在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的我的老师六年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的老师六年级作文 篇1
我们一生中都会遇到很多老师，这些老师各有特点，有的温柔、有的严肃、有的幽默.....我最喜欢的老师是我低年级的班主任双老师，从刚开始上小学一年级到三年级，老师一都陪伴着我们。
双老师长得很漂亮，中等个子，标准的身材，乌黑亮丽的长发，经常是将头发披在肩上，弯弯的眉毛下嵌着一又和善明亮的笑眼。
双老师非常爱笑，每当她笑时，那明亮的眼睛总会弯成一条缝，露出洁白的牙齿，美丽极了。她曾告诉一句名言：常常微笑的人，肯定就是世界上最聪明的人。“你们难道不想把自己培养成世界上最聪明的人吗？”我们都笑了。
双老师温柔，虽说有点偏爱女生，但她也是无意之中。有一天中午放学，双老师说：“男生先到楼下去排队，女生都留下来，双老师来给你们开个会。男生不能偷听哦！”那一次会上，双老师说她总是在无意间有些偏爱女生，让我们女生给男生做好榜样，还说这是她和我们的秘密。不知为什么，我当时对双老师的感觉就像是好朋友似的，一直保守着这个秘密。
双老师公正，无论是成绩好的学生或成绩差的学生，她都一视同仁，我也曾被她批评过。那是一个二年级的课堂，不懂事的我戴着早上买着好玩的眼镜框在上课，下课了，双老师说：“蒋思瑶，你到我的办公室来下，好吗？”于是，我便去了办公室。“这是你的眼镜？”双老师温柔地对我说，然后把我的镜框摘了下来，“这只是一个镜框啊。这是你买的吗？”“嗯……”后来，双老师与我说了许多，具体是什么，我早已记不清了……
老师，人类灵魂的工程师，居里夫人曾说过，“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的种子。”
我的老师六年级作文 篇2
她，长着一张秀气的脸庞，眼睛似乎会说话，开心的时候弯成两道月牙，和蔼极了;生气的时候，眼神流露出严厉的光茫，同学们马上安静下来。一头乌黑的秀发自然地披散着，美丽文静，时而高高地束成一个马尾，显得十分干练。她常常戴着一块白色的手表，美丽大方。她就是我们阳光喔的语文老师——舒老师，一位温柔、善良的大姐姐，一个有责任心，有爱心的一个好老师。
作文课上，她用那富有感染力的声音，引领我们在知识的海洋里自由翱翔;一起走进雨后的森林，一起领略大草原的风光，一起感叹祖国的繁荣富强……当我们正沉浸在语文的魅力里时，如果某个调皮的男同学偷偷地躲在抽屉里玩东西，舒老师看见了，会悄悄地走到他的旁边，高高地举起她的手，再轻轻地落在桌上，一道暗示的眼神，又是上前轻声说道：“要不，表演环节，给你个专场，展示下‘抽屉里的故事’，我再给你拍下来?”这位同学一脸尴尬。这个“迷路”的孩子终于找到了方向，原本的狂风暴雨就此随风飘散。舒老师用她那温柔和善良的行为滋润着同学们，让我们茁壮成长。
作文本上，再细微的差错都逃不过舒老师的“火眼金睛”，面对同学们的每一个问题，舒老师都会用红笔仔细地圈出并做上记号，然后在旁边打上括号注明，再要求我们及时更正。她常说：“知错就改，错误反而能帮助了大家进步，但如果有错不改，则会错上加错。”因此，我们对舒老师指出的问题，都会认真地一丝不苟地改正，直至舒老师认可为止。
每当作文本发下来时，我都会迫不及待地打开，找一找有几句划波浪线的好句子，读一读舒老师写的评语，她那醒目的'符号和涓涓细语，给了我无穷的力量和信心，鼓励着我奋力前行。
我的老师——舒老师，好像一缕春风，润物细无声;又像一缕阳光，温暖着我们的心田，她是我们心里最好的老师!
我的老师六年级作文 篇3
下雨了。窗外是被雨点拂去灰尘的大树。几朵小花紧紧依偎着树干。树，好像是一把为花儿们遮风挡雨的大伞，不辞辛劳、尽职尽责。这，使我想起了我们的班主任——贾老师对同学们无微不至的关怀与照顾。
记得走进教室的第一天，贾老师可爱的笑容便深深地印在了我的脑海里。她的语气一直都是那么亲切，她一直都是那么的平易近人！
临近寒假的时候，我们班总会举行“元旦联欢会”。贾老师建议我参加。当时的我还是那么胆小，我本想一口拒绝的，但是，当我抬起头时，又看到了那张饱含鼓励与赞许的笑脸，我犹豫了。最终，我选择了报名参加。
联欢会那天，班里热闹极了！我紧紧攥着装有歌曲配乐的U盘，默默地坐在位置上，等待着贾老师宣布联欢会的开始。那一刻真是难熬极了！我不断地复习着那首备演的歌曲，平复着心中紧张的心情。半个小时后，我迈着缓慢的步子走上讲台，低着头把U盘交给贾老师。那样子，就像承认错误一样。好多同学都在座位上偷笑，我看见贾老师给了他们一个警告的眼神，他们便马上闭上了嘴巴。
配乐还没有响起来，我就紧张得快要窒息，我不知道我为什么要紧张，也许是害怕唱不好，让贾老师失望吧。我就那样像块木头一样站在讲台上，感觉四肢发麻，脑袋里就像有几团乱毛线飞来飞去。配乐伴着喜庆的节奏响了起来，我刚用颤抖的声音唱了一小段，贾老师就带头鼓起掌来：“唱得好！加油！”同学们也跟着大声为我喝彩。这对于一个爱害羞的女孩子是多大的鼓励啊。我顿时来了勇气，顺利唱完了后面的部分。瞧，贾老师总是有办法让我们信心满满，面对挑战。
关于贾老师对同学们的关心，还有一件事令我难忘。那是一个星期三的下午。
这是一节体育课，外面下着大雨，同学们都感觉无聊极了。虽然贾老师现在完全可以在办公室里休息，但是她还是选择了来“管理”我们这帮捣蛋鬼，陪我们做游戏。突然，队伍中间有一个同学摔倒了。贾老师脸上挂上了一抹急切，她让同学们乖乖站着别动，自己却快步走上前去，轻轻地把那位同学扶到一旁的椅子上，检查他的伤势，并关切地问他疼不疼。那位同学被问得不好意思了，连连说没事儿，不疼。可贾老师还是把他背到了医务室。还好后来没什么大问题，贾老师擦了擦额头上细密的汗珠，总算松了一口气。在灯光下，我看见贾老师的头上竟有几根银闪闪的白发……
这就是我们的班主任贾老师，一个和蔼可亲、平易近人的贾老师。我打心眼儿里喜欢我们的贾老师。
我的老师六年级作文 篇4
往事纷纷，都从我们身旁擦肩而去，回忆往事，美好的瞬间犹如美丽的花朵浮现在我们眼前。发生在我和老师之间的事，就像烙印一般印在我的脑海深处。
那是一个冷冰冰的天气，我因迟到，没有来得及吃早饭便上学了。
“报告”，我站在门口，背着书包。“进来吧。”老师温和地说。我来到座位上，拿起书便读了起来。一会儿王老师来到我身边，抚摸着我红肿的脸蛋，和蔼的说道：“孩子，怎么了，这次没有考好，是不是又被打了？”我流着眼泪点了点头。当发现我抽屉的方便面时，老师俯下身子在我耳旁轻轻地问：“走，到我办公室去，我给你泡方便面，不吃早饭怎么行呢？这么冷的天气。”此时此刻的我真的傻眼了，心里想：老师，我的成绩不怎么好，您可帮我补，我没吃早饭，您帮我泡，您为什么要对我好？
坐在老师的办公室里，老师又和我闲谈了一些我家中的事情，面好了，老师端着面来到我跟前，轻柔的对我说：“孩子，吃吧！”我见到面，狼吞虎咽地吃了起来。吃着，吃着，我的眼泪禁不住簌簌落了下来。想想星期天在家，爸妈从来不过问我是否吃早饭，平时我玩我的，也不过问我的作业是否做好……然而，眼前的老师却细致入微地关爱着我，呵护着我……
曾经的老师现在已经不教我了，但每当我看到方便面，便会想到老师给我的好，有时我常常想：老师对我的好，从小的方面来说，是希望我健康成长；从大的方面讲，希望我将来成为建设国家的栋梁之材。啊，老师，您是那么伟大，那么崇高。我长大后，一定把您对我的关心，加倍奉献给他人，奉献给社会……
我的老师六年级作文 篇5
那天天气不好，徐老师已经多日未见了。代课老师还在讲台边手舞足蹈，滔滔不绝地讲课。我觉得很空洞，爬在桌子上“徐”这个字，觉得百爪挠心。
照以前，我一定腰板儿挺得倍儿直，全神贯注得听着徐老师讲课。每当老师给我坚定的目光时，我总会充满了学习的热情；每当老师对我提出一个个建议时，我都会洗耳恭听。可就是这样，我们也让徐老师操碎了心。我们会犯一次又一次的错误，老师会生气，她都会教育我们。她激动，也会骂我们几句。这何尝不对吗？我们这时就会沉下小脑袋，避开老师的目光。我想，这是我们想要的吗？显然不是。老师没有错，却总一次又一次地找自己的错，而我们却一次又一次相信了老师的理由。我想，我们才是错的。为了我们，她甚至牺牲了健康。红轮西坠，玉兔东升。我不晓得老师是否睡了，但我知道老师桌上一定有我们的作业，旁边还有几瓶药和一碗凉了的水。第二天，便拖着疲惫的身体强打精神。而我们笑的很真。哎！错过的太多，做过的太少。日日流去，老师的身子撑不住了，但徐老师讲课的质量却从来没有变过，直到徐老师生病住院的前一天，我们还是欢笑着结束了那一课。
转过头来再说那天。不知怎得，天突然放晴了，蓝天映着白云，太阳重复着路线走着。我在操场上散步，蓦然，我看到了一个人。我想，那个人怎么长得像徐老师！我狂奔过去，一路小跑追上了她。
嘿！我的天呀，真的是！虽然我认得是徐老师，但不是当初的徐老师了。她比原先廋了一大圈，面容憔悴，看来病魔把老师折磨得不轻。我追上去问好。老师笑着摸了摸我的头，问我一句话，这句话我现在记得清楚：“儿子，学习怎么样？我愣了下，想：徐老师刚一回来就问我学习，这就说她一直牵挂着我们的学习，我不禁在心中暗挑大指称赞，跟着这样的老师学习，我们还能愁什么吗？我还没有回答老师，代课班主任张老师就冲了过来，保住徐老师哭了。那时间，流露出来的是真情，这种真情是任何人都代替不了的。我当时好想用相机拍下来，不过我坚信，它已深深烙在心中，挥之不去。
虽然岁月会让我们分离，但徐老师永远在我们的心底。这便是我记忆的珍宝，我们的——徐老师。
我的老师六年级作文 篇6
老师，您让我领悟到了学习的重要性，让我们明白少年时要努力学习，让我迎难而上，不被困难吓倒。
老师，您辛苦了。您就像那辛勤的园丁，浇灌着我们，让我们茁壮成长；您就像那燃烧的蜡烛，燃烧着自己，把我们照亮；您就像那无私的春蚕，用洁白的丝绸包裹着我们的心灵，让我们健康成长。您对我们的期望是那么高，但是由于我们不争气，您生气的流出了失望的眼泪。
我清楚的记得，那件事发生在星期五的一节教研课中。您准备上课了，因为我们没有听您的布置，所以这节教研课以失败而告终。因为只有几个同学举手，你又问了一句，教室里顿时鸦雀无声，您的脸一下子红得像苹果，您的呼吸沉重了，嘴里不停的说自己没教好。老师，您不要怪自己，是我们的错。您的泪告诉了我您做老师的的辛苦；您的泪告诉了我对您对我们的期望是多么高；您的泪告诉了我们自己的不足。俄国著名的思想家马克思说过：“在科学上面没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”我们应该知道其中的含义，好好学习吧！让自己达到光辉的顶点。
同学们，老师给了我们那么多，我们应该对得起老师，对得起老师对我们的付出，老师，您辛苦了，您说过的事我一定会做到，您不要担心，我们一定会努力的。
我的老师六年级作文 篇7
我的老师是一个严厉的人。
我的老师长得特别漂亮，她的眼睛大大的，圆溜溜的，双眼皮，而且看上去睫毛长长的，真像两排小扇子。她的眼睛又黑又亮，像黑葡萄，又像黑宝石，看起来让人不知道里面藏了多少个秘密，像一口深深的井，深不见底。生气时，他的眼睛像要冒出一团火焰，仿佛要把你烧焦。高兴时她的眼睛眯起来，真像一个小月牙，月牙里盛满了笑。
有一天，我们语文考试，有一题不会做，我多想抄一下同学的啊，可是老师在教室里坐着，如果老师出去了，我就可以抄同学的或者找课本了，哪怕是一分钟也好啊，一分钟很快就能抄完了，我有把握把这道题解决！终于有机会了，老师低头看试卷去了，嘿嘿，我真是高兴，我赶紧拿出语文课本来进行我的抄袭计划，可是我太紧张了，手竟然抖得拿不住课本，我努力强迫自己平静了心情，翻到课本第三页，答案完全出现在我的眼前，看来，100分的成绩马上就能归我所有了！我正暗自高兴地要把答案抄上，一抬头忽然看到老师正用严厉的目光盯着我，她严厉地问：“马逸群，你在干什么？”“我……我……”我无话可说。老师快步走到我的身边，一把我我的试卷夺走，说：“今天，你的试卷零分！”下课后，老师又把我叫到办公室狠狠地批评了一顿。
我的老师真是一个严厉的人啊，我以后再也没敢抄一个字！
我的老师六年级作文 篇8
老师是一本厚厚的字典，纠正你的“错别字”；老师是一把严厉的戒尺，时时刻刻鞭策着你；老师是《百科全书》，告诉你所有他懂得的知识。我最喜欢的老师是小学时候的语文老师——吕老师。
一米七的高个头，一头秀发，披在肩上，斜斜的刘海，耷在额头上，戴着一副眼镜，眼镜框下透露出一双深邃的眼眸，高高的鼻梁，一张能说会道的嘴巴，一个真正的四川“女汉子”。
第一次见到吕老师时，是在开学前的大扫除。走进班级前门，一位老师穿着白色T恤衫搭牛仔裤，帆布鞋，笔直的站立在门前，全身上下处处散发着一股青春活力。“老师好！”我大声地说道。吕老师对我微微一笑，摸了摸我的头，顿时，我觉得吕老师像个“大姐姐”，亲切又温柔。
吕老师的教学方法新颖又独特，在上课时，课堂气氛十分活跃，吕老师常常让同学们身临其境，并教授一些课外知识，寓教于乐。记得有一次，在学《真理诞生于一百个问号之后》课文时，讲到谢皮罗教授从洗澡的漩涡中发现问题，吕老师问道：“我们中国是在北半球还是南半球？”“北半球！”这个响亮的声音不知从哪儿冒出来的，似乎非常坚定这个答案，吕老师脸上的神情微妙，仿佛在试探，我们一时摸不着头脑，一同学迟疑了一会儿，高高地举起手，“好，你！”吕老师点名道，那名同学绘声绘色地说道：“我觉得是在南半球，因为……”此时，我的心中已经有了答案，听到这个，我扑哧一笑，吕老师把头转了过来：“邹婷，你来说说。”“嗯……我觉得是在北半球……”班上鸦雀无声，我回答是对还是错，扑朔迷离。“其实，邹婷的答案是正确的……”吕老师漫不经心地说。我心中的那块大石头终于落了下来。
在周末里，吕老师抽出宝贵时间，约学生一起游玩湖南大学，岳麓山。一边游玩，吕老师还会和我们讲述一些历史故事、文化知识。爬岳麓山的过程中，她滔滔不绝地说，我们也认认真真地听着，她告诉我们“上山容易，下山难”的道理，上山时吕老师还时不时吟上两首诗。现在回想起来，真是充实的一天，既玩了又学了知识。
今年中秋，您住院了，听到这个消息，我的眼泪夺眶而出。国庆节那天，约了几个小学同学，一起去看望您，看到您做完手术憔悴的样子，我非常心疼。您还是您，一如既往，面带笑容地跟我们诉说着，我忍住不让眼泪流下，强颜欢笑，倾听您的故事，我也分享着初中的生活。
我的恩师——吕老师，我爱您！