无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的心理作文400字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
心理作文400字 篇1
“这节心理课，我们来玩心理游戏！”谷老师话一出大家齐声欢呼“耶__”，顿时七嘴八舌的议论起来。
“游戏的题目叫‘蛇战’，游戏规则：全班分成四队，后一人抱住前一人，按照这样的规律，大家抱成一条‘蛇’。”谷老师边说边示范，“你这条蛇的蛇头要是报住另一条蛇的蛇尾，那么另一条蛇就被淘汰了；如果你这条蛇蛇身断了，你们这条蛇就淘汰了。我们看哪条蛇坚持到最后！”
四条“蛇”很快涌到操场上。蛇战开始了。我们才刚出发，就立刻听到同学们叹气声。我脑中一颤，才知道我们被第二条蛇抓住了，可恶的蛇头黄铸衍抓住了我们的蛇尾。我们心里真后悔：怎么一开始就被抓住了呢？嗨，不该只顾攻击不顾防啊！
我们经过一番讨论，开始了第二次蛇族大战。这一次，攻击我们的不是男生，而是另一队女生。两队的蛇头互相望着，好像要打架似的。我的心里真紧张。没想到我们的蛇头蔡崟崟向前一扑，深深地惊吓那条蛇的蛇身胡芳绮，有同学松了手，他们就迅速被淘汰了。我心里暗暗高兴：失败来得快，成功来得也快呀！忽然男生把蛇头一甩，朝我们进行攻击，我们迅速卷成“蛇皮卷”，将蛇尾包在中心，让男生找不到蛇尾，哈哈。
玩完后，我们总结出很多经验，其中一条：团结和智慧是成功的保障呀!只有大家团结一心，多动脑子，成功就容易得到!
心理作文400字 篇2
“伦敦桥，伦敦桥......”，同学们叫喊着。没错，这次我们班的心理活动游戏的名字就叫做“伦敦桥”！是由18个同学分工完成的。同学们自告奋勇，最终挑出两个同学做“桥”，做“桥”的同学必须十指紧扣，用手搭成的弧形做桥拱，这还只是一部分哦！接着我们剩下的同学都要手拉手围成一个圈，这个圈必须要绕着一个做桥的同学，游戏才能进行。
开始玩游戏了，做桥的的同学们必须嘴里不停的念着“伦敦桥......”当念到第二段的桥字时，就考试围捕我们喽！ 圈里被抓到的同学凑成两个就要再次搭成一座桥，而没有捉到的，就是游戏的“幸运儿”！
围成圈的同学如果想成为幸运儿就必须要互帮互助，过了圈的同学需要拉一把还在桥中的同学。虽然玩游戏的时候，我们几次拉圈摔倒，但是大家还是玩的很开心!
对于“伦敦桥”我还有另一种解释呢！伦——轮 ，指的是拉成圈的我们都要轮流通过桥。 敦——蹲 指的是过桥的.时候我们可以站着可以蹲着，一般同学们都选择蹲着低着头快速通过。 桥——桥这个意思可原来的一样都是指桥！
心理作文400字 篇3
你说，即便摆脱旧矛盾，仍会产生新的矛盾；你说，表面看上去轻松的工作，不一定真的轻松；你说，我不想科研不想技术不想老师，根本就是无路可走；你说，天下有轻松的工作，却不一定有轻松的人；你说，只要在一起，做什么都可以；你说，结束异地，其实没有想象的那么困难......字字句句，我记得真真切切；字字句句，我彻头彻尾地相信。只是，再有说服力的语言，终究只是语言而已。人，无时无刻不得不面对的，是现实，明知不想要却不得不要的现实。
越来越相信，幸福，真得只是一种单纯的心理感受。同样的事实，在不同人眼中，是不同的、甚至迥然相异的风景。别人眼中的光鲜，于当事人，也许掩饰着难言的苍白；别人看来的凄苦，于当局者，也许享受着别样的温馨。外人的言论眼光，不过是无关痛痒的过眼云烟，实质上，苦乐己晓，冷暖自知。幸福还是痛苦，只有自己能够选择。所以，你必须学会无论在怎样的处境中，在心中，始终坚持前一个选项。
一年之际在于春。春季，万物复苏，生机盎然，对我们这样的群体，却是一个残酷的季节，似乎身边每个人都不顺心，跳楼事件也时有耳闻。虔诚地祈祷，春去夏来的时候，能够看到朋友们久违的舒心笑容。
心理作文400字 篇4
每个人的内心深处，都曾有过这样或那样的阴影。我小的时候非常胆小，连买东西都不敢买，是因为小时候被吓了好几次。在学校里，也不敢主动找老师说话。直到有一次，我才走出了部分的阴影。
记得那次考试，因为时间不够，所以没有在规定的时间里交试卷。下课了，我想去交试卷，但又怕被老师训斥，因为老师离开教室时问过：“还有没有人没交试卷?”当时我拼命写，就没有去理会，弄得现在还要自己去找老师交试卷。
去还是不去?我犹豫着。就在这时，有个同学看到我没交试卷，就说：“现在还是下课时间，你快去交试卷吧。”他看我很犯难的样子，又说：“要不，我帮你交。”我连忙说：“不用了，还是我去。”说是这样说，可是，我还是迈不开脚步。他见我这样犯难，就安慰我说：“不用怕，老师又不会吃了你。”说完，他拉着我出了教室，把我送到办公室门口，才离开。
我敲了几下门，听见里面就转来一声：“进来。”我鼓足勇气，推开了门，小心翼翼地走到老师的桌前。我用几乎自己都听不清的声音说：“我是来交试卷的。”说完，将手中的试卷递给了老师。老师明白了，平和地说：“放着吧。”见老师没生气，我赶紧走出了办公室，然后，在走廊上长长地舒了一口气。
谢谢那个同学，他帮我走出了不敢主动和老师说话的阴影，谢谢我的老师，你的宽容，让我渐渐找回了一些自信。