在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的同桌话题作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
同桌话题作文1
其实，我和我的玉米同桌是好朋友，属于亲密无间的那种。
有一次，他心血来潮，激动地对我说：“爽娃，我来当宇春，你当玉米。预备，开始!“我故作痛苦的摇摇头，“不可能，要我当玉米，太难了!“他才不管呢，从座位里出来站在过道上，迈着李宇春的步子，边走边招手，说：“大家好!我是李宇春，谢谢支持。“说着，他一瞪眼，对我大声说：“好你个玉米，你偶象来了怎么不要求握手拥抱呢？“我笑得气都接不上来，没心思向他作出回应。上课铃响了，他却意犹未尽，还在作明星梦。这时，班主任抱着一摞书进来，他却毫未察觉，我小声说：“老师，老师来了——““爽娃呀，你怎么能叫李宇春老师呢？“我摆摆手说：“不是不是，老师——“这时老师已站在他身后了：“赵一，你想罚站呀？”吓得他落荒而逃。
同桌话题作文2
我的同桌是一个叫林的女孩。她长着一张鹅蛋脸，两条长辫子比我的长，紧挨着她的腰。在一双炯炯有神的眼睛下，笔直的鼻子和樱桃般的嘴巴再合适不过了！而且她特别搞笑，爱笑，笑起来就露出两个好看的酒窝。
她最喜欢跳跃。她演奏的时候没有呼吸。她有很好的平衡能力，经常可以逃避死亡。能和她在一个群体里是很幸运的，作为我这样的低层人，可以遵循很多习俗。每次不小心踩到人，她都会忍不住笑。笑声甜甜的，让人心情舒畅，让人无法生她的气。
上学期她是我们组的组长，她非常认真负责。每次收到作业和背书都是她先开始，每次都比其他组快。要是每个组长都像她一样就好了。她是我们班这学期的生活委员，我相信她会很认真的去做。
我很喜欢她。我很高兴她是我的同桌。
同桌话题作文3
我同桌教欧阳玉婷。她有一张胖脸，浓密的眉毛和一双大眼睛。鼻梁低，嘴巴小。
因为她胖，力气大，但也很聪明，会用“计谋”！有一次，我和她开了个玩笑，问：“地上有一张脸。要不要？”她回答没有，我说“哈哈，你不要脸，哈哈……”之后他睁大了眼睛，心里仿佛在说：“哼，我饶你！我一看，就知道她又要掐我耳朵了。我立马“逃”了，去追我，她追不上。她说：“我晚点告诉老师，哼！“我也不知道是什么，就往回跑，她立马一把抓住我，一把抓住我的耳朵。”哦哦，欧阳大侠饶命，下次别再敢了！”她把手拿开，我的耳朵红红的。还有一次，我在做英语练习的时候，她问：“贺佳欣，这道题你是怎么做的？“我心里想：呵呵，上次你伤我耳朵那么严重我就不告诉你了。再说这也不好。哦，对了，我还不如逗逗她，嘻嘻！我看着她问的问题，说：“这个问题是这样做的。”“做了什么？”“就是这样。”“你说吧！”“我就是这么做的。”“切，你不能！”“我不是！”说完，我不知道是她的计划，告诉她答案。她又上当了，是不是！
这是我坚强又聪明的同桌！
同桌话题作文4
我的同桌是一个叫曹的男孩，长着一张圆脸，一个普通的学生头，一双大眼睛，一个小鼻子和一张大大的嘴巴。
我的同桌写得很好，但有时她也写得不好。当他开心的时候，他的脸笑得像朵花。他的座位挨着墙。每次他踩在我的椅子上，我的椅子上就有一个“污点”。他自己种了一盆花，发现花生的叶子在夜里合拢下垂。于是他以为花生死了，就大声叫道：“妈妈！我种的花是生是死！”但是第二天早上花生还活着。他心中充满了疑惑。他查了书才知道花生和人一样可以睡觉。这个问题我都不知道。
记得有一次，我们去比赛抓蜻蜓，蜻蜓飞得到处都是。我们用左手和右手抓住了他们，但还是抓不住。我们坐在两块大石头上，想了想。我们突然想到让“捕手大师”网来抓这些调皮又会飞的娃娃。时光流逝。该回家了。我们先看看包里的蜻蜓，再看看彼此的收获。我们笑着说：“打成平手了。”
我同桌真是个聪明的同学！
同桌话题作文5
她，像一缕清风，拂去我心中的惆怅；她像一场春雨，滋润着我干燥的心；她，像一束阳光，照亮了我心中的阴霾。她是我的同桌——孙淑君。孙淑君长着一张鹅蛋脸，长长的黑发随风飘动，刘海儿捂着额头，小小的单眼皮眼睛，炯炯有神，但不幸的是他戴上了眼镜，镜框是紫色的。紫色是美丽童话的颜色。它是一种梦幻的颜色。这是一种充满无限温暖的颜色。也是她最喜欢的颜色。
虽然她叫“淑女”，看起来很精致，但其实她很粗心，充满幽默细胞，甚至我平时也不苟言笑，经常逗我笑。她似乎是一个快乐的天使，没有什么让她担心。无论什么烦恼，只要和她银铃般的笑声碰撞，就会自行消失。总之，她是个乐观主义者。孙淑君因为大方不小气，人缘好，和每个女生都处得很好。但是，孙淑君有一种“人家不得罪我，我不得罪人”的思想，男生惹她，她永远不会原谅。所以她经常被老师批评，她想改，就偷偷算算有多少天没被老师批评了。然而她刚创下三天记录，又因为没穿校服被老师批了。唉，穷叙述！
我知道，属于我们的，不仅仅是美好的回忆，更是一段坚不可摧，如牛奶般顺滑纯净的友谊。孙淑君，愿我们永远是同桌，愿幸福永远陪着你，愿我的祝福永远陪着你，无论何时何地…
同桌话题作文6
我有一个同桌，怎么说她好呢，应该是凶暴，残忍。
我记得有一次，我向她借东西，她没有借给我我只好偷了，我在她的抽屉里小心翼翼的摸索着，生怕被她发现，我摸到了一个东西，这正是我想要的，我慢慢的把它拿了出来，忽然被她发现了，我闭上双眼说了一声“阿门”接下来就是一顿毒打了，在电光火石之间我“牺牲”了。
可是作为一个男的就应该让女的，我丝毫没有反抗，因为反抗了就更惨了。
还有一次上课，她闲得没事做，就用她那锋利的爪子在我的手臂上进行破坏性的实验，一节课下了我的手已经惨不忍睹了，我问她：“你干嘛无缘无故的抓我啊”，她说：“我在试试哪种抓的疼，下次就用那种对付你”，我当时流了很多的汗。
哎，我时时刻刻都在想，这种日子什么时候才可以熬到头啊。
同桌话题作文7
我的同桌是一个身高140厘米的大高个，长得却很苗条，她的腰围才有六柞，整个人看上去就象一棵正在成长的小树。她今天穿了一件灰色的长袄，正面有许多的扣子，后面还装饰了一个大大的蝴蝶结，左右两边各有一个很大的口袋，好像能装好多东西的样子。下身穿着一条黑色的紧身裤，脚上穿着一双红皮靴，鞋面上点缀了许多亮晶晶的小豆子，还有两片可爱的小叶子配着一朵美丽的小花。
她的头发很长，几乎要长到腰了，用皮筋扎了两根麻花辫，拖在背后很可爱。她有着一张标准的瓜子脸，她的眉毛比较淡，但是眼睛却很大，显得特别有神，鼻子小小的有点翘，嘴巴小小的象殷桃，嘴角总是微微地向上翘，好像总是在微笑，让人看着感觉很亲切、很舒服。她上课的样子很专心，可有时也耐不住好奇，东看看，西瞧瞧，但是总是认真听课的时候要多。
她认真的样子就好象是一个老夫子，不苟言笑。但是有时不专心被老师点名，她就又象是个委屈的小孩子，眼泪在眼眶里打转，眼睛盯着老师好像在说：“老师，对不起，我错了，以后我再也不敢了。”我的同桌就是这样一个活泼可爱的小女孩，我喜欢我的同桌。
同桌话题作文8
我的同桌是毕惠钰，圆圆的鼻头，长长的小辫子，让人一看就觉得特别漂亮。
他也不丢三落四，显得很稳重。她还对小组特别负责任。那一起，苗起源让我借他纸画画（那时是上课时间，老师说可以画画，写字，或者看书。不过老师不让转头），毕惠钰马上对苗起源说：“老师不让转头，快点把头转回去。”
她特别爱敲军鼓。有一次，我看到一支训练队在下面排演，其中就有毕惠钰。毕惠钰敲的军鼓铿锵有力，富有节奏感和力度，我看肯定有很多人听了都会称赞。
有时候，毕惠钰和我下课总是互相说笑话。有时，她去给老师批作业时，看到别人有错误，就回来告诉我，她说完之后，我还没笑，他倒开始哈哈大笑了。我觉得毕惠钰非常幽默，简直幽默到可以自己逗自己笑了。
然则有时候，我们一点小矛盾就变成井水不犯河水了（谁都不理谁）不过我和这个同桌大部分时间相处的还是很好的`。
这就是我和我的同桌，我觉得我们相处得很不错，你呢？
同桌话题作文9
说到我的同桌，我可是有一大肚子的话要说，我那个同桌长得还可以，不胖不瘦，就是有个致命的缺点，就是速度不是一般的慢。 我们常常一起利用下课时间去小卖部买零食吃，我们总是要等到她选完才可以回去，可是每次到了上课铃打响，她还是没选完。所以最后我们抱着零食狂奔回教室。 她是个文文静静的女孩子，名叫X平!她的眉毛不粗不细，高兴的时候是新月形的，平时是“一”字形的。一遇到不好意思的事，脸就会变得红彤彤的!
我们在食堂吃饭时，一般几分钟就吃完出去玩了。当我们玩好长时间被老师送回班级时，肖瑶才不慌不忙地走到我面前。唉，我的天呀，她才吃完走回来呀，这也太慢了吧!
还有一次，“叮零零”上课铃响了，肖瑶就要走进教室了，我看不好，赶忙往教室跑，可当我“嗖”的一声坐下时，她才不紧不慢地走到椅子前。
上课了。“请同学们拿出补充习题，翻到第2页。”包老师说。我飞快地拿出来，可她还是不急不忙地打开补充习题，每翻一页都认真地折一下，然后慢慢地做着习题。我看她的字，就跟她本人一样，不高不矮，不胖不瘦，非常好看。我真羡慕她每次都能得优!怪不得，她每次都那么慢，原来是慢功出细活!
同桌话题作文10
我的同桌是一个很瓜得人，因为他总是会问一些很神的问题。有一次，老师在课堂上讲了一个新的班规。它是：只要考试不达到本班平均分的话，那就要抄卷子。而就在这时，我同桌出人意料的提出了这样一个问题：老师，下一次考试平均分是多少啊？
还有一次，再一次简单的数学测试中，我的同桌只考了66分而我却考了99分。（真是形成对比的例子，66倒过来不就是99嘛）扥我纠正错误，我拿过他的卷子看了看。应用题、判断题全错。其他就不说了吧，就说这两大题。判断题你蒙几个也有一两个对吧，他竟然连一个都没对。唔唔唔唔唔唔。应用题也是：有这样一题，列式是20—（5+8）结果应该是7，而他算出来却是13！
哦！他很爱撅嘴，真的很难看。他爱撒娇，（在我面前，在其他人面前就不一样了）真的很恶心。因为我们两个都是女的。有时我真的恶心的快要吐了
他可能有些有点没被我发现。但我对他的印像还是有点恶心。
同桌话题作文11
我的同桌是冯涛，他是一个小男生。高高的鼻子像一座 “小肉山”，嘴巴大大的，就连说出的话都是高高的，那嘴一张一合，会溜出一串串洪亮的音符，分外可爱。他那眉毛浓浓的，是一对标准的“月牙眉”。
眼睛虽然有点小，但是亮晶晶的，闪着调皮。冬天冯涛喜欢穿一件棕色的羽绒服，一条黑色的皮裤和一双运动鞋。他家离学校不算太远，所以他总是自己上下学，不用大人接送。我们每天下学后，总能看到他把自己嫩嫩的小手放进衣服温暖的口袋里，大步大步地往家走……他是不是小男子汉呢!还有呢，他学习也很努力。刚上三年级时，他都考得不及格!可是上次期末考试前，我们的庞老师对我们说：“现在你们就像是一名运动员，你们已经跑开了，再有一圈就冲向终点了，所以大家一定要努力地复习哦!”冯涛好像明白了老师的心思，更努力地学习了。
只要是不会的题，他都会抽课余时间问我。我也愿意帮助我的同桌。我也在他的带动下认真复习。意外发生了，努力学习的冯涛得了90分!老师非常惊讶!在全班的努力下，我们班又是全年级第一!冯涛还有很多值得我学习的地方，你们愿意和我的同桌交朋友吗？
同桌话题作文12
我的同桌叫；刘亚琪，她长着一双大眼睛，小小的嘴巴，脸蛋圆嘟嘟的。使人见了顿生喜爱之情。
一天，她到我家来了，看到我正在如痴如醉的弹着电子琴，就羡慕的问：***，你能教教我吗？”“当然可以了，不过，弹好它得需要很长时间，你能坚持吗？”“能能能，当然可以了！”她高兴的回家了。
第二天，她很准时就来了我家，我也当起了老师。
她害羞的手都不知道放在哪里了，我说：“哈哈，你别紧张啊，认真学啊。”她点点头。我们开始了一个音符一个音符的认识，七里桄榔，那声音难听极了，我都偷偷笑了起来。她见自己很笨，就说：“算算算了吧，我还是还是回家吧。”我见她要走，就说：“你走吧，走了我们就再也不是朋友，明天我就告诉老师我要换同桌。”“别呀别呀，我我学!”就这样，我们又开始了学音符。
第二次，声音不那么生硬了，但还是夹杂着一些杂音。
第三次，她学会了一首简单的曲子，优美而轻快。我为她鼓起了掌，她害羞的说：“没那么好吧我还没太掌握呢”
同桌话题作文13
在卡通人物里，我比较喜欢美猴王孙悟空。因为孙悟空不仅有神通广大的本领，还有着行侠仗义、乐于助人的善良品格。所以我非常崇拜美猴王，也梦想能有这样的一位好朋友相伴。
生活中，假如有这样的一位好朋友，我想，那肯定不一般。比如上学时，把什么东东忘记丢在家里，那肯定不用着急，请他帮忙还不是小菜一碟，再也不用怕挨老师的批评啦！因为他行动迅速，一个筋头就能去到十万八千里，真是来无影去无踪，简直太神了。不过，孙悟空可是一个性格高傲的人，如果你让他去做他不愿意去做的事，那你肯定就碰上了钉子，要知道他可是嫉恶如仇哟。
孙悟空不仅武艺高强，而且思想活跃，还很幽默风趣。西游记中，猪八戒贪吃贪睡，就被他风趣的戏称为“呆子”，气的猪八戒暗地里是直跺脚，让人不禁捧腹大笑。但他对付妖魔鬼怪那些邪恶势力时，勇于拼搏的精神却很令人佩服。孙悟空还是一个积极向上的人，他遇事肯动脑筋，善于解决问题，这些都是值得我学习的优秀品质。
我想，学习中，如果我能有这样的一位同桌，那肯定会对我帮助不少，因为他可是我心目中崇拜的英雄。他热爱劳动，乐于助人的高尚品格更是我们学习的榜样。
同桌话题作文14
我的同桌只是一个普通的小学生，但是学习很好。而且，最大的一个特点就是她特别有爱心。
有一次，我和同桌坐公交车去上学。上车没多久，一个老奶奶走了过来，却看到老奶奶拄着拐杖，腿脚不利索，车子摇晃的时候好像要摔倒。同桌看到了，跑过去扶着奶奶，给她让座。奶奶坐下来笑着对我同桌说：“好乖的孩子！”车上的叔叔阿姨们也在用赞美来夸她是个好孩子！
有很多同桌做的爱的事！那是一个雨天。我和同桌准备回家。我们走着走着，突然看到一个小孩不小心被石头绊倒了。他掉进了水坑。我的同桌不在乎下多少雨。她想帮助这个孩子。孩子照做了，她所有的衣服都湿透了。我问她为什么要帮他。谁在乎？她只是笑笑。
和同桌在一起很久了，真的很了解她。我被同桌的行为深深的感染了，所以在这里想给她一个大大的“夸奖”，希望能有越来越多的人喜欢她。
同桌话题作文15
“怎么办，我没带尺子？”我翻腾着铅笔盒，心里忐忑不安，连我最后的希望——书包，都翻遍了，还是没有。今天数学要考试，卷子的题目可是要用尺子的呀！借？没办法，只有借了。
我把求助的目光移到我的同桌，只见他正在用尺子划来划去，我又向他的铅笔盒一望，啊！没有多余的尺子了。好失望！此时同桌转过头来，看着我未动的笔尖和一脸茫然的神情，轻声地问我：“你怎么不写了？”，他顿了一会儿，又说： “是不是没带尺子？来，我借你！”“不……不用了，你自己也需要”我连忙推迟，把尺子还给了他。这时，发现老师正在盯着我们，我连忙装做题的样子。又过了一会儿，他又说：“你用吧，不然会被老师批评的。”我说：“算了吧，你还有用。”这时，只见他把尺子放在抽屉里，只听见“咔嚓！”一声，他从抽屉里拿出一把尺子给我。不，不是一把尺子，而是半把尺子！这把尺子是他生日时爸爸送给他的生日礼物，这是新的，尺子的刻度清晰可见，上面还印着美丽的花纹，可现在它已经分成了两半了，一半在我这，一半在他那……
我的心里不禁涌出一股暖流，一滴清泪滴在那半把尺子上……