在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的校园活动作文4篇，欢迎大家分享。
校园活动作文 篇1
下午，在双语学校的精心安排下，我们在老师导游的带领下，去切身感受了活动课堂的精彩。轮滑课，孩子们在有序地进行训练，呼号的声音此起彼伏；乒乓球课，孩子们在外聘教练的指导下，正在逐一规范自己的动作；舞蹈课，孩子们在用优美的舞姿回报老师的艰辛；声乐课，老师们在认真纠正孩子们的发音；终于来到了我期盼已久的面塑班，一走进教室，就被教室里琳琅满目的面塑作品所吸引，桌子上，墙上，房顶上，窗台上，甚至在墙角的角落里，都是孩子们的面塑作品。我止不住的拍照，还采访了一个正在做音乐盒的孩子，孩子说自己最喜欢上面塑课，因为可以做自己喜欢的作品。看着一张张幸福的笑脸，看着一双双灵巧的小手，看着一个个精美的作品，我对李老师的敬佩又多了一些。接着，我们又观摩了主持班、电脑班、国画班、书法班等的课堂，无论走进哪一个课堂，都能立刻被教室里浓浓的专业气氛所感染，都能在很短的时间里融入到他们的课堂里。观摩结束了，我们同行的老师都发出了感叹：这样的校园真好，这样的课堂真幸福，这样的孩子真快乐！
在.观摩活动课堂的活动结束之后，我们还参加了学校全体七年级师生和家长共同参加的“感恩节”活动。在感恩节活动中，一首首歌曲唱出了对老师父母的感恩，一句句话语道出了对老师父母的感恩，一段段舞蹈跳出了对老师父母的感恩，尤其是其中的给老师送黄丝带，给父母送千纸鹤，抱抱老师，抱抱父母，让一位位老师，一个个父母流出了感动的泪水，孩子们也在心灵和心灵的碰撞中，流下了感恩的泪水，坚定了感恩的信心，相信在以后的日子里，他们会用实际行动来感恩老师，感恩父母，感恩同学、感恩朋友，感恩身边的每一个人。
周日上午，我们首先聆听了华东示范大学教授吴刚平的报告《关于课程开发的若干问题》，在报告里，吴教授就“课程”这一概念做了深刻的阐释。课程的分类、课程的要件、课程的模式、课程的评价、课程的方案等等内容，让我对“课程”这一概念有了更加全面的理解，对于校本课程的开发有了自己新的认识。尤其是在交流环节中吴教授的一句话，更是使我受益匪浅，“一人一课做不到，一人一课也没必要，一类人在一个阶段，做一个校本课程，就是成功。”是啊，当我们认为开发校本课程难于上青天的时候，是我们对校本课程的理解不够全面，我们把校本课程等同于国家课程了，我们对自己的'要求太高了，所以才止住了前进的脚步。内容简单一点，形式简洁一点，范围缩小一点，时间放长一点，如果是这样，我相信校本课程的开发人人能做，事事能做，而且能做得很好。
在吴教授的报告之后，河南省基础教育教学研究室的申宣成博士为我们做了《活动课程的教育价值实施建议》，在报告中，申博士紧密联系孟津县双语实验学校的活动课程开展的实际情况，谈了自己的一些建议，他认为要减少活动数量，增加活动深度，比如说做《课本剧》这个活动，他就用了整整两年的时间。他还认为活动课程要减少坡度，增加梯度，在活动实施的不同阶段，对于活动的要求也要做相应的提高和调整，这样才能真正锻炼孩子们的能力。另外，他还建议所有的学科老师把活动课程的思想融合到学科的教学中，根据学科的不同内容为孩子们设计切实可行的活动，让孩子们在活动中学习，在活动中提高。
两天的学习，让我有机会聆听了专家的教导，观摩了精彩的课堂，也在活动中时时对照了自己。相信在以后的工作中，对于校本课程的开发，我能献出自己微薄的力量。
校园活动作文 篇2
前几天，学校组织了评选校园标兵的活动。老师也开展了数值投票。最终，我、曾艺诗、曲冉以39票、26票、27票的票数光荣地在全校师生中脱颖而出！被评为六月“校园标兵”，这下我们可神气了，走路都雄赳赳气昂昂的。有个别人不服气可以，不尊敬不行。可是，今天曾艺诗却悄悄对我我说：“哎，茉霜，曲冉那么多票是因为她在评选之前用棒棒糖引诱手段、恐吓手段、给大钞贿赂收买了好几个同学呢！咱们一块去告诉老师吧！老师可不让拉选票。”曾艺诗拉着我去了老师办公室。
“什么？！”老师被我们的陈述吓了一跳，“曲冉拉选票？！”我在旁边添油加醋，曾艺诗也是。“这个曲冉真是胆大包天了，校长再三说了不让拉选票，她还偏拉选票，我不治治她不行了！”老师非常生气。老师气咻咻的走到班里，大吼一声：“曲冉！站起来！”曲冉扭扭捏捏地站起来。“说！你是不是拉选票了！
”曲冉‘可怜巴巴’地说：“老师，我，我没有啊……”老师把曲冉提溜过来，冲着曲冉大叫：“没拉选票是吧！那这写条子是怎么回事？！”（其实在这之前我们把一沓条子都交给了老师，全是曲冉写的）曲冉只好从实招来。啊哈哈，曲冉自己真活该！
校园活动作文 篇3
今天呢，有一个大活动，就是校园书市。
一大早，我就起来收拾东西，做好了去校园书市的准备。可心里却有些忐忑不安，因为上周六下雨了，校园书市取消了，所以串到了今天。
我兴高采烈的向我的学校出发了。我一踏进校园，就看到了一排排整齐的桌子，我们班被安排在西楼门前。之后，王老师让我们把书在桌子上摆好，就可以开始出售了。
我们组六个人，三人一小组，我、耿菲和韩怡同先售书，其它三人去买书。
只听四年一班的叫卖声很是响亮，我心里很着急，我这里还没有人光顾，这时候，一位老师朝我这边走来，我的心跳在加速，只听老师问道：“这本书多少钱？”“每本十二元，”我激动的回答道。那位老师指着两本《杨红樱童话》和一本《非常老师》说：“这三本我都要，便宜点吧！”“这可是珍藏版的，平时很少见的。”我没有考虑迅速地说：“好吧，三本二十八元。”“恩，我买了。”我心里暗暗高兴，她可是我的第一位顾客呀，我毫不犹豫的把价格便宜了很多。那老师掏出了二十八元钱给了我，我的心里甭提多高兴了。这笔钱真是来之不易啊！我暗自高兴我的书还是很受欢迎的嘛！
紧接着我的书摊前围了好多人，我的书都陆续卖出了好多，就是《千奇百怪的为什么》无人问津。这可是我最看好的一套书呀。这时，来了一位叔叔，他看了看这套书后，摆出了一幅很喜欢的感觉，便使劲的砍价，最后，我经不住他的“软磨硬泡”终于同意了两本书十元钱。当时只觉得好心疼，二十元的书少卖了十元啊。哎！这个叔叔太会砍价了，不过我倒是挺高兴，我能卖出去就很不错了。买书的三名同学回来了，该轮到我们买书了。
我来到了四年三班的书摊前，那里的书琳琅满目，有杂志类的、科普类、漫画类，好多呀，我浏览了一遍，没有我想要的文学经典类的。接着我又走了几个班的书摊，情不自禁的翻看起来。这时，耿菲把我拉到了地摊前，我突然发现了一本《海底两万里》，哦，我太喜欢了。那是四年一班的地摊，只见那位同学大喊：“买一赠一喽！”我忙问：“哪个买一赠？”她指着我要的那本说：“就这个，六元一本。”我痛快的拿出了六元钱拿了我要的两本书。等我回到了自己的书摊时我们已经开始收摊了。
哈哈！这是我第一次做的买卖交易，我竟然收入了六十多元钱！这样真好，既能省钱买书又能与同学们互相交换浏览群书，真盼望着下次校园书市的到来！
校园活动作文 篇4
根据老师的安排，我有幸参加20xx年江西省“高雅艺术进校园”活动，我们金溪县实验中学成了表演的专场。当时我无比激动，因为那是我第一次看见井冈山大学艺术表演。
我看到一场轰轰烈烈的革命武装起义，打响在大型情景剧现场，老一辈革命家曾志为了革命事业，将自己出生不久的孩子送给当地老乡抚养。临别时，她双膝跪地，久久不愿起来。
残酷的战斗开始了。只见大刀不断地舞动、枪声不断响起，战士们在炮火面前奋勇向前冲杀。不知是什么勇气，让战士们在死神面前仍前赴后继？不知是什么信念，让武器落后的战士们仍然有打败敌人的无比自信？从舞台上“战士们”英勇的表现，我明白了：是几万人同仇敌忾、杀敌报国的勇气，是坚定的共产主义信念，是毛主席开辟从农村包围城市、夺取全国胜利的正确的革命道路！
看完了演出，我心情久久不能平静。井冈山，心中永远铭记井冈山！登上井冈山，无论是谁，都会体会到井冈山会师的精神、那里永驻的红色灵魂。作为当代少年，我应该以怎样的面貌来报答井冈山，回报井冈山千千万万的英雄？答案就是：当好新时代的中国少年！努力学习，报效祖国！