无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的五年级想象作文9篇，欢迎阅读与收藏。
五年级想象作文 篇1
夜深了，星球们都进入了梦乡，突然一阵呻吟打破了宁静，“哎哟！”月球妹妹被惊醒了，她打了一个呵欠，又伸了一下懒腰。
月球妹妹向四周望了望，原来是地球妈妈正在哭泣呢！月球妹妹赶紧跑到地球妈妈的身旁，问她为什么哭，地球妈妈说：“现在人类越来越放肆了，他们弄得我浑身是病，比如说我的血液——水里面有很多杂质，河水污浊不堪，水面上漂浮着肮脏的白色垃圾，还有一条条死去的鱼儿，又腥又臭……现在我连一点正常的血液都没有了。”
月亮妹妹说：“地球妈妈，您可以向人类发出警告，让人类改过自新，让他们注意保护您不就行了吗？”
“我已经给他们发出过好几次警告了，可他们还是执迷不悟，整天唯利是图，乱砍滥伐，破坏了我美丽的秀发——森林。唉，现在我的心脏也快不行了，好多地方因为没有树木而变成了沙漠，这几天我的心跳减慢了不少。你看，我的那群可爱的鸟宝宝也没有家了。唉……”地球妈妈连声叹气。
“怪不得您这几天心脏不舒服，原来是这个原因呀，您等着，我去给他们点颜色看看。”月球妹妹说完就想走。
地球妈妈赶紧拉住月球妹妹，说：“算了吧，忍无可忍的时候，我会发一点儿小脾气，比如地震、沙尘暴、泥石流、洪水、酸雨……看到房倒屋塌，满目疮痍，家破人亡，我也很痛心，我真是个失败的妈妈，呜呜……”
“人类呀，醒醒吧！如果你们还不知悔改，那么地球妈妈就要用多年修炼的法术，给你们来个水漫金山，不，是水漫世界。让洪水浇醒你们愚昧的头脑，浇灭你们贪婪的欲火。可是到那时，会有多少残垣断壁、妻离子散的凄惨画面啊？”
现在我以月球的名义向人类发出通告：
不要再伤害你们的地球妈妈了！你们应该携起手来，共同保护地球妈妈，让她开心、快乐、幸福地度过每一天！
五年级想象作文 篇2
有人想发明军用机器人，有人想发明做家务的机器人，还有人想发明预测地震的机器人……我想发明一种消防机器人。
这种机器人身高不到一米，它穿着橘红色的绝缘材料。这样设计是为了进入一些狭小的地方和火势严重的区域。它的眼睛里安装有生物热感应系统，背后有一个大水枪，手臂上有小的水炮，它可以 根据火势大小使用不同的武器灭火。
我设计这种机器人的原因是火灾在全国都有发生。一个不经意的举动就会引发火灾。火灾夺走了许多人的生命，甚至还有消防员在灭火时牺牲。我想发明这种机器人，有了它就大大的减少火灾发生 的可能。
你不必担心它会没电，因为它的体内有一种特殊的电池，它会“吃”垃圾充电。当它看到你在用火，它会提醒你：“主人，要安全用火，不要玩火。”
当火宅发生时，它会警报并制造一堵水墙。按下背后的黄色按钮就会变成“消防球”，人进入消防球里操控。按下红色按钮它会寻找火源，并“水力全开”地把火源消灭。如果是小火苗，就按下蓝 色按钮吧，它会用小水炮把火苗灭掉。
我以后一定会努力发明这种机器人，不让更多的人牺牲于火灾！
五年级想象作文 篇3
太空，是一个充满神秘的世界。太空里有银光闪闪的月亮、闪闪发光的星星，不过，这些行星都是依靠一个物体发光的——那就是恒星，一个恒星就有围着它转的星系，我们太阳系只是其中一个，我们美丽的家园——地球，只是浩瀚宇宙中的一个微小成员，太空中还有我们未发现的行星，还有许许多多我们不知道的，富有智慧的'生命，我好想去寻找去发现这些星球，我好想去和那些星球上像我们人类一样的外星人交朋友，我好想遨游太空啊！
假如我真能遨游太空，我要和外星朋友参观他们的家园，我要和他们一起遨游太空，并带他们参观地球。我想，外星人的智慧可能比我们高，他们的星球也许有我们想象不到的更高科技的东西。
假如我遨游了太空，我一定要把空旷的星球创造成美丽的世界，并带着人类生活在我创造美丽的星球。
假如我遨游了太空，我要像小王子一样找到一个人守着灯塔的星球，只能站三个人的星球，一个牧民世界的星球……我要说服他们，让他们聚集在一起，不再过着孤寂的生活。
假如我遨游了太空，我要把各地的美景拍下来，并学习太空朋友的语言，到时候，我就能成为大名鼎鼎的太空旅行家。
假如我遨游了太空……
我想成为一名太空旅行家，我好想遨游太空！瞧，星星们正向我招手呢！
五年级想象作文 篇4
今天晚上我在看作文书的时候，看到了未来篇，我一边看一边想，未来有很多无知的事情吗？未来是一个未知数吗？未来是一个不知名字的东西吗？一个个问题在脑海中游荡。
我想未来的道路是平坦的，没有一点坑，很干净，很美丽。到了晚上一盏盏灯闪闪发亮，把道路装饰得很亮。早晨的马路上看不到一个清扫工，看到的都是一个个马路清扫机器人，这些清扫机器人有的在扫马路，有的在倒垃圾，有的在修剪绿化灌木，它们把马路清扫得干干净净。
未来的汽车都是电动的，没有一点污染，假如在开车的过程中没有电了，汽车可以自动加电，这样空气中少了很多污染物，天空石蓝的，蓝得像一个偌大的蓝宝石，漂亮极了。
未来的学校是很宽敞，而且非常大的学校。上楼梯和下楼梯都是电动的，节省了很多的时间。特别是去吃饭的时候，还可以一边学习，一边吃饭。午休的时候有机器人给你叠被子，天气热的时候有机器人给你扇风扇。
这就是我想的未来，真想让未来成为这个样子，你们希望吗？
五年级想象作文 篇5
我们知道，雨伞是用于遮阳挡雨的。它们一般都是由塑料布制作的，虽然有些雨伞可以这叠，但是携带起来仍是不方便。特别是在大风大雨时，雨伞根本保护不了我们，我们仍被淋得像一只只“落汤鸡”似的。
随着科技水平的不断提高，今天的雨伞将不断改进，未来的雨伞将脱颖而出，就让我来介绍一下吧！
未来的雨伞是由高科技纳米材料做的。它的体积很小，只有手机那样大，携带起来十分方便。平常的时候，它就是一部手机，你可以用它接打电话，也可以上网玩游戏、查资料等。
雨伞上有红、黄、蓝、绿4颗按钮。下雨的时候，只要按一下红色按钮，雨伞就会打开。雨停了，再一按，雨伞就会自动关闭。雨伞内部有避雷针装置，下雷阵雨的时候，它会立刻将你保护起来，不怕被雷电打了。天热的时候，你只要按一下黄色按钮，雨伞就会自动打开，并且伞内的温度会立刻下温，就像是一台空调。天冷的时候，你只要按一下蓝色按钮，雨伞就会自动打开，而伞内的温度也会自动上升，伞内伞外完全是两个世界。
它还有一个功能，你只要按绿色那颗按钮，它就会为你导航，为你指路。天黑的时候，它还会自动发光，这样，你就不会迷路了。
未来的雨伞就是神奇而多功能，我们的生活需要它、离不开它。
五年级想象作文 篇6
未来的学校会是怎样的呢……我也不知道，不过你马上就会知道了，让我们拭目以待。
我乘坐时空飞船来到20xx年的太和四小门前，发现一切都变了，只见大门两旁分别矗立着一位学识渊博的智慧老人，还在对着你笑，仿佛在说：“欢迎你遨游知识的海洋。”以前的看门老爷爷也不在了，替代他的是公正无私的“保卫型机器人”。“保卫型机器人”非常高大，穿着一身“新世纪保安服”。无论是在白天还是在黑夜，任何一个人都休想逃过他无比锐利的眼睛，想要进入学校，必须通过“指纹验证”的测试。由于我在四小学习过，所以机器人连声喊道“贵客，贵客，快请进吧！”于是我便走入学校，一进去就惊呆了。只见矮矮的教学楼变成了一些鼓励人们好好学习字样的很多栋立体教学楼，有的悬在空中，有的耸立在地上，之间有很宽的距离，供小朋友们玩耍。一座座教学楼之间有很多通道，可以从这栋楼通向那栋楼，里面还有高智能电梯，想慢就慢想快就快，还可以在途中买吃的。通道还有个特点，就是到终点的时候有一个保护罩——以免撞到人，然后它会自动开门让你出去。
由于教学楼很多，教室也多，每个班人很少，却都是重点班。一个班只要一个“机器人老师”就够了。这个机器人上知天文，下知地理，在学习方面无所不能，无事不晓。
我突然感到非常惊奇，咦！这里怎么静悄悄地？没有了以往朗朗的读书声？我从窗户往里一看，哇！同学们桌子上都摆着一台手提笔记本电脑，根本不需要本子、笔和书啦！站在讲台上的“机器人老师”正在绘声绘色地讲着《美丽的大草原》，在机器人的肚子上有一个像电视一样的屏幕，里面出现了大草原的美丽景色，还时不时出现飞奔的骏马 ，传出草原上悠扬的歌声。
在教室里，有许多你意想不到的新产品，灯是用太阳能来发电的，亮度非常均匀，而且是节能的，还不损伤眼睛；“黑板洗刷器”可以洗黑板，只要摁一下按扭就可以了，并且一点也不浪费水；教室里都不用粉笔了，全部使用“高智能转换笔”了，这种笔可以转换颜色，可以直接在屏幕上写字，还可以擦掉不用的字。墙壁也是多功能的，夏天可以调成蓝色、绿色，看起来很凉爽，冬天可以调成粉色和黄色，看起来很温暖，还可以根据同学们的心情和活动需要来调节背景。
学校还有一个地下展览馆，展示四小获得的荣誉和奖品，激励同学们好好学习，天天向上。
学校的操场有个温控跑道，你在烈日炎炎的夏日，不会感到酷热，在寒风凛冽的冬日，不会感到寒冷。操场上还有很多健身设备，比如“太空漫步”、“乒乓台”、“双杠”……
未来的学校是令人向往的，但需要我们努力创造，才能将这一切变为现实。
五年级想象作文 篇7
在一个科技比地球落后的星球，那里的精英们正在讨论要不要引进地球的“产品”——书，由于意见不统一，从而转变成辩论赛。
正方：书是地球人的精神粮食，正因为有书，地球人才比我们先进，只有让我们也享受书的滋润，才有可能赶上甚至超过他们。
反方：地球人比我先进不一定是因为书，相反，如果没有书他们可能会比现在更先进，我们已经落后了，不应该冒这个风险，应该把重点放在其他星球。从那里找到更好的科技。
正方：你说地球人比我们先进，不是因为书，请拿出证据来！
反方：有多少青少年因为看了不好的书而扼杀了美好的前途，他们本来可以为地球作出贡献，就是因为书，而使他们进入了长期的劳改生涯。
正方： 正如对方辩友所说不好的书能扼杀一个人的前途，可是好的书能教人做人做事，能够引进先进的科学知识。我们只要好的就可以了啊！
反方：制作书需要许多流程，其中会让一些不法分子有空子可钻。比如 盗版，隐瞒真实印刷数目，用不合格的机器来打印。排版……手法层出不穷，增加了犯罪率，光这一点，就不能够引进。
正当他们难分难解的时候，球长他定下了结论：就是先引进一个月试试看吧！如果可行的话，就继续引用。
欲知后事如何，一个月后便知。
五年级想象作文 篇8
从前，动物是人类的祖先；现在，动物是人类的老师；未来，动物是人类的朋友。——题记
冷酷的狩猎者：
狩猎者请听我的一声劝阻吧：
动物，植物，人类，都具有生命。虽然，动物帮了我们人类这么多，但是，你们却不懂得知恩图报。反之，有意无意的去伤害它们。
动物和我们人类一样，它们也是有血有肉的，它们也会知道什么是痛，什么是爱。人类所拥有的一切，它们也拥有。
我们都知道藏羚羊下跪的故事：那只藏羚羊为的是它肚子里的孩子，而跪在猎人面前哀求，但它还是难逃此劫……
我们也都知道藏羚羊飞渡的故事：它们被猎人追到了戛洛山的伤心崖上的末端，已经走投无路时，它们最后采取了牺牲一半救另一半的方式，跳过了悬崖，获得了新生。
现在，有些动物已经濒临灭绝了，鳄鱼虽然凶猛，但人类更加凶猛。
就是因为有些动物身上的器官有突出的经济价值，由此，成为被人类掠夺利用的对象，成为动物没绝的主要因素。
在此，我呼吁人们，不要在乱杀一禽一兽，不要再乱杀我们的朋友，要保护自然界中的任何一个生灵。消灭动物，就是在消灭我们人类自己。如果有一天世界上的动物全部消失。那人类还能生存吗？要保护动物，珍惜这自然界的每一个生灵吧。
朋友们，动物是大自然留给人类的无价之宝，它是我们人类的朋友，它们的生洐死灭与我们人类的生活是密切相关的。动物的大量毁灭对人类将产生严重的后果，造成生态严重的不平衡，从而使人类的生存环境糟的破坏。
让我们从现在做起，从我做起，保护动物，使世界变得更加美好吧。保护动物，就是保护我们人类自己。
请牢记：没有买卖，就没有杀害。
XXX
20xx年XX月XX日
五年级想象作文 篇9
一天早上，我正在睡觉，突然一阵脚步声惊醒了我，我微微睁开眼睛一看，只见一个和我一样剪着短发的人背对着我，走来走去，我心里不由得害怕起来。“喂！你是谁？”思索片刻后，我鼓起勇气问了一句，那人显然听到了我的声音，慢慢传过头来，天哪，她竟然和我长得一模一样！“我叫李滟霜二号。”那人一点都不惊讶。“你……你怎么会和我长得一模一样？”不知为什么？我心中的恐惧感渐渐消失了。“因为我是你的克隆人啊！”那人说。“你愿意和我做朋友吗？”连我自己都惊讶我竟然会这么说。那人显然很高兴：“太好了，我当然愿意，以后你就叫我二号吧！”
要和一个跟自己长得一模一样的人交朋友，首先要把她介绍给妈妈，我先让“二号”躲在门后，走出卧室对妈妈说：“呃……妈妈，那个……有一个和我长得一模一样的人想和我做朋友，她……就在门后，你想见见她吗？”妈妈根本不相信我：“怎么可能？有本事你就叫让出来呀！”我走到门后，对“二号”使了个眼色，“二号”于是轻轻的走了出来。妈妈尖叫一声：“你是谁？”“二号”小心翼翼的说：“阿姨，我叫二号，是李滟霜的克隆人。”令我惊讶万分的是，妈妈竟然拍了拍她的头说：“既然这样的话，我也不反对你们交朋友了，但我可不会用工资来养你，你有钱吗？”“我有的是钱。”“二号”拍了拍口袋。妈妈满意地点了点头，转身离开了。
从此，我的生活开始变得有趣起来：“二号”去上学，我就在家玩，我去上学，“二号”就在家玩，我们在互相把学到的知识告诉对方。“二号”很聪明，上课还经常回答问题。
但“二号”的到来，也给我的生活添了许多麻烦。比如说一天早上，“二号”代替我去上学，恰巧被楼上的一位老奶奶看见了。上午我出门散步，正巧看到这位老奶奶。她看见我，便问：“你不是上学去了吗？怎么又出现了这儿？”我立刻张口结舌，回答不出来了。
一天，“二号”突然对我说：“李滟霜，不能继续在你家待下去了……”这时,我听见一阵“叮铃铃”的闹钟声，我清醒过来。这一切，原来只是一个梦啊！
梦中的“二号”虽然给我的生活带来许多乐趣，但带来更多的是麻烦，所以说我还是不喜欢这样的生活。