漂亮老师 300字

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不知从什么时候起,我成了她的粉丝,我总是称呼她漂亮阿姨。可是自从我成为她的学生后,我就改叫她漂亮老师了,她就是教我新概念英语的张老师。

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漂亮老师当然很漂亮了:一头乌发自然下垂,就像她人一样温顺可爱,她皮肤白白的,一双标准的丹凤眼总是笑眯眯的,戴着一副眼镜,看上去是个典型的知识女性形象。漂亮老师笑起来最有魅力,给人一种非常和蔼可亲的感觉。我们上课时即使有哪位同学调皮捣蛋,她板起面孔来,也是那么的漂亮。 漂亮老师不仅人长得漂亮,课讲得也很棒,是全市小学英语老师的NO1!她的发音可标准了,抑扬顿挫,清新甜润,字正腔圆,富有磁性,我们上课凝神静听,陶醉其中,在轻松快乐中学习英语。

听妈妈说,她曾在北京外国语大学接受过专门的口语训练,还出国深造过呢! 我看过杨红樱写的《非常老师》,里面也有一个漂亮老师,不过,我觉得我的漂亮老师才是最棒的!

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我有一位漂亮的老师,她有着乌黑发亮的长头发,很随意地披在肩上,眼睛亮亮的,个子高高的,喜欢穿飘逸的长裙子,说起话来很温柔,对我们总是甜蜜地微笑,是一位性格开朗,热情大方的好老师。

有一天,老师上我家家访,一进门看见我正在做作业,就很关心地问我:“你作业有问题吗?”我立刻回答说:“没有,谢谢!你们慢慢聊吧。”我转身赶紧做作业。妈妈和老师说了我平时在家的表现和一些不好的学习习惯,老师没有责怪我,而是很耐心地对我说:“吴凡,你以后争取在晚饭前把作业做完,晚饭后可以阅读课外书。”“好的,我一定抓紧完成作业,多看课外书。”我虚心地低着头说。一个小时的家访很快结束了,老师要走了,我站起来和老师说:“再见!”然后把她送到门口说:“欢迎老师下次再到我家来做客。”

这就是我们的班主任傅老师,我们都很喜欢她。

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我们一般想到老师时最喜欢用的词就是严厉,顶多用和善。什么样的老师被为漂亮老师?为什么称为漂亮老师?

看了本关于老师的书后我明白了,书中的漂亮老师是一个受孩子们喜欢的、幽默风趣的米兰老师,她与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥,发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事:她带领学生们跳芭啦芭啦舞在这些故事我非常的喜欢。

我们班级里也有几个调皮捣蛋的坏小子,我们的老师虽然没有米兰老师那样的幽默风趣,但是我们老师也很真诚,很关心我们,比如:一次我们班一个男同学突然吐了,老师很关心,赶紧询问病情,还倒来温水让他喝,我们大家都很喜欢我们的老师,因为老师很关心我们。

我想到了一个词园丁,我一定要好好学习,不辜负老师的谆谆教诲!

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我的语文老师是崔老师,她长得非常漂亮,有一头像方便面一样的卷发,一双大大的眼睛,小巧玲珑的嘴巴能说会道,还长着一个高挺的鼻子。她非常爱笑,而且她笑起来也非常好看。崔老师上课时很严厉,但也会给我们讲些好玩的故事,如:“臭屁虫的威力”,讲的是一个臭屁把螳螂熏死的故事,就这一个小小的故事,把我们班同学逗得前仰后合。下课后,同学们就会到老师的桌子那里聊天。老师一笑,她那可爱的笑脸像花儿一样美丽。老师在她的工作上也非常用心,我记得有一次我们要考古诗和《弟子规》,老师花了她自己的钱为我们打印、复印。我还记得老师经常牺牲自己的休息时间为我们改作业。我们的老师是最棒的,我很感谢老师,是老师教我们那么多的知识,是老师把我们从不懂纪律的小孩带成三年级的小学生。我觉得她是一个好老师,我为我有一个这样的老师感到自豪。

老师,你是最棒的!谢谢你,老师!

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《漂亮老师和坏小子》是一本很有趣的书,今天我和大家就来谈谈这一本书。

它是金波写的,里面主要是说六年级的三个坏小子遇到了一个很漂亮的老师叫米兰。

一天,三个坏小子放了学进了肯德基里吃东西,可是他们只有3.5元钱只够买一杯可乐和一小袋鸡米花,三个坏小子每人喝了一口可乐,又假装潇洒的样子吃了一个鸡米花。这个时候米兰看到了,给三个坏小子每人买了一个冰激凌,三个坏小子都很感谢她,于是问她为什么不开心,知道了她没当上电视台主持人,老师也没当成,三个坏小子请米兰给他们当老师,故事就这样开始了。米兰老师和别的老师的教学方法不太一样。有一次放三天假老师们布置的作业都很多后同学玩疯了,刚刚开学的第一天同学们都要打磕睡,米兰老师是上第一节课看见同学们都没有精神,居然让同学们第一节课睡觉,还组织了室外活动,接下来的课同学们都精神饱满的学习,学习效果提高了。我觉得米兰的教学方法真好。书的最后米兰老师把三个坏小子变成好学生。我一口气读完了这本书。觉得老师平常对我们的批评都是对我们好,我一定努力做个好学生。

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最近,我读了一本书,书名叫《漂亮老师和坏小子》。

这本书讲述了中文系毕业的`女大学生米兰,在一次偶然的机会中,被聘为了白果林小学六三班的班主任,因此,与坏小子肥猫、豆芽儿、米老鼠、兔八哥们发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事:她带领学生跳芭啦芭啦舞;她去家访时编着善意的谎言送偏方;她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严;面对险境,她巧用计谋教学生自己保护自己;毕业考试前她竟带着全班同学去踏青 ...... 在这些事中她认识了肥猫、认识了豆芽儿、认识了六三班。

读完了这本书,我深思:什么样的老师才是好老师?校长心目中的好老师和学生心目中的好老师是否一致?老师和学生的关系是否平等?书中米兰老师“把人性关怀放在首位”的全新教育理念,将给予家长和老师的深刻启迪。在我的现实生活中就有一位像米兰这样的老师,他正是用了这种“把人性关怀放在首位”的全新教育理念,使我们学的快乐,学得轻松。当然,书中颜老师的传统教育理念,也是每个老师的教学方法。所以在今后的日子里,不论老师用的是什么教育理念,也不论老师有多么严厉,我们只要记住一点,老师的最终目的都是为了我们大家好。

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《漂亮老师和坏小子》这本书是朋友特别推荐的。这本书文字生动,情节有趣,让我爱不释手。

文章讲了米兰一次偶然的机会成为白果林学校603班的班主任。因此与肥猫、米老鼠。豆芽儿和兔巴哥发生了一系列温暖、幽默、精彩的故事,他带学生跳芭蕾舞、教一个软弱的学生如何捍卫尊严、考试前把孩子们带去踏青、巧用计谋教学生们自己保护自己等。在这些故事中,米兰老师认识了肥猫,认识了豆芽儿,认识了603班的全部学生。

从这些故事中,我仿佛看见了米兰老师尊重学生,关爱学生,保护学生,把学生看成第一位时,她幸福的模样。我相信,我的老师在帮助我们学生时也是如此快乐。

故事中的主角——米兰老师拥有一颗真诚无私的心。这样的老师非常少,如果遇到了,一定要珍惜。米兰老师还有一套跟其他老师与众不同的教学方法,让学生容易听懂,容易学习。对学生来说,她是一位可亲可敬的好老师,是一名不可多得的朋友。

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周二我们班来了一位实习老师,这个女老师很俊俏,我给你们介绍一下吧!

老师姓于,她有着水灵灵的眼睛好像在给我们说话,一张小巧玲珑的嘴巴说起话来温柔可爱,就像十几岁的小姑娘。于老师的头发又黑又亮,在阳光下,会闪闪发光好漂亮呀!我从侧面看见老师穿着一件红色毛呢大衣,显现出老师很有气质。

有一次上课,于老师上台讲27课《我是猫》。上课了教室里安安静静的,只有于老师讲课的声音,她的声音很小,但吐字非常清晰,讲课时生动有趣的话语像磁铁一样把我牢牢的吸住了。

周五第四节课,老师让我们演小品,李泽宁请于老师一起表演。于老师低垂着长长的睫毛,有一点点羞涩,但她演得很认真,柔柔的声音清晰地传入同学们耳朵里。演完,大家都热烈地鼓起掌来。

于老师漂亮又可爱,我们真喜欢她!

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这本书是姐姐推荐给我读的。书中的小米老师和四个坏小子是我佩服的人。

这本书主要讲了一个这样的故事,四个坏小子,肥猫、米老鼠、兔八哥、豆芽,他们放学后来到肯德基点吃东西,遇到了小米老师。小米来时买了许多东西给他们吃,他们邀请小米老师去做他们的老师。就这样,小米老师和四个坏小子们开始了老师与学生们的生活,他们一起去踏青……

我之所以佩服小米老师,是因为她是个热情、大方、勇敢,爱帮助人的人。还因为小米老师总是能够把不好的事,巧妙地变成好的事情。通过她的努力,一个没人想带的班级变成了一个人人都称赞的班级。班里的每个学生都像变了一个人,个个热爱学习,积极向上。小米老师还为学校争得了许多荣誉。

我喜欢小米老师!我佩服小米老师!我长大也要当一个小米老师那样的好老师!

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《漂亮老师和坏小子》读后感作文读了《漂亮老师和坏小子》,我有许多感触,但最多的还是羡慕。文章主要讲述了一个师范大学中文系毕业的女大学生,在一次偶然的机会,被聘为白果林小学六三班的班主任。,因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。我非常羡慕六三班有这样一个“另类”的老师。她做出的许事是别的班的老师觉得不可思议的,而正是这种种的“不可思议”,其实才真正是学生们最喜欢的。

因此,无论男生女生都特别喜欢这位老师。如:在快要进行毕业考试的时候,她竟然带领全班同学去郊外踏青。要是平常,老师都不会带全班同学去踏青,何况是在快要毕业考试的这个节骨眼上呢?这种类型的老师为什么会受到这么多学生的喜爱和拥护呢?我个人认为,因为她是年轻老师,有着一颗童心,比我们大不了多少,就像一个大姐姐一样;她的童年也离她不是多么的遥远,因此,我想她了解现在这个阶段的孩子的心理。所以,现在真正让学生喜欢的老师,不是太多,而是太少。她“把人性关怀放在首位”的全新教育理念,就是她为什么会赢得这么多同学喜爱的重要因素。所以我觉得,“把人性关怀放在首位”的老师才是好的老师。

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给漂亮的张老师:

还记得我们的李先启校长曾说过:“教育就是播种爱。”让老师用自己的真情实意去感动学生,我觉得这一点,您,张老师做到了,您的身上有一种魔力,能把一些枯燥的故事变成生动又有趣的话语。

转眼之间,今年成为了我们在小学阶段的最后一个学年,教师节,也只是小学阶段的最后一次,张老师,我想对您说:“您辛苦了。”

看着你那熟悉的背影,总是那么憔悴,您为我们付出了太多太多,也是一个星期六,您通知我们全班排名前十的同学去买书、吃麦当劳,一进书城大门,售货员阿姨跟我们说:“张老师,您又带着孩子们来买书啦。”很明显,张老师经常带孩子们到这里选书,您与我们虽然不是亲人,却胜似亲人,您是我们最好的朋友,与您分享我们的酸甜苦辣,快乐时,分享着喜悦。烦恼时,分享着忧愁。

您像是一个心理医生,分析着我们苦恼的种种原因,解开我们心中的那个小结,使我们心情舒畅,乐观地面对每一天,您是一个典型的模范,整天乐乐呵呵,笑对人生。您是我们最好的好朋友。我永远记得您,张老师,教师节快乐。

  爱笑的我:

  20xx年9月8日

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《漂亮老师和坏小子》可以算是《五·三班的坏小子》的续集,讲的是白果林小学五·三班升六·三班的时候,班主任严加厉老师因病提早退休了,而坏小子们在肯德基店意外碰到了美女,叫米兰。因为米兰是师范大学毕业的,坏小子们便邀请米兰去白果林小学六·三班当班主任,并发生了一系列温暖而幽默的故事,她教一个软弱的男孩如何捍卫自己的尊严;她对学生道歉,表示了他和学生的平等;她在上课前化妆,体现了她对同学们的尊重;米兰老师“把人性关怀放在首位”的全新的教育理念,将给予家长和老师深刻的启迪。

好老师,就是让学生喜欢的、喜欢学生的、关怀学生的老师。我们的富老师,他就令我们喜欢,并且关怀我们,她就是一个好老师。我们的练老师,她虽然有时十分严肃,但她还有另外一面,她在上课时表现严肃,但在课外她就像我们的朋友一样,她也是一个好老师。从一个学生的角度看,老师们的罚,一种是让你悔改的,它不重,是让你记住这次惩罚。

让学生喜欢的老师,才是真正的好老师,才是人见人爱的老师,这就是我从《漂亮老师和坏小子》悟出的心得。

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寒假里,我读了《漂亮老师与坏小子》这本书,我非常喜欢这本书。这本书里的人物性格很独特,学生虽然很淘气,但是也很幽默,不过我还是最喜欢书中的一位老师。

这位老师叫做米兰。米兰长得漂亮、性格直爽,同学们很喜欢她。我喜欢米兰的教育理念,她倡导的是师生平等、快乐的教育。她可以在同学们打完架后处理事情不请家长,在临近考试时组织同学们去郊外踏青,利用学校来警告家长们督促孩子们复习的时间来开一个鼓励家长和孩子们的展览会,让他们找到信心……这些举动让其他老师们感到很奇怪,同时我也很向往。这些让她班上的学生很快乐,后来考试考得也很好,而其他的班管得很严格,却没有她们班考得好。

她为了学生能够快乐的学习也多次被别的老师批判过,可她还是坚持不懈。最后有一个原本这个年级最差的班变成了最好的班,这个班就是米兰带的班。

读了这本书,我明白了一个道理:最严厉的教育不一定是好的,而最能让学生接受的教育才是真真正正又有魅力又最能被吸收的。

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晚上吃饭前,我赶忙从卧室中拿出从朋友手中借来的杨红樱著名校园小说——《漂亮老师和坏小子》。翻开后,我津津有味地读了起来。

这本书最引人入胜的是里面漂亮的米兰老师的教学方法。米兰老师性格开朗,与同学们友好相处之间发生了许多幽默曲折的故事。

我第一次读这本书时,就很希望现实中有一位”米兰老师“,可惜这个愿望却像水中的月亮一样——伸出手却又摸不着。

书中的”h4“指的是四个坏小子。因为”坏“的首字母是”h“,”4“是指有4个人。这4个坏小子是闻名全校的调皮鬼,但是自从有了米兰老师后,他们就变得乖巧多子。

我最喜欢的是书的第一个部分——”四个坏小子饿得像馋猫一样,到了肯德基店,他们搜遍了身上所有的钱,可他们想买的东西还差五角钱,这时米兰老师伸出援助之手给了五角钱。“从这里,我感受到米兰老师的善良与乐于助人。我们也应该向她学习。

我很喜欢书中的米兰老师。我真希望所有的老师都像她一样善良、友好!

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我很幸运,一上小学,就遇上了何老师,她可真漂亮,真的,比我从前见过的老师都漂亮。那一双大大的会说话的眼睛,一头好看的长发,让我一下子就喜欢上她了。从此,我爱上了小学, 爱上了我的新老师。

上了课,我发现何老师不只是人好看,读书讲评的声音也很好听,一手漂亮的字更是让我羡慕极了!超帅!全班同学都是这么说的。从此,我爱上了语文课。

可能是何老师太爱美的缘故吧,她对我们的要求也很高:写字要工工整整,课本、作业本不能弄脏;考卷和作业发下来后要订正,一遍全改对的才能得“优”;打扫卫生要干干净净,桌椅要摆得整整齐齐的…… 反正,什么事她都要求我们做到最好。说心里话,这点让我有些吃不消。不过,就在这“吃不消”中,我们的书写整齐了,每次作业质量提高啦,值日生工作讲效率啦,教室里也一尘不染……

在何老师的耐心教导下,我的马虎毛病改正了!我进步了!我还在学校的查字典比赛、电子百拼比赛和运动会中获奖了呢。当我开心地捧着奖状向何老师报喜时,何老师脸上挂着灿烂的微笑。在我心中,这时的何老师是全世界最漂亮的!