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我们总是在抱怨我们的生活，为什么要写作业，为什么有饭那么难吃，为什么爸妈不给自由，这么多为什么，组成了一颗永恒的心。让我有勇气承担一切。享受海伦凯勒的文章，给了我们一个“新的生活”。海伦凯勒从小就处在一个“黑暗领域”里，没声音，也没光明，相反使她充满了对生活的渴望。她为自己认识一个个在我们眼前看是那么普通的事物而疯狂，在“引路人”（老师）的引领下学会了交流，靠上了我们梦寐以求的哈佛大学，她为自己感受到水的流动而喜悦，为自己被阳光温暖而微笑。
我们是否像海伦凯勒那样给自己留了份时间去领略生活之美。不，我们没有，我们是“玩之季在于春，玩之季在于晨”。我们总是匆匆忙忙，忙着写作业，忙着大电脑，忙着和同伴上网聊天，无聊时把时间消磨在电视里，许许多多的宝贵时间就这样与我们擦肩而过。“如果给我一天光明，我会怎么度过......”我一次次读书的这一段，看海伦凯勒用自己的方式描绘我们日常生活中子最普通的场景，然后我自己闭着眼睛去想我们的美，我发现了没美的气息。现在世界美好我会说：“世界多美啊！”看老师正在写教本，说：“老师您辛苦了！”爸妈拿着钱交学费，说：“你们让我感动！”
学会感动，学会珍惜，感谢父母，感谢老师，感谢身边的一草一木，感谢世间一切美丽的东西。最后，我再次说声：“谢谢！”
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《假如给我三天光明》这本书写了海伦对光明那热切的渴望和对人生的感慨，让读过这本书的人和她一起分享海伦人生中的酸甜苦辣。书字里行间，无不洋溢海伦·凯勒对生活的热爱，她用热情的态度劝戒世人应该珍惜享有的一切。她希望拥有三天的光明去看尽世界的一切景观。海伦·凯勒想看的事物实在是太多太多了，然而这只过是一个梦。
“要是人把活着的每一天都当成最后一天该有多好啊，那就更能显示出生命的价值，然而人利用时间和享受时间却是有限的”如果每个人都可以充分利用每一天的话，那这将会是一件多么令人高兴的事情啊！三天光明，对于常人来说只是人生中的短暂的一刻。对于双目失明的海伦来说，却是可想而不可及的。三天光明，对于那些碌碌无为的人，无非是在漫无目的地游玩着，他们追求的生活还不如那些乞丐，至少还知道去要饭。而目前青少年学生中也有这么一些人，拥有舒适的生活环境，良好的学习条件。但他们不是去珍惜自己拥有的一切，而是吃不得半点苦，把学习当成一大苦差，无心向学。对于学习，他们总是不屑一顾，不是以积极的态度去勤奋学习，努力拼搏，而是哀叹命运对于自己的不公，责怨上天没有赋予他们聪颖的天资、超人的智慧，让他们能一举成名天下知。现在的社会是靠知识才能生存的社会，没有知识的人是不可能在社会上有一席之地。
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美国著名作家马克·吐温曾经说过：“海伦·凯勒是生活的勇士，是拒绝向命运低头、励志驱除人生光明的使者。”
是啊！海伦·凯勒出生19个月时，由于生病而丧失了视力和听力，并且从此失去了说话的能力。但她却不屈服，并不向命运低头，她战胜了身体残缺的困难，坚韧不拔的努力着。海伦·凯勒为了认识这个美丽的世界，他还学习了这些精神都是值得我们学习的，海伦·凯勒最后毕业于哈佛大学，成为了著名的作家和教育家，这些与她的努力是息息相关的。
在这本书里，海伦表达了自己对生活的追求，对光明的向往和对人生的深切热爱，并同时规劝身体健全的人们珍惜生命，惜现在所拥有的一切。面对命运的不公待遇，要用微笑和博大无私的爱心去回报，像海伦一样：将别人将别人眼中的光明当做自己的太阳，将别人耳中的音乐当做自己的乐曲，将别人唇边的微笑当做是自己的快乐。文中写道：“要是把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊，那就能更显示出生命的价值…”回顾我们的生活、学习，又何尝不是如此呢？时间是无限的，犹如长江水般永远奔腾汹涌、源源不断。然而，每个人都能利用、享受的时间却是有限的，是最最宝贵的。
“时间--万岁”，微笑面对每一天，面对翻开崭新的一页。
我们应当向海伦·凯勒那样，做一个生活的强者、主人、勇士！
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马克.吐温说过：“十九世纪有两位奇人，一个是拿破仑，一个就是海伦?凯勒。”海伦?凯勒，这个一出生没多久就遭遇不幸的女孩，似乎注定了要成为一个世纪的伟人。小海伦的内心是无比恐惧的，但是，海伦靠着不屈不挠的精神，克服了常人难以想象的困难，学会了盲文、说话等本领。在沙利文老师的帮助下，小海伦百折不挠，如饥似渴地学习，学会各种知识，是知识打开了海伦黑暗和沉寂的世界。
海伦在《假如给我三天光明》中写到：“第一天，我要看人，她们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。首先，我希望长久地凝视我亲爱的老师，安妮?莎利文?梅西太太的面庞，当我还是个孩子的时候，她就来到了我面前，为我打开了外面的世界。我不仅要看到她面庞的轮廓，以便我能够将它珍藏在我的记忆中，而且还要研究她的容貌，发现她出自同情心的温柔和耐心的生动迹象，她正是以此来完成教育我的艰巨任务的。”海伦是这样的希望自己可以像正常人一样，看到物体、听到声音的啊！
海伦以一颗不屈不挠的心面对挫折，用爱去回报爱，用爱去播撒真情。带着一种崇敬的心情，我读完了这本书，和海伦相比，我拥有健康的身体，我是一个多么幸福的人啊！我决定从今天起，一定抓紧每分每秒，不让光阴没有意义的度过，不能等失去了才懂得珍惜。以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就显示生命的价值！
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早晨，当你醒来的时候。你是否对你拥有光明而感到幸福呢？你有没有为清脆的鸟鸣声而感到快乐呢？假如，有一天，当你睁开眼睛时，你却发现自己失去了视觉和听觉，你会不会对生活感到痛恨呢？你会不会自暴自弃呢？我想，大部分失去了视觉和听觉的人，都会这样吧！可是，《假如给我三天光明》这本书中的主人公海伦·凯勒却恰恰相反，她虽然是个残疾人，但是她却把自己看作与正常人一样，一样上课，一样学习，她活着的那段时光活的有声有色、灿烂辉煌。
海伦·凯勒出生于1880年，在她一岁半时因患猩红热而导致失明失聪。从这时起，她便开始自暴自弃。就在这时，海伦·凯勒的'老师来到了她家，她给了海伦·凯勒鼓舞、勇气、信心和温暖，由此改变了海伦·凯勒对待人生的态度。尽管失去了听觉，使她生活在一个无声的世界里，但她还是能够表达对生活无限的喜爱；尽管生活在一个黑暗的世界中，但她还是能够“看”到光明。海伦·凯勒用她独特的方式表达生活的含义，她靠着坚韧不拔的意志力驾驶着人生的风帆执着地前进。1904年她以优异的成绩毕业于美国拉德克力夫学院，并学会了五种语言：英文、法文、德文、拉丁文和希腊文。她把她的一生献给了残疾人的教育事业上，从小就因为毫不动摇的精神感动了很多的人。所以，每一位美国的总统都邀请她去白宫参加访问。
海伦·凯勒现在已经家喻户晓，她是坚韧不拔的意志的象征。她奇迹般的一生带给我们的神奇与感动，为我们树立了一个榜样！
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《假如给我三天光明》的作者是十九世纪著名作家和教育家海伦.凯勒，她1880年6月27日出生在美国南部，她并不像别的作家一样，她十九个月大的时候因病失去视力以及听力，陷入盲聋哑的黑暗中。
《假如给我三天光明》写了海伦十九个月大时发高烧不退，医生诊断出是得了急性胃充血和脑充血，她被烧得稀里糊涂，在亲人们都在准备丧事时，高烧居 然奇迹般退了，但还是因此失去了视觉和听力，从那以后，海伦陷入了无边的黑暗，整整四年时间，直到六岁，有一个名叫莎莉文的女老师，把她领进了知识的殿 堂，唤醒了海伦那一双比任何肉眼还要明亮的心灵，获得了全新的光明，就在十六岁时，父亲突然逝世了，这是海伦第一次尝到生离死别的滋味儿。
海伦的眼睛会看到飞虫震颤的翅膀，鼻子会闻出花朵与花朵不同的芬芳，耳朵辨别得出雨打在石头上还是树叶上......她感知到她的世界比别人更加精彩，“人类精神的美一旦被认识，我们就永远不会忘记。”
海伦有一种厄运打不垮的信念，她生活中有过挫折，但她拥有这种信念，用希望之光驱散了绝望之云，因为有了这种信念，才引领她走进了知识的殿堂。马克.吐温说过，十九世纪有二个奇人，一个是拿破仑，还有一个就是海伦.,凯勒。
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马克.吐温曾说过：十九世纪出了两个杰出的人物，一个是拿破仑，另一个是海伦.凯勒。最近我读了一本海伦的书——《假如给我三天光明》。
这本书讲的是海伦在19个月大时，一场大病夺走了她的视力和听力，至此，她常常发脾气，直到莎莉文老师走进了她的生活——教她认字，阅读，才使她打开心灵的眼睛。海伦在家人和老师的帮助下，克服了种种困难，先后在珀金斯盲校法和剑桥女子学校就读，最终如愿以偿考上哈佛大学。
海伦.凯蒂是一个意志坚强的人，由于她又聋，又盲，又哑，学习简直比登天还难，但她并没有放弃，而是以更坚强的意志考上哈佛大学。正如马克思所说：生活就像海洋，只有意志坚强的人，才可以到达彼岸。海伦假想给她三天光明，她就会把这三天分成三个部分，第一天，她要看到老师和亲朋好友，将他们的面孔深深印在脑海里；第二天她要参观博物馆了解人类真实面孔；第三天，她要度过人类中最平凡的一天。
三天短暂时期，告诉我们应该珍惜生命。谢谢你，海伦老师，你已经用行动向我们证明应该珍惜生命，不应该自暴自弃。
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读了《假如给我三天光明》后，我的心情久久不能平静，主人公海伦凯勒身残志坚的精神深深地震撼着我的心灵。这位双目失明，双耳失聪的女孩，没有向命运低头，而是勇敢地迎接命运地挑战！
书中最让我感动的是十九章，二十章的内容。她也想像常人一样跨入梦寐以求的大学，可是入学准备就让她失望了，不过她没有气馁，，又开始了不懈的努力，经过种种磨难，她终于如愿以偿，考上了哈弗大学。我真为她感到高兴，然而在大学的几年里，她又遇到了许多困难：没有盲文版本的教材，考试不方便等一些非常棘手的问题，但她都勇敢地克服了，并且付出了常人难以付出的巨大代价，她真是一位了不起的女孩，从不抱怨命运不公，而是勇敢地去面对！
由海伦凯勒我不由得想起我们身边的杨丽丽同学，她是一位双腿残废的女孩，每天都是妈妈背着她上学的，她失去了童年孩子的快乐，而她一点也不寂寞，书成为了她最亲密的伙伴，她学习用功，年年被评为三好学生，并多次在比赛中获奖，她不正是我们身边的“海伦凯勒”吗？而与她相比，我感到很羞愧，在学习上我缺乏的就是这种执着的追求精神，每次遇到数奥难题，，我不是想方设法去解决它，而是退缩，或是逃避，我真为自己的行为感到脸红。
读了《假如给我三天光明》我如同饱尝了一顿精神大餐，海伦凯勒自强不息，敢于向命运挑战的精神深深地打动着我，鼓舞着我！今后我也将像她那样勇敢地面对生活中的任何困难，做个勇敢的女孩！
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我怀着对海伦·凯勒的敬仰之心读了《假如给我三天光明》这本名著。
海伦·凯勒从小就遭遇着各种不幸遇困难。她一生下来就得了一场重病，之后就变得眼盲耳聋，性格也变得顽劣、固执，直到安妮·莎莉文的到来，才改变了海伦·凯勒的一生。之后在莎莉文的指引下，她竟然完成了我们难以想像的任务——说话。
莎莉文小姐一开始在她的手上拼写单词、拼写句子，让海伦知道每一个词的意思。之后，凭着海伦的坚持、不断的摸索，她竟然慢慢地发出了几个单词的声音。这些在于我们正常人的眼里几乎算不了什么，但在海伦眼里，这代表着她即将走出这死一般寂静的世界，迎来那光明而又温暖的生活，她可以用语言与大家交流，不用被手语所束缚……
之后，海伦不仅掌握了英语，还在德文、法文、拉丁文等方面有着突出的成就。
海伦·凯勒一生遭遇了很多困难和障碍，但她并没有向命运低头，也没有在不幸中沉沦。正式这种坚持不懈、永不言败的精神才造就了历史的奇人——海伦·凯勒。直到现在，她依然是我们学习的榜样。
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老实说，这个暑假我并没有像其他同学过得那样丰富多彩，但我看了一本使我感受深刻的书。这本书是女作家——海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》。
虽然海伦·凯勒的坚持不懈令人印象深刻，难以忘怀，但我认为海伦的成功应该归功于安妮·苏立文和马克·吐温以及海伦的父母…他们都对海伦·凯勒的人生路途做出了巨大的贡献，甚至可以说，没有了他们，就没有了如今的海伦，是他们造就了海伦。
苏立文老师在海伦尚年幼的时候就背井离乡，只身来到如此偏僻的小地方教一个盲、聋、不会说话且脾气暴躁的小女孩。她完完全全可以在家乡陪陪父母、写写文章，以安妮·苏立文的才华，只要努力，一定能成为马克·吐温那样的大文豪。可是她没有，她选择了为海伦·凯勒默默付出，如果海伦没有耐心坚持下去，没有写下自传《假如给我三天光明》的话，我想，我们将不会知道安妮·苏立文的名字，不会知道她为了海伦·凯勒在背后付出了多少努力……
海伦·凯勒的坚定不移、热爱和平值得我们学习。安妮·苏立文老师的高尚更令人敬佩。
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今天，我和老师一起读了《假如给我三天光明》这本书，我们就其中第四章的某些段落，谈了谈自己的体会。
上午，我一回到课室，老师便向我招手，示意我过去。我走过去一看，原来，老师正在看我的那本《假如给我三天光明》，他见我走过来，便让我坐下，对我说：“这本书挺好的，你看过没有？”“当然看过了。”我回答到。“那你来看看这段话，看完后，分析一下，跟我谈谈你的感想、体会。”
老师让我看的是P292页的“安妮拿起抽水筒把手……快快教她”这一段内容。我看完了，老师说：“你体会到了什么？”我想了想说:”这段话主要写了经过沙利文老师的努力，海伦终于明白了“水”这个单词和从水龙头里流出的水之间的关系。从这件事可以看出海伦对文字很感兴趣，她很热爱学习，十分乐观。”老师点点头，继续说：“我觉得这段话除了体现了海伦，还体现出了沙利文老师对工作的负责，兢兢业业，勤勤恳恳，面对凯勒上尉施加的重重压力，她毫不退缩，坚持用自己的方法来教育海伦，最后终于使海伦学会了拼写单词，使海伦开始走出黑暗的世界，使她感受到世界的美好、对生活乐观、充满期望。”老师的话很有道理，我怎么就没有想到呢？
大人和小孩的思路不同，角度不同，体会也不同。这次，我和老师一起读《假如给我三天光明》受益匪浅。
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今天，我读了《假如给我三天光明》，这本书的作者是海伦·凯勒。一位熬过了87年无声，无光的作家。
海伦1岁半时，因为得了一场重病，与有声有色的世界隔绝了，她的脾气变得暴躁起来，但是，沙利文老师来到了她的身边。她改变了海伦对生活的看法，教她摸盲文，拼单词。有一次她们路过水井房时，沙利文老师教海伦拼写水这个单词，这使海伦猛然醒悟，重新对生活树立了信心，水唤醒了海伦的灵魂，给了她快乐。海伦到十岁的时候，想开口说话，父母为她请来了萨勒老师，萨勒老师发音时，要海伦把手放在她的脸上，用感觉来判断萨勒嘴唇和舌头的颤动情况，海伦夜以继日地努力着，练习者，读一篇课文时，要反复读好几遍，直到自己读对了为止。长大了，她通过自己不懈地努力，考取了哈弗大学德克利夫学院。
假如给我三天光明，第一天，她要看人，看亲爱的沙利文老师和妈妈，看人们的善良；第二天，她要在黎明前动身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹；第三天，她要在现实生活中度过一天，做她自己想要做的事情，陪着妈妈，帮妈妈做家务......到了午夜，她又要面临着无边无际的黑暗，她的光明只有三天，而我们的光明却有很多很多，我们要珍惜时间。
这本书给了我一个很大的启示：我们健康的人碰到一点小挫折不能向它低头，要努力打败它，我们要珍惜生命中的每一天，乐观面对 每一天，要有一颗积极向上的心！ 让我们行动起来，创造奇迹吧！
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在暑假里，我读了海伦凯勒的《假如给我三天光明》后，我的心久久不能平静。
这本书主要讲了又聋又盲的海伦凯勒的一生，以及她的心路历程。她的一生只有１９个月的光明和声音，在她的家庭教师莎莉文以及其他老师的帮助和关爱下，海伦凯勒克服了令人无法想象的困难，读完了哈佛大学的学业，以十分优异的成绩取得了硕士生的学位，最终成为了一名杰出的慈善家、演讲家和教育家，成为残疾人杰出的代表。
再想想我自己，有一次，我古筝考级，老师和妈妈让我多练练，可是，我想这有什么可练的呀。所以，我在课堂上弹得停停顿顿，受到了老师的批评，心里难受极了。后来，我想到了海伦凯勒，她在这么困难的条件下都能够不放弃，依然坚持学习，而我呢？骄傲自大，怕苦怕累。于是，我咬着牙，反反复复练习了好几遍，直到我满意为止。
最后，我考级成功了。这也让我明白了只要坚持，就一定能够成功。不经历风雨怎么见彩虹？面对困难，只要有战胜它的信念和勇气，就能成为强者。
我坚信，意志能创造奇迹！读假如给我三天光明后感读假如给我三天光明有感450字读假如给我三天光明有感700字
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看完了海伦的事迹，我想对同学们说：“如果你是一个健全的孩子，就请好好珍惜你现在的一切，你拥有的一切，你的家庭，你的快乐和幸福吧。”在假期这段时间，我读了《假如给我三天光明》这本书。读完这本书后，使我的心灵受到了很大的震撼！
这本书的主人公海伦·凯勒是一个传奇人物。原来，她是一个平凡的残疾人，但在她的不懈努力下，最终成为了美国最著名的慈善家、作家、和演说家。
在病魔夺去海伦·凯勒的光明、声音和听觉之前，海伦·凯勒出生在一个幸福的家庭，但偏偏上帝却让她在19个月大的时候拥有了盲、聋、哑三种生理缺陷但经过她的不懈努力，终于克服了语言障碍，学会了说话和读书，并且掌握了英、法、德、拉丁、希腊五种文学；还仅仅用了十一年的时间完成了大学前的学业，顺利考入了令许多人都望尘莫及的哈佛大学；她克服自己生活上的困难，为残疾人的前途和幸福四处奔波。最令我敬佩的是她在奔波和忙碌之中还创作了14本书。
在写给爱德华·埃弗里特·黑尔博士的信中曾说过“即使生理缺陷在我们周围筑起了高墙又怎样？有了郝博士的帮助和引导，我们就能翻越那堵高墙，辽阔的天空将是属于我们的！······
在对于我这个健全的孩子，我应该像海伦·凯勒一样努力学习、珍惜每一天。人生有许多坎坷，就像那崎岖的山路，高低不平。而我们就是要不断跨越障碍，哪里摔倒，在哪里爬起来！
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那天，我阅读了高一的课本，发现海伦凯勒的文章《假如给我三天光明》。这是海伦。凯勒最出名的文章。文章主要介绍了她想用这三天做的事，我阅读后，潸然泪下。
一位双耳失聪、双眼失明又不会说话的她渴望得到三天的复明时间，而且这三天她是安排的如此妥当，让我感受到三天后的她肯定把这次失明当做永久的记忆。
第一天，她要看人，她希望看到她老师的面旁。因为她的老师为她打开了世界，希望珍藏在她的记忆中。在每个人心中，老师永远是伟大的!不仅仅只有老师，还有她的朋友，她要长久地望着他们的脸，铭记在她心中。在所有人的记忆里，朋友永远形影不离!看看小狗们的忠实眼睛，使她获得安慰。她忘不了去森林。新鲜的空气、美丽的风景，好美好美。她不停地感叹这。时光匆匆，第一天过去了。
眼睛，能给她最大的安慰。她观看了自己的房间后，去了森林。她渴望已久的情景终于可以出现在她的眼前了。新鲜的空气、路途的风景好美好美!这是她的感叹。她陶醉了。