在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的老师的脚步作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师的'脚步作文1
“老师来了，我听到脚步声了！”这是我们班午间管理常用的警句。我们班午间管理可嗨了，管理的人都束手无策，有的人在方格本上下五子棋、有的人在飞鸽传书（扔小纸条）、还有的人在打牌聊天。自从这个学期起，午间管理就没有老师管了，只有老师巡逻，所以我们班就乱成了一锅粥。
如果我们班听到“巴达、巴达”的高跟鞋声，就是老师的脚步声，我们会立马坐好，掏出作业假装很认真的样子。有时耳朵好的同学先听到脚步声会去瞄一眼，回来叫：“老师来了，我听到脚步声了！”我们全体就“哗啦”一声坐回位子上写作业，装出假宁静。当老师走了进来，看见我们这么安静时，点了点头走了。
老师走了几秒后，班级又恢复了原样。一次，是一班的纪老师检查，老师穿布鞋，走路声音不大，当老师只离教室两步远时，有人悄悄喊了一句：“老师来了！”同学们马上开始回位子。纪老师鬼点子多，拿着手机一进教室，“咔嚓”一声把我们混乱的样子拍了下来，很多同学没有回到位子上被老师拍了一个正着，全部被请到“最高法庭”班主任那去了。但有一个小个子——林同学，当老师进来那一瞬间急中生智，卧倒在地，爬回了位子，就没被抓到。
这老师的脚步给管理班级者的帮助非常大，有时他们为了让班级安静，随口喊了一声：“老师来了，我听到老师的脚步了！”全班就会马上坐回位子，有时若发现脚步声迟迟未来，回头会把管理人员打一顿。
哈，“老师来了，我听到脚步声了！”这句话给我们班带来了很多乐趣。
老师的脚步作文2
“嗒、嗒、嗒……”我猜，这一定是我们班黄老师的脚步声！黄老师，爱穿高跟鞋，走起路来的声音特别清脆好听。这脚步声细腻中不乏大气，步履坚定中带着轻松，就像黄老师本人一样，时而气场强大，时而又活泼得像个孩子；或高冷大气，犹如气质女王；或温柔婉约，好似窈窕淑女。
咦，这脚步听着倒不像黄老师了，步履铿锵有力，健步如飞，一听便知道是做事情风风火火、雷厉风行、干练稳重的洪老师了。洪老师做事从不拖拉，走起路来自然也绝不拖沓。心情好时，身轻如燕，走路自带节拍，一颠一颠的；心里不痛快时，下脚干脆利落，一听这架势，估计是又有没完成作业的同学在挑战老师的“底线”了。
我们对老师的脚步声再熟悉不过了，班里有几个“预报员”，一听到有脚步声，就能准确的判断出哪个老师要来，甚至老师刚走出办公室，班里就有男生发出警报“数学老师来啦！”
可怕的不是看得见的敌人，而是那些摸不透的。陈校长是我们的四年级时的体育老师，别看他身居“高层”，对待我们可亲切了。有时下雨天，没法在操场上课，陈校长会把我们带回教室，教我们下象棋。有时候学校的事务繁忙，老师走开一会，班里的学生立刻热闹起来了，可还不到两分钟，教室就次第安静了下来。原来，后头说话的同学最先看到现在站在后门门口，立刻“装”成好学生，后面的学生听到有人安静下来，也回过头一探究竟，只见陈校长瞪着圆圆的眼睛，太有震慑力了。咦，是预报员不准了吗？才不是呢，别看陈校长体重不轻，脚步可轻盈了，甚至听不到脚步声，走起路来大气稳重，脚踏实地。有时候他笑着走路，配上那个大肚子，可爱得像只企鹅。
几位老师的脚步声就像和谐动听的音乐，回荡在我的小学时光；也像长鸣的警钟，时时鞭策我不要松懈。老师们，您可知道，我们对您的关注已经细到您的脚步，对您的爱，始于足下。