在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的同桌作文9篇，希望能够帮助到大家。
同桌作文 篇1
我的同桌许博文，他是一个还不错的男生。
有一天，我的文具盒没有带，我的同桌许博文说:"别担心，我有多余的笔，可以借给你用"，我很高兴他能借给我用，下午我带来文具后，把借来的笔还给的我同桌，并对他说了声，有你真好，谢谢你，他表示不用谢，我们是同桌嘛！
有一次，我生病不舒服，但那个星期又正好赶上我值日，他知道我生病身体不舒服，就主动留下帮助我打扫卫生，我表示不用，我可以自己搞定，但他还是不放心留下帮助我把全部卫生整理完毕，并送我回家，我对他乐于助人的行为表示感谢，他平日就喜欢帮助班里的其他同学，大家都说他好，给老师和同学们留下了良好形象。
还有一次，老师发的表我给弄丢了，他就主动让我和他一起看，还把表大部分放到我这边，我对他的行为很感激，我有一个好同桌，下一年我还想与你同桌。
这就是我的同桌，他乐于助人，积极向上，这就是老师和同学眼中的好学生。
同桌作文 篇2
我的同桌叫彭禹博，他是个帅气阳光的男孩，也是个幽默搞笑的人，他时常会有一些稀奇古怪的想法和行为。
有一次，我们在上软笔书法课，彭禹博躲在一旁一直偷偷地笑，当老师说开始练字的时候，他说：“彭禹博洗发店正式开业啦，左鹏飞快来，现在零元免试洗哦！”左鹏飞说：“你要在上课时给我洗头？就不怕被老师发现吗？”“不是给你洗，而是给你的毛笔洗！”彭禹博说。左鹏飞很好奇，于是就把毛笔给了彭禹博。只见他把毛笔放在了一个装满水的细长水杯里，然后将毛笔在水里搅了搅，拿出来后甩干，说：“好了。”我噗嗤一声笑出来，心想：原来这就是“洗头”呀？真是搞笑。
还有一次，我在羽毛球馆打球碰到彭禹博，便和他一起打球。他可能因为不太会打球，所以发球姿势很奇怪，把球拍都拿反了，发出来的球不是歪了就是不过网。打球时他的动作姿势也很特别，好像是在跳舞，我被他的“舞姿”笑得肚子疼。
这就是我的同桌，一个幽默搞笑的人。
同桌作文 篇3
他有多伟大？不，他并不伟大，但他能做到我们想不到的事。
中午，我的笔盖被死死的“黏”在笔杆上。我使出九牛二虎之力拔了拔，笔盖纹丝不动。我又用牙齿咬了咬，牙齿快松了，笔盖却若无其事。我想了很多办法，全部失败了。
我正要去找大力士叶宇宸，可老天爷偏偏跟我作对。上课铃响了，我只好坐在座位上抱怨。他见我满脸苦恼，问：“怎么了？愁眉苦脸的。”“是这个烦人的.笔盖啊！”我把笔放在桌子上。
他左右瞧了瞧：“哎呀，就这点小事，也要苦恼？”他拿起笔，左右扭了扭，见没有松动。咬紧牙齿，把全身的力气集中到手上，使劲一拔，笔盖竟然被拔出来了。“子不高，力气不小嘛！”我拿起笔左右瞧了瞧。“厉害吧！”他拍了拍胸。
我不得不承认，他的举动让我感到惊奇。
一堂数学课，洪老师在黑板上写了一道题，告诉我们要认真做才能找到循环数。
刚做到一半，周围的同学就不停地嘀咕：“这么长的算式，哪时候才能算完啊？”我也发现这算式让人没完没了。
突然，旁边传来一声欢呼：“耶！我做完喽！”我们一齐向他作业本望去，怎么算的啊？除得尽？我们感到好奇。经过他的讲述后，我们恍然大悟，原来是这样做的！哦，这样的！
我们赶紧回到自己的座位上，听洪老师讲解，和他的题目过程是一模一样的。我们向他竖起大拇指，连我们都做不出来的题，他能一看就会，真了不起！
好啦好啦，告诉你们吧，那个人就是我的同桌张誉。个子不高，但很了不起的！
同桌作文 篇4
新学期开学我就是四年级的小学生了，开学的时候我就对自己说这学期我要做一个宽宏大度的人，之前我与同学之间的种种不愉快都不去计较，都过去了。但才开学没多久我的同桌就打破了我这个想法，让我做了一件挺伤害他的事。
我的同桌叫谢小奇，学习不太好，但是上课喜欢回答问题出风头。就在十一放假的前几天，英语老师出了一节公开课，领导来听课，同学们都在家准备了一下。第一节课就是公开课，同学们都抬头挺胸地端坐在椅子上。我有个小毛病，那就是每次回答问题之前总要自言自语地整理一下再说，这样子答案就都被我同桌听到了。上课老师问了两个大问题都让他抢着先替我上传了。我特别生气，其实我也不是什么爱出风头的人，但这是公开课呀，谁不想好好表现一下呢！本来就生气，一看身边的谢小奇还在那里斜着眼睛看着我，他摆出一付得意洋洋的样子好象在说：怎么样？我就抢你答案了，你能把我怎么样？我紧紧地捏着钢笔，恨不得把它当成谢小奇，然后捏碎！就在这时，老师又问了个问题：“动词后面加ed是什么时态？”想到从上学期他就这样“窃取”我的答案，今天他又这样气我，我也顾不上开学给自己订的什么目标了，看我今天怎么捉弄你！想到这里，我假装又自言自语的说：“这也太简单了，不就是否定时吗？”果然，他一听见就马上蹦起来，举着手喊：“老师！老师！我会！”“那你来回答吧。”“否定时！”他大声的回答，生怕别人听不到似的，还一边说一边冲我扬了下头。答案一出，班级里顿时哄堂大笑，如果没有领导在，我想都会闹翻天了。我在一边也忍不住的笑了起来，老师铁青着脸忍着没发火，让他坐下。谢小奇没有料到他的答案会是错的，不相信的看着我，我也学着他的样子斜着眼睛看着他，哼！活该！
下课了，老师叫谢小奇去了办公室，回来时眼睛红红的，一看就是哭了，班级里同学都在笑他，我对他说：“感觉如何呀？谢小奇？”他不理我，趴在桌子上又哭了。看到他委屈的样子，我有点后悔了，在那么多人面前让他出丑是不是有点过了？这几天我发现他不回答问题了，就算告诉他正确的他也不回答了。看来这件事对他打击还挺大，虽然我觉得他做的也不对但我把他弄成这样也挺不好的。
做人做事要多给别人留些余地，给别人留下余地的同时也是给自己留下余地。同桌，对不起！
同桌作文 篇5
同桌之间故事多！什么样的故事呢？可能是五花八样、稀奇古怪！你瞧下面两位同学的同桌就有点不一般，一位是“懦弱男”，一位是“多才女”，而且“懦弱”和“多才”的形象真是生动有趣、深入人心。你的同桌呢？他的特点呢？请你写写看。
哇！好棒，换同桌喽！我心里暗暗高兴，望着全班同学，猜猜谁会成为我的同桌，希望是女生。我不禁有点迫不及待。
哦，是钱宇聪，还不错嘛，尽管是男生。钱宇聪的样子在我眼前一晃一晃的：白白的脸蛋儿；小小的眼睛闪着淘气的光芒；身上那套嫌大的校服很不合身。
虽然钱宇聪相貌不咋的，但他说不定能给我带来快乐，我要试探试探他。
很好！钱宇聪在位子上。我轻手轻脚地坐了下来，像一只觅食的小耗子，还悄悄地瞟了他一眼：还在专心写作业！我低着头，缩了缩脖子，把凳子向左挪了挪，并把手臂放在“三八线”之外，瞧他的反应。他没有发作，反而很不自然地瞄了我一眼。我心里“咯噔”一下，很不是滋味，有一种失败感。
唉，继续吧！我又往他那里挪了一大块位置，还抿着嘴窃笑了一下。他还是没有反抗，只是身子更倾斜了一些，整个身子成了一个标准的“S”型。我不甘心，深吸了一口气，慢慢把背挺起来，又弯了下去，这一系列的动作后，我自然地把身子移了过去。他整个人都倒向左边，头歪着，这种冷淡跟他的白臉还挺配！我心里有一种胜利的喜悦，甜滋滋的，旁边这位同桌太懦弱了！我一鼓作气，索性把他给挤下桌去了。我们在他面前哄堂大笑。他爬起来，脸像涂了胭脂一样红，但不过一秒，他却突然大笑起来，头不停地摇摆，眼睛眯成了一条线，开心地望着我。我倒疑惑了：怎么这人和别人不一样呢？
我的同桌竟然是一位“懦弱男”，这不能容忍！我要让钱宇聪变成“金刚”！这个想法在我心里倏然出现。
同桌作文 篇6
新的学期又开始了，我万万没有想到我们班的大活宝——邹杰，竟在我的身边“安寨扎营”。邹杰个子不高，头发每天乱糟糟的，有时像鸡窝，有时像鸟巢。黑乎乎的脸，圆溜溜的眼睛，看上去一副憨厚相。可他整天想着玩。
邹杰的成绩总是在班级后几名，对知识的理解总是一知半解。一次在做4+7+5+1+1=？时，他竟然一歪脑袋，郑重其事地说：“11”。全班顿时鸦雀无声，随之笑声隆隆。他听见笑声后猜谜似的说：12……13……14……这时更大的笑声弥漫在校园……
虽说他成绩不好，可他在体育方面可以说是数一数二的。就拿校运会来说吧，他表现得非常出色：60米、100米的冠军他全包了。同学们都向他投去了赞许的目光。他更喜欢打篮球，一天到晚抱着个篮球在篮球场上转悠、奔跑……还有一个特点就爱帮助人。帮同学扫地、背纯净水、借给同学学习用品……有一次，学校进行大扫除，他和同学们争先恐后地抢重活、累活、脏活干，一会儿檫玻璃，一会儿檫桌子，一会儿通阴沟……大扫除结束了，他已满头大汗，汗流浃背了。同学们见了都劝他去洗把脸，他显出一副憨厚相，笑嘻嘻地说：“没关系，马上可以回家了。”说完，他用两只衣袖往脸上一抹，然后又拿着篮球去玩去了。
唉，他是我们班地道的“大活宝”！
同桌作文 篇7
我的同桌叫小明（化名），我们是一对冤家。
有一次，考试的时候老师出去了一会儿，同桌趁这个机会对我说：“周梓轩，让我抄一下你的卷子吧？”他一副好心肠的样子。我想他一定是黄鼠狼进村儿——没安好心。我不让他看我的卷子。可是他猛地站了起来，看到了我的卷子。我赶紧用手捂住了卷子，然后他用力把我的手扒开，看卷子。我现在才不管他抄不抄卷子了，我急忙看我的手，一看，啊，我的手红了一大块呢，很疼！
还有一次，上数学课，他在书上画画。一不小心，我推了她一下，他画错了。他生气地在桌子上划了一条三八线。然后他拿起笔就使劲儿往我的手上划了一大道。我用口水儿把黑墨洗了，可是一直洗不干净。过了几天一看，当时他把我的手划破了一个口子。我很生气，去告老师，老师说没事儿。
还有一次，上课的时候我在抄作业，过了三八线，碰到了他。同桌说：“你干什么呀？”我一脸疑惑说：“怎么啦？”他也不回答，一会儿，一下子撕了我的本，而且是抄作业本，我才抄完呀！我难过地哭了。
回到家我给妈妈说了这些件事，妈妈说没事儿。可是我说的是真的呀！第二天，我向老师也讲了，老师说没事儿，看同桌这一周的表现，再说和我调座位的事儿。
真实冤家路窄，碰到这样一个同桌真是倒霉。
同桌作文 篇8
一年级开始，直到现在，我交了不少好友，他们都给我留下了深刻的印象，其中有一位同学印象尤为深刻，他就是我现在的同桌，也是我最好的朋友，你们猜猜他是谁，别急，且听我娓娓道来。
他带着一副眼镜，皮肤特别白嫩，长得虎头虎脑，一笑起来，两颗大门牙露了出来，嘿嘿，我想他啃起西瓜来一定特别不费劲吧！
他是个运动健儿，特别具有运动细胞，每次踢球的时候总少不了他的身影，只要他一出脚，球总是会顺利进入球门，就算我班的体育委员张海林也不是他的对手，没他厉害呢！
当然“小书迷”这个称号当然也少不了他，只要一下课他就拿出自己喜欢的书看得入迷，有一次，彭老师把一本书借给我看了，他问我：“谢垒励，你可以借给我看吗？”“可以！”我说。
语文是他的强项，每次听写，他几乎都是满分，就连他都说：“学习语文我最有信心，谁都打不过我！”
乐于助人也总少不了他，有一次，我和他走在放学回家的路上，看见一位步履蹒跚的老奶奶，他主动上前扶老奶奶过马路，受到了大家的一致好评！
说到这，你一定猜到了吧！他就是我的同桌好友，我最好的朋友---王明阳。
同桌作文 篇9
"斜阳浅照，微风轻诉。风翻乱了回忆，在记忆深处那仅存的美好，依旧怡然自得地享受暖阳倾泄，即使风打翻了回忆的颜料，而他依然宠辱不惊——幸会，同桌。
苦练，是他
我的同桌“小路”一张圆饼似的脸，两只小眼睛在脸上平静地“待着。”曾经有人跟我说：“有了小刘，还敢选小路?”可我选他，只是因为他的字写得好，而且，他也没有那么难管，我这样想着，确实，慢慢地，他很好管，并且他的字也逐渐越来越好。“看，组长，我的字好不?”下课时，他这样问我。“组长，我这个字写得怎么样?”上课时，他这样问我。似乎，他每时每刻都在想着把字写好。可我，从没看见过一个人这么用心地练字，记得在放假的某一天，我突发奇想……用QQ对他说：“把字发过来”我以为他会很不情愿，没想到，几分钟之后，他发来了一张“逆天”的字。我无语了，或许，我赶不上他练字的态度，可我依旧会努力。
忍耐，是他
同桌已经一个多月了，刚开始的时候，他似乎开起了：“三天不打，上房揭瓦”模式。因为他那时就像一个充满了气的气球，总是生气，我那时就叫他小气鬼。渐渐地，他似乎不爱骂人了，但我一直没问他为什么，相反，在他和别人聊得开心时，我总会“恶狠狠”地说：“别说话了。”他便会默默地转过来，开始看书，。我略带嘲笑地说：“你是不是等下课的时候再“报仇”呀?”他笑了笑说：“是的，等着吧。”可是，下课时，他像什么都没发生似的出去“散心”了，终于有一天他说：“小刘脾气太好了，我要向他学习。”我瞬间觉得他的形象高大了许多。虽然他有不足，可他能知错就改，虽然他不是君子，可我们期待他的改变。
幸会，同桌
“少壮不努力，老大徒伤悲。”希望他坚持;“花有重开日，人无再少年。”希望他善思;“夕阳无限好，只是近黄昏。”希望他努力;不要等到明白时再追悔莫及。在一个斜阳浅照的下午，我说：“我同桌是明星该多好呀。”小李说：“做梦去吧”小路同学说：“我同桌是明星该多好呀!”我说：“做梦去吧。”原以为我们应该是针锋相对，谁曾想会如此时这般融洽和睦。在我失意时是他的一曲《崛起》让我重振信心。在我骄傲时，是他的一首改编版《凉凉》让我戒骄戒躁。是他让我明白做人确实不能太骄傲。是他让我理解学习不好也要努力。希望多年以后你我依然能如这般友好。那时的你我---已成梦。再次与你相遇我会说：“幸会，同桌。”
晨露倾洒，薄雾轻披，雨浇乱了心绪，在未来远方那唯一的信念，依旧不忘初心地等候微光初入。即使雨迷蒙了青春的回忆，而他依旧不惊不扰。在乱世做一枝“清莲”幸会，同桌。"