阔无边的，真正的阅读像愚公移山，必定怀着虔诚的孤独的信念。缓慢而坚定的达成目标，涓流汇成海，一篑成山丘。
孤独的旅程又是充满乐趣的，每一个角落每一处转折都能翻找出闪闪发光的金子来，字符段落都是作家精心计算的，笔下生的花都浇灌过努力的汗水。
高山仰止景行行止，作家深厚的笔力经过了孤独岁月的沉淀，又通过阅读被感知，让人不禁按照同样认真孤独的心态去学习去自勉。
书上的文字如同江上之清风，山间之明月，只有经过阅读才能使耳得之，目遇之，最后为声成色。
阅读是顽石变璞玉的过程，是恶徒洗涤心灵的途径。旅行的意义在字里行间从来都表达不清，而阅读的意义又像旅行一样，因人而异，须是自身总结自己悟出，是一场没有终点的修行。
靡有不初，鲜克有终，一场孤独的阅读需要翻开书页那一刻的欣喜也不能缺少合上书本画上问号时的那一声谓叹。阅读教会我的，是学会享受孤独，是磨砺自己一次一次振作精神鼓起勇气，是前方艰难险阻，仍旧意志坚定，跋山涉水永不放弃。
一个人的一生总有一件事需要一个人去完成，我愿选择一个人阅读，在精神的道路上以梦为马，渐行渐远。
阅读的作文600字 篇3
五月，一个早熟的季节，莓与梅，童年与青春，快乐与青涩，在岁月的.辗转中流逝了，出现了，交接，变换……
在外的五月，总要想起家乡菜地、小路边的莓，红滴滴的诱人，再透着幽幽的芳香，熟透软软的夹在指尖。当着烈日，四处收罗，最后满载而归。桂花树下的阴凉，甜甜、酸酸、软软、糯糯，心欲还没有填平，莓已囫囵吞下。
盼望着明天，盘算着明天还可以去哪里收罗……估摸着菜地黄花处掖着的那个半红莓明天该熟透了……
童真，可以没有烦恼，或许是不知道什么是烦恼，只是忧虑着如何捉住树上的知了，如何围攻小河里的虾兵蟹将，如何兜到水沟的游鱼。童年最大的烦恼就是如何和自然相处，如何从自然得到满足。
童年和自然一样，太单纯，小虾会自己钻进等待在后面的小手，泥鳅会佯翻的白肚皮死呆呆等你手到擒来……
莓，想了很多年，迟迟没有到嘴边，童年却远去了……
“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”，梅的青涩，青涩的朦胧。
以前没见着新鲜的梅子，很想见见她。第一次相遇在五月的珠海，和她偶然遇上，便带回了家。
生命中能承受住那份隐晃的躁动，那份无缘的哀伤，那份唏嘘吗？
或许可以，或许李清照的“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”，或许黛玉的独把花锄葬花吟。
青春的年代，感情的波澜是微妙的，涩得不得下咽，但是还是要在口里含着，吞不下，却又舍不得放下。
莓、梅，一个在遥远的地方，在外的记忆每年都要招手；一个出现在以前的梦里，现实中居然真的偶遇了，是那样的可笑。
人追逐着不属于自己的年代。
长大的童年，青涩的岁月，却在梦想实现时怅然那已划过天际的绚烂、纯真……
人一生行走在失落……
阅读的作文600字 篇4
层参差错落，字字珠玑，刻进灵魂深处阅读刷新着我的生活。
——题记
阅读是道不完悠悠华夏，感受不尽手手。唐诗宋词，阅读刷新着我的生活，生活因阅读而精彩。
孤独的歌者——李白
一位歌者手持酒杯三分酿成月光，七分啸，陈建气血口一吐，便是半个盛唐是他，是他，就是他，李白在诗词的海洋中阅读它，我领悟到了“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪壮。我明白了，有需要努力，需要有志向。“铁杵磨成针”这故事使我明白了做人应有恒心，有毅力，只要坚持不懈，万事都能成。
阅读刷新着我的生活，它让我明白了许多道理。
悲情的雨蝶——李清照
他在夏日的荷塘中诞生，便有“惊起一滩鸥鹭”他在秋日的细雨中诞生，便有了淡淡的柔情是他，是他，就是他，李清照，在诗词的海洋中阅读它，我感受到了“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”这无奈与感慨。但也有“沉醉不知归路”这悠闲的闺中生活，他虽为女子，但人坚强不屈，仍有令人们千古传诵的佳句。
阅读刷新着我的生活，他让我明白了执着是生命中不可缺少的一部分。阅读，是秦时的明月，溶溶银辉中点燃多少报国情。阅读，是汉时的明关，深深哀鸣中包含多少泪。阅读，是清时的城楼，点点壮阔中抒发多少雄壮的美丽。
阅读刷新着我的生活，他让我学会了很多，因为阅读我不再畏惧困难，因为阅读，我的生活不再单调，因为阅读，我的生活更精彩，只因阅读刷新着我的生活。
阅读一字一顿，领悟万千诗篇，刷新美好生活。
——后记
阅读的作文600字 篇5
记得以前有人问我：“你最喜欢干什么？”我会毫不犹豫地对他说，我喜欢阅读。最爱闲暇十分漫步于书海中，聆听；来自书的声音，书中所表达的万千气象，使我心驰神往，受益匪浅。阅读，让我享受到了无穷的乐趣。
我爱阅读，每个星期六，我都会去布克书店看书。当我读了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，似乎看到一个坚强的女性站在我的面前，她让我懂得面对逆境要勇往直前，不屈不挠地和命运做斗争。当我捧起笛福的《鲁滨逊漂流记》时，不仅让我读到了有趣、惊险、刺激的故事，更让我明白，害怕危险的心理比危险可怕一万倍。我进入《草房子》，感受到了人与人之间珍贵的友情；进入冰心奶奶的世界里，我读到了她对孩子的热爱……每读一本书都给我无穷的启示。
记得一次上补习班，老师给我们讲《红楼梦》，同学们大多都是听说过这本书而没读过。有几个同学非常神气，因为他们读过一点，了解其中的一些人物。老师让他们谈谈对书中人物的看法，他们却卡壳了。这时我举起了手。男同学狐疑地看着我，女同学则流露出担心的表情，生怕我也是“听说”而已……当我流利地介绍书中的人物，又绘声绘色地讲了一段故事后，同学们都向我投来钦佩地目光……
阅读给我的乐趣不仅于此，还在潜移默化中改变了我的观念，陶冶了我的情操，改变了我的一些性格习惯，我欣赏书中的人物，也希望能像书中的人物一样勇敢，果断，聪明等
啊，阅读，对于我就已经像呼吸一样自然。我爱阅读，从中享受到了无穷的乐趣。
阅读的作文600字 篇6
成长一场，谁不曾迷上阅读？古人阅读，有些故事被传到了至今，有名的就有凿壁偷光、刺股悬梁、囊萤映雪、牛角挂书等等，举不胜举。我爱读书，是因为阅读是促使人奋发进取的源泉，是探索人生奥秘的根本，更因为足不出户就能领略五彩斑斓、雄伟壮阔的大千世界。
文学佳作有如海洋，我在其中纵情遨游，欢悦无比。无论虚构还是现实，一个个鲜活的人物形象总能激起我的真情，全心跟随故事中的悲欢离合，享受与文学大师的畅谈。沈石溪动物小说中作者对动物的真切关怀和同情，沈从文《边城》中朴实无华、带着浓厚乡土风韵但异常华丽的语言，《撒哈拉沙漠》中三毛对粗犷豪迈大沙漠的由衷赞叹，都使我多了几分对大自然的崇尚、敬仰。随着理解能力的增长，沙俄时代社会最底层人残受剥削的经历使我难以忘怀；爱德蒙·唐泰斯的冤屈和复仇，使我更想咒骂那些十八世纪前期的贵族和社会名流和狼狈为奸的弱者，批判当时不人道的社会；雾都深陷水深火热中的贫民令我愤懑不平……这些文学名著好像给我插上了一双双翅膀，让我眼界大开，让我翱翔历史的天空，感受时代的变迁。
诗词歌赋好似座座山峰，我不断攀登、陶醉。虽说单摆出一首诗词好似有些枯燥乏味，但细品慢尝，总能有一番独特感受。简单的春秋之景在白居易手下变为对时光流转的感叹：“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。”诗人杜甫来到了诸葛祠堂前，兀自寻觅：“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。”而“造化钟神秀，阴阳割昏晓”则是杜甫眼中别样神秀的泰山。“采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明恬淡脱俗的胸襟。古人的心绪时而起伏跌宕，时而又沉静平缓，给我们的心灵以震撼。
阅读一页好书像品一杯香茗，愈品就愈能品到浓厚的香醇；阅读一本好书像赏一张字画，愈看就愈能体会花鸟书字的优雅泼洒；阅读一册好书就像饮一杯美酒，愈饮就愈能饮出甘甜的清香。读着好书，沉醉其中，我慢慢成长……
阅读的作文600字 篇7
小池旁，荷花与清碧的水融为一体，风跑过，荷花摇曳着，花瓣也随之飘落，轻轻地浮在水面上，风跑过整个池塘，又向那旁的树跑过，于是一阵清幽的荷香扑面而来。清风徐徐，荷香悠悠，渗入在池底，在心间。 “啊。”我闭着眼，浸润在飘散的香气中，我真想永远坐在这棵树下，永远伴随着荷花。 “吱吱吱” 刚兴奋的劲儿全都被这“吱吱吱”的声赶走了，只省下满肚子的气。都是这讨厌的声音，怎么永远都停不下来，我都被烦死了。我的心里如被倒了辣椒似的，满腔愤怒。我走过去，一旁正在种花的爷爷，“爷爷，这些蝉什么时候不叫啊，我刚欣赏荷花，好好的，又不这些讨厌的蝉给打搅了。真是的。” 爷爷丢下手中的铁铲，拉着我的手走到树下，摸了摸我的头，笑而不语。似乎在启示我什么。
古往今来许多人对蝉的看法褒贬不一，有人认为蝉鸣在浪费时间，在树上大叫纯粹是消耗自己的生命，而有人认为蝉鸣是吉兆，预示着有好事情要发生。我却怎么也不明白，蝉鸣这么无聊的事儿有趣吗？我想不出，我向爷爷摇摇头，表示疑惑。爷爷便指向伏在树上的蝉，意味深长：“蝉总是在地底下生活四年，才能有一个月的时间爬到树枝上放声歌唱，在一个月以后，生命便走向尽头，它也竭尽全力的唱歌，直到最后。” 我在心中不禁惊叹一番，我千想万想也没想到这样的原因。我不在讨厌它了，它的歌唱是对生命的赞歌，它总是努力地唱响着，即使心中明白一个月后它会死亡，但不浪费生命的每一分一秒，努力唱响生命之歌。是蝉，给我上了一节人生课，用自己的生命诠释了哲理。
蝉声悠悠，荷香缕缕，如同一泓清泉，轻轻地在我的心间流淌。我在一棵树下，阅读蝉的人生，真好！
阅读的作文600字 篇8
英语在考研中是让很多学子头疼的问题，其实大家的英语能力并不代表考研英语分数的高低。考研英语的核心理念就是洞察大家的英语思维能力，所以大家在复习过程中要形成自己的英语思路，培养起自己的英语语感，这样英语成绩才能节节高升。另外，考研也是一次考试，应试最主要的就是把握整张试卷的得分点，只有这样才能够将成绩最大化。考研英语的得分点就是阅读和作文。
阅读理解要找准文章重点
阅读是重中之重，也是每个同学最努力的方向。想要拿高分，就必须要掌握相应的方法。在做阅读理解的时候，大家要先看题干，划出题目中的关键词，然后再看文章，详略得当。比如说文章中对个人的介绍，大家就可以没必要斟字酌句，但是在重点处就需要大家咬文嚼字了。整篇文章最重要的地方莫过于首尾段，以及各段首尾句，大家务必在这些地方多停留一下。如果大家先看题目再看文章的话，那么对于出题的语句就更应该着重把握，对出题句本身对全文的意义要认真分析领悟。另外，题目是为文章整体而生的。划出全文主题句。一般文章都有主题句，即使没有，也必须在脑子里形成主题句，把握主题是做题的关键与前提。然后慢慢分析选项，找答案。
作文不是“老大难”
小作文相对简单，核心要求是简洁，完整。对于字数的要求并不高，所以大家只需在考前看些范文即可。小作文需要多了解文章的格式，所以大家在复习时要把各个格式的应用文都看一遍，尤其要注意称呼，礼貌用语，落款等等。小作文考察的不是文采，而是你是不是理解并掌握了这个应用文，能不能用。甚至可以说，重形式而不重内容。大作文，说难很难，说简单很简单。分水岭在于，有没有自己的作文模板。要形成一个相对内涵宽广的模板，但是要以体现出话题的主旨为底限。一些基本用语或常用用语，可以适当运用。大家最好能构建自己的作文模板，这样能够在很大程度上避免重复性。恭祝大家在考研中取得好成绩。