工作在不经意间已经告一段落了，一周的时间，一定有不少感想，现在的你想必不是在写周记，就是在准备写周记吧。快来参考周记是怎么写的吧，下面是小编帮大家整理的高三周记4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高三周记 篇1
一年中最漫长的夏季在忙碌的开学里结束。后来上学的日子里，秋悄悄地来了，就这样不知不觉。
在我走过的十二个秋天里。每一个都各具风韵。秋在不同地方有着不同的色彩，在我脑里，童年的秋是麦浪滚滚，金桂飘香，我犹爱桂花，可桂花总是挂得高高的，我摘不到就爬上树，记得有很多次都是被草地上的荆棘拉出伤口，可伤口是喜悦的疼痛，怀里的桂花让我的疼痛减轻不少，我呵呵笑着跑回家，风里满是桂花的味道。童年是短暂的'，美好不美好，就这么一次。我庆幸在我的童年里，总是幸福的味道，这种幸福，来自于秋，后来，妈妈爸爸把我接到了城里，那里有小学，有朋友，有玩具，有充沛的物质，也有桂花，但是它是被当作商品卖掉了，每次我想要桂花，都要看见父母出钱递给卖花人，然后把花束拿给我。
我看阗，觉得心痛如割，现实世界就是这么现实，现实到什么都可以当作商品卖掉。在我把心里话说给好朋友小鑫听时，她笑阗对我说，别着急，我家爸爸是林厂里，在城边的小山上，有我和爸爸种的一大片桂花林。后来我和小鑫去到山上，雨后的桂花，碎了一地，可仍有许多藏匿在叶子里，远远就能闻到香味，我和小鑫走到桂花树上，贪婪地闻着花香，那朵朵小而洁白的花，远远地朝着我们微笑，我突然就没有了摘花的心情，或许，让它们在远离城市的空气里，生活会更好一些吧。这样想着，情不自禁地就说了出来，小鑫赞同地点点头。
后来的后来，我要升六年级了，那是我在小城里的最后一个秋了。寒意愈浓了，有着无形的力量鞭策着我，我加紧了学习的步伐。小鑫得知我将要离开小城，她再次带着我去看桂花，可桂花却少了许多，只有零星的一两棵了，小鑫说，它们被运到了更大的城市里，如果我以后看见，一定要和它们打招呼。和风萧瑟，雨稀稀点点地落下来，轻轻拍打在我们的脸上，我轻轻地点头，好，我一定会的。桂花少了，花香却依然很浓，飘来的，还有我对小城的不舍。
如今，我在小区里再次闻到了花香，扬着浓浓的喜悦。阴雨笼罩的城市出现大雾，天要晴了。我踏上湿漉的路面，唱着愉悦的歌，走出家门，奔向学校。浓密的大雾里，桂花藏匿得很隐秘，桂树也和其它树木站在一起，分不清。它们同其它的树木一样点缀着城市，小鑫家的树或许就是其中的哪一棵也说不定。我在心里默默地肃然起敬，不是怜悯，也不是同情，是幸福。桂色深深地染了秋，我深深地被秋染上了幸福。
高三周记 篇2
有人喜欢风景如画的白云湖，有人喜欢气势宏伟的千佛山，还有人喜欢观看日落的夕阳，而自己却喜欢读书，爸爸和妈妈从小就引导自己沉浸在图书馆里，还有上学的时候，爸爸妈妈就教自己认字给自己讲故事。
自己今年11岁，个子不高，学习也不怎么样，但自己就是喜欢读书。书是自己的朋友，看书这个习惯自己总是改不了，有时候读书都能入了迷。自己在家没事的时候，就找一些图画、课外书一类的书看。有时自己上厕 所都要看书，经常在厕所里待好几分钟，家里的书几乎都看过了。
在温暖的春天，阳光格外明媚，天气非常好，但是自己却生病了，今天正好是党家集，自己心想：自己就趁这个时间，让妈妈给自己买本书，妈妈答应了，就给自己买了本《动物大战故事》，自己高兴极了。躺在床上看了起来，现在里面的故事自己全都知道了。别看自己喜欢读书，但自己不爱保存书，这本书不到一年就皱巴巴了。
在炎热的夏日，一 天，自己正在写作业，忽然一股凉风从后面吹来 ，妈妈手拿搧子还拿了一本书说是送给自己的，自己拿着这本书爱不释手，妈妈让自己写完作业才能看，自己只好先写作业了。写完后自己就拿着书坐在沙发上看起来。
在果实累累的秋天，一家人都干活去了，只有自己一人在家，于是自己就看起昨天还没有看完的书，爸爸回来了，说明天是自己的生日，让姑姑送给自己什么礼物，自己想都没想，就说：“给自己本作文书吧。”没想到姑姑真的送给自己一本作文书，自己觉得这个生日过的特别有意义。
在寒冷的冬天，自己依旧拿着书坐在沙发上，看着看着----
自己就是这样一个爱读书的孩子
自己有一个滑稽的'科学老师，他课上得有滋有味，还和自己们做游戏，讲笑话，自己们都喜欢上他的课，他很有责任心。
科学老师姓宫，今年大约30多岁。他经常换衣服。他的眼睛里常常发出和蔼可亲的目光。他的耳朵很灵敏，上课有什么声音他都能听见。他常用那张能说会道的嘴告诉那个同学上课的时候不要说话。
在上课的时候，如果有的问题同学们不懂，他就一遍一遍地重复讲，直到讲明白为止。如果有的问题同学们议论纷纷，他就会用他那洪亮的嗓子说：“别说话，话别说!”这样同学们就不说了。
有一次，同学们又说话了，老师又说:“别说话!”自己们答道: “话别说!”老师又说：“听老师的话!”自己们又说：“老师听话!”老师和自己们一块笑了起来。 有一次，有一个同学感冒了，肚子疼，又吐了。老师立马带她去了医务室，又给她的家长打了电话。那个同学好了后，就买了一份礼物，把盒子装饰了一下，上面写着：宫老师，谢谢您!祝您永远健康!老师看了很感动。
科学老师对自己们很好，很关心自己们，很爱护自己们，也很喜欢自己们。自己也很喜欢科学老师，自己的同学也很喜欢科学老师。自己很感谢科学老师教给自己们知识，带给自己们快乐。 自己衷心地祝愿他：身体健康，天天快乐
高三周记 篇3
在题海里翻滚的高三学生，处处用警句刻着没有闲暇时间做除了学习以外的其余事情，喝口水的功夫都要一挤再挤，更何况享受午后静谧的暖阳了。坐在午后的阳光里享受温暖的片刻，对于我们来说是一件极为奢侈的事情。
不管遇到什么情况，处于何种境遇，你都必须让自己在最快的时间里让自己满血复活。然而此时的我却只想抛下身上负荷的所有所有，不被打扰的坐在午后的阳光里，看窗外人来人往，构想眼前这一部不需要任何添加的生活剧本。不要称我是导演我亦不是演员，我只是一个与世无争的看客。
安逸的充盈着丰满的心情，以一种等待的姿势期待一场春暖花开。我炽热的期盼着，内心堆积着满满的热情，积蓄已久的情感此刻澎湃起来。我知道，我是这样虔诚的祈祷着，期盼，不仅仅是期盼，更是热爱;期盼是内心的一种冲动，而热爱是一种蔚蓝的习惯。既然如此，那么就让我向着遥远的方向摆渡。
我想，这样的情景该适合静静的思索，在思索中我的心情一点点晴朗起来，为这即将到来的缤纷元素而倾心。现在，我开始用眼神朗读这个渐渐走近的季节。
流年的脚步越走越远，那些缤纷的花事都留在了季节的渡口，我独自品味着旧事的残美，以纪念的形式把激动的心情抚平。我开始为迎接一场绚烂做好准备。
灵魂在躯体里不停的骚动着，把心安顿好，掩住将要出窍的锋芒。理智的.肉体渐渐平静下来，看着门外这些来来往往的躯体，那么沉重的奔波却总是让微笑挂在脸上。真的感叹生活的舞台是多么的空旷，让那么多来自四面八方的人都在此间博弈人生。有多少人的笑容是真正的蔚蓝?又有多少人的脚步是心甘情愿?
如我期待的季节一样，错过了一季，还能在下一季重逢吗?多想在人生的舞台上做一个永远的看客，没有任何角色，只是与人生坐着生命的对接。
我为自己的幼稚而汗颜，并开始凝视自己，愈发的不安充斥着我的内心，我竟是如此的不解自己，几近陌生。时间在我的挥霍中慢慢走远，我在其中，心在外。这样的思考，不适合等待春天。我应该换个角度，让每一个沉睡的毛孔都扩张起来，让洋溢着血液的暖沸腾起来。把所有尘封的思路都打开，让灿烂的阳光一点点的擦拭干净。
从这刻起，我又恢复了勃勃生机。那么小的一点旧事瑟缩不了我的人生，重新给自己一个亮点，让我在达到的一刻一直都明媚的耀眼。
我在思考间徘徊复徘徊，在回溯和展望间寻觅。渴望余生能有一次远行的不期而遇。如果可心的遇见，我定会紧紧握住，以敬慕的神态爱上，直至永远。我行走的过程，没有太多的曲折，也没有太多的平坦，有的只是我全身心的投入，既然来了就要好好的走完，也许做不到尽善尽美，但力求完善完满。
一生，有多少时光可以真到尽情?我无从知晓，我只是在等，等一个经典的季节，依次的走来... ...
高三周记 篇4
上一个月，我的妈妈计划着给我报一个关于乐器的辅导班。我一听说，高兴得叫了起来：“哦！太棒了！”可妈妈又皱着眉说：“报什么乐器好呢？”我想了想说：“干脆报二胡吧。你看，我最喜欢的就是钢琴、古筝和二胡了，但钢琴和古筝太大也太重，所以就选二胡吧！”“好，那咱们就学它了。”最后妈妈拍板同意。并且很快给我报了一个二胡班。
第一次上课时，我发现教我的是一个男老师，心里就有些犯嘀咕，为什么是一个男老师啊？现在我才知道，原来这位男老师还是这个音乐班儿的校长呢，他姓冯，毕业于河南大学音乐系，出身音乐世家，他的父母都是搞音乐的。如今我是非常敬佩我这位男老师了，因为他每次拉二胡都很好听，用一个词描述就是婉转动听。
二胡也叫二弦琴，意思是只有两根弦。我第一个星期的第一节课学了怎样拉空弦。老师首先教我坐姿和拿琴法。先说坐姿，不能坐过高或过低的板凳，要坐一个你的腿坐那儿可以放平的'凳子。再说拿琴法，把二胡搁在左腿腿根部位，琴身略微往前倾斜一点。这节课我主要学了空拉外弦和内弦，拉的时候大臂带着小臂，要顺着这根弦，不能别着它，右手腕要有节奏的自然摆动，不能死板。
第二个星期的第二节课我学了四个音符：1、2、5、6。刚开始练时拉出来的音儿真难听，如同杀鸡一般。不过还好，一节课只有一个小时的时间，我还没练出味道就下课了。
第三节课我又学了几个音符：3、4、7、ⅰ。老师把我的乐谱书翻到一首小歌前，说我们今天来学这首很简单的歌：春天来了。这首歌很短，所以我在下课前就练完了。这首歌的曲调很美，因为拉了很多遍，我不知不觉、慢慢的就背会了。
我现在一共学了五节课，已经能拉一些简单的小乐曲了，我真高兴，真希望我以后能越拉越好。