在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的关于小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于小学作文1
我相信有甜蜜的童话在萌芽。当它展开它柔嫩的花瓣时，在阳光的照耀下，乳白色的花瓣仿佛被一把刷满了粉色颜料的刷子擦过，厚厚的，渐渐的扩散，褪色。这时，藏在金花芯里的童话绽放了。小精灵脸颊上的红脸不是吗？要知道，在半夜12点的月光下，仙女稍微用一下魔杖，就会变成一个穿着银色舞鞋和丝绸裙子的公主，去参加王子的招待会。
黄昏时分，我拨弄着垂死的吊篮。憔悴的树叶在微风中碎裂，仿佛在唱着凄凉的旋律。黄色和黑色的树枝被烤焦了，卷曲起来，好像一碰就会碎成碎片。我打赌我能挽救它。
剪刀闪着刺眼的光，我赶紧剪。不一会儿，它只有短短的一根树枝，就像一个长发被剪掉的女孩。我翻土，在根部周围洒了些水。小吊篮很安详，我能听到它缓慢的心跳和微弱的呼吸。
在夜梦中，我的思绪滑过金色的轨迹，我翻开童话，那里有一个小小的绿色昕薇。第二天，我睁开眼睛，瞥见了那根短短的树枝。还是老样子，绿枝有点黑。我端着水壶，洒着明亮的水滴，喂它。期待，期待，期待梦想发芽。
第32天早上，我的童话随波逐流。再走到阳台上，一个亮绿色的光点跳进了我的眼睛。我心中充满了前所未有的喜悦。绿芽尖尖的，周围依然是黄黄的，娇嫩的，却又顽强的像个小笔尖。
几个月之内，吊篮蓬勃发展，焕发着生命的精彩，在我心中一点点成长。沐浴阳光，我们互相充实，谱写绿色童话。
关于小学作文2
我家有一只调皮可爱的小狗。
我家这只调皮可爱的小狗，非常引人喜爱，只要叫它的名字，它就会跟你熟。小狗有一双明亮的眼睛，它的眼睛可以分辨出哪些是好人，哪些是坏人。如果是好人，它就会跟着那个人，或者抱着那个人。若那个人进了我们家，它就会热情款待。如果是坏人的话，它就会用那凶猛的声音来吠那个人。
小狗有两个敏锐的耳朵，记得有一次，我想试探一下小狗的耳朵有多么敏锐，我就躲在一旁，学小狗的叫声，“汪汪汪”地在叫，我还一边偷看着小狗的反应，是无动于衷的，我又连续叫了几声，我看小狗的反应，它已经有所察觉了。它似乎在用“定位器”——耳朵寻找着我发出的叫声。他站在那儿，一动不动，过了一会儿，他似乎定好了位置，过了三四秒之后，小狗一溜烟的，速度像风一样奔跑过来抱着我的大腿。我那一刹那被惊呆了。
小狗有着纯白色的毛，小狗跑起来就像冬天下雪的时候在白茫茫的雪地上滚雪球一样。毛是很柔软的，摸上去是毛茸茸的。就像毛线球一样。
小狗很喜欢玩空瓶子，记得有一次，我喝剩了一个饮料瓶，本想着已经没有用了，就随手一扔，小狗好像听到了声音，飞快地跑了过来，咬住瓶子，就像吃了剂一样，高兴地在甩。我心想：小狗是不是喜欢玩空瓶子呢？从此，我每次和小狗玩的时候，都用空瓶子来玩，我们把空瓶子像在踢足球一样，踢空瓶子，高兴极了。
我知道了小狗明亮的眼睛、敏锐的耳朵、飞快的速度还有小狗的“玩具”——空瓶子。我喜欢和这只调皮可爱的小狗玩。
关于小学作文3
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
花开花谢，潮起潮落。在不经意间，六年的时间从我们的首手中逃去，想找也找不回来，只有在脑海中慢慢回忆。
从六年的学习中大家学到了许多知识教我们的老师数不尽，但是当了我们六年班主任的吴秋老师，我却永远忘不了，她爱憎分明，没有偏心这两点大家都知道。是她的教育才有我们今天的结果，是她的辛苦努力才有我们今天的成就。平时我们欢笑，她也欢笑；我们伤心她就来安慰全班……
我记得，20xx年9月1日，我们聚集在一（7）班的教室，每个人的脸上带着笑容，走进了这个班，从那时开始就注定我们要当6年的同学，朋友。那天刚开学有的交朋友，有的熟悉校园，校园里一片热闹。
我还记得，一年前的运动会，我参加了800米，尽管我没跑完，但老师和同学们还是给我鼓劲，这时的我又一次参加了六年级的800米，这一次，我没让同学们失望。在最后的
100米，我大叫一声冲了上去，在旁观看的八年级也站起来为我呐喊和鼓掌。
都说天下没有不散的宴席，人生有聚有散。分别在即，纵有千言万语也难诉尽心底的悲与喜。只想说一句：无论走到哪里，我们都不会忘记你――老师。我们会努力学习，用优异的成绩报答你――母校。最后，我衷心的祝福在座的每一个人，祝福你们健康、幸福、快乐！
关于小学作文4
一天，我去操场打篮球。
因为我高，又会打篮球，被评为副队长。
“比赛开始了”。只听队长一声喊，球就被仍到高空，落下来时，被他们队抢去，他们用平时不可达到的速度向球门跑去，来个空心球，一比零，接着又连进了八个球，八比零？这下使我恼火了，我把他们的球抢过来，一个又一个进分，这下可好啦，九比八，我们上半场赢定了，谁知他们队居然又从我手中把球抢了过去，哎！送了一分给他们。“上半场结束”。我们队气呼呼地走下来，我看他们这样子，吁？发威了。
“下半场开……”还没说完，球再次被扔上天空，他们队长真是个恶棍，连进了三个空心球，十五比九。队长和我也发威了。我们队的队长进了两个空心，我进了一个空心，真烦，只能打个平手，我就不信他们有多厉害。用一句话来说他们就是：“以为是东方不败，其实是西方白菜”。在我与大家的合作下，打成了四十一比三十八，我们四十一，他们三十八，我希望比赛马上结束，可希望是不可能的。我们与他们拼了，三下两下打到了离比赛结束还有最后的一分钟，比分是四十八比四十八，球在我手里，我在离球门只差4米的时候，不小心把球弄飞了，我去接，接到了，可离球门很远，要三分蓝，我可不行，谁说我不行：“十九、十八……”我使出了吃奶的力气，一投，啊！我进了，真是妙不可言，我们队五十一比四十八打赢了这一场比赛。
你们说厉害吗？不厉害的话，来向我挑战。
关于小学作文5
“写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。旨在营造“自主”作文的五彩世界。所谓“自主”就是不受条条框框的.限制，让学生无拘无束的思想，自由自在的写作。“自主”作文就是“言为心声”，率性而为，展现自我的风采，体现鲜明的个性。
应当脱离作文教学的陈旧方式，可以让学生在“自主”状态下写作，褪去矫揉造作、模仿穿凿，赋予其鲜活的想象力，丰富的创造力，等待收获的将是缤纷的色彩，清新的果实和勃勃的生机。
写作时，课堂上常发生这样的情况：有的学生文思枯竭，三言两语就把要说的倾倒完了，干干瘪瘪;有的学生却思绪绵绵，脑子里如有活水，或潺潺流淌，或波澜起伏，笔下洋洋洒洒。究其原因，与写作材料充足与否当然有密切关系，然而，切不可忽视另一重要因素，即想象力发挥得如何。
根据近代脑生理的研究，人的大脑可分为四个功能部位，即感受部位、判断部位、储存部位和想象部位。就多数人而言，前三个部位注意开发，想象部位比较忽视。据研究测试，一般人只用了自身想象力的15%，潜力很大。学写作，就要重视想象力的发展。人们说，科学是从想象开始的，如果人们不幻想能像乌一样飞，像鱼一样游，哪来今日的飞机、潜艇?写文章也一样，发挥想象力，让思想插上双翅飞翔，就能上下求索，神游八荒，获得分丰富的写作材料。
开展想象应选择不定向的、跳跃式的、自由自在的方式，也就是浮想联翩，不受限制地思考。一般地说，人们思考问题常常是按一定的常规、一定的角度进行，思维的范围比较窄，而想象却不是按部就班地思考，是不受任何拘束放开来想，思维充分发散。思维发散，头脑中就能形成许多从来没见过的事物形象，创造出前所未有的新形象。
关于小学作文6
有电脑的日子是烦恼与快乐的，无电脑的日子是乏味的！
在无电脑的日子中，我天天都坐在家里的沙发上发呆，时不时的看一下电视，直到爸爸把电视拿去修，才时不时和妈妈出去玩。在一楼我也很无聊，就干脆和妈妈去买菜。直到爸爸把液晶电脑弄成电视，我才没那么乏味。有了电视看我每天晚上都熬夜，早上十多点才起来。大运到了，我更是疯狂起来，直到大运节目全播完，才肯睡觉。在没电脑的日记，我的小肚子都没了。
爸爸买来了笔记本电脑，我非常非常的高兴，晚上玩了一小时才肯去洗澡。第二天我早早就起来了，读完语数英就迫不及待的把电脑打开，玩了足足一小时。到了中午我马上把饭吃完，看了一下书就又去开电脑，玩了两小时。电脑里的世界实在是五彩缤纷，我被它深深地吸引着，就像着魔一样。第三天是爸爸的休息日，我读了三小时书才玩了一小时电脑。到到九点我就让妈妈再给我玩一小时左右，妈妈答应了，我兴奋地跑进电脑房。妈妈说了让我玩到十点十分后看作文。到了十点，爸爸大声让我关机，我看了一下时间还没到呢！爸爸就进来臭骂我一顿，说我不讲信用。我大声说：“你又没说十点钟关机，妈妈说让我玩到十点十分。爸爸的语言和表情都把我吓哭了，我想玩一下电脑都不行。虽然我知道玩电脑不行，但我的确很乏味啊！
这就是有电脑和无电脑的烦恼。快乐和乏味啊！！！
关于小学作文7
今天上午第三节是我们班主任的数学课，上课铃刚响，班主任王老师走进教室，她今天好像特别高兴。只见她手里拿着一个大纸包，刚一打开，同学们都惊呆了，哇，是一大包钱！我心里顿时蹦出一个大大的问号：“这一节，王老师要给我们上什么课呀？”
“猜猜，老师拿这么多钱干啥？”王老师微笑着问大家。“机灵鬼”张冰洁没等老师说完就抢答了：“我知道，要学习数钱。”老师摇摇头，然后大声说：
“退学费！”啊！一张张小嘴张得像小瓢再也合不上了。大家又大吃一惊，老师今天怎么啦？只听说过交学费，没听说过退学费呀？我正想着，就听见有几位同学好奇地问：“为啥退学费呀？不让我们上学啦？”老师笑着答道：“怎么会不交学费就不让上学？”“哇唆！太好啦！”教室里一片欢呼声。
王老师开始发钱了，每位同学的手里都领到了退回的70元学费。大家都高兴地议论着。王婷婷同学流着眼泪对老师说：“这学期为了给妈妈看病，家里借了很多钱。要是妈妈知道学费退了，一定非常高兴。”老师摸着王婷婷的头说：
“好孩子，好好学习吧，你们有福啊！赶上了好时候，现在咱们国家提倡构建和谐社会，先让贫困地区免交学费。对，还有好消息呢，像王婷婷这样的特别贫困的学生还要免交课本费呢！”顿时，教室里一片掌声和欢呼声。这时，我听到从别的班里也传来了欢笑声—噢，我明白了，他们也正在退学费呢。
关于小学作文8
公交车，是城市里最为常见的交通工具，它用那并不宽阔的空间，把熟悉与不熟悉的人们聚集在一起，演绎着一幕幕感人的故事。在我的脑海里，有一幕，我永远也不会忘记。
“哇——去军训了，去军训啰！”同学们一个个欢呼着上了公交车。身为班干部的我，只好在大家全部上了车之后，再提着行李上车。
一上车，我惊呆了：“哇——”只知道班里同学多，谁知有这么多！三个人挤两张椅子还都坐满了。我只好踮起脚，又仔细瞧了瞧“新大陆！新大陆！不错，那边还剩下一个位置上是两个人。”边想边满欢新喜地走了过去，可一看，心都凉了，他们全是男生，“这怎么坐啊？要跟他们挤一挤吗？”心里默念道：“得，没座位了！”“魏怡明，魏怡明快来！”正在这时，我隐隐约约听见有人叫我，一转身，吓了我一跳，“雪雪，生病了也军训？”她让我坐在她的行李箱上，另一位同学也争着让我坐在她的书包上。“让你当班长，没座了吧！快，坐我腿上吧！”敬涵撇了撇嘴，冷冷地说。不知怎么，此时此刻，我竟然觉得她这句冷冷的话，让我十分温暖。最要好的朋友让座也被我拒绝了。我把行李箱一竖，坐在了上面。朋友见我坐在自己的行李上，还是不依不饶。没法子的我只好谎称现在的我比坐在沙发上还舒服。
一路上，虽然摇摇晃晃，颠颠簸簸，很不舒服，但是心头却有降不下的温暖……
关于小学作文9
我的书包很大，因为里面有无数的“乘客”。
有一天，我写完作业收拾书包，正在休息的时候，书包的笔袋正在开一个有很多人参加的年度谈心会，比如铅笔、橡皮、书、尺子等等。不一会儿，就开始了，笔袋成了这次谈话的谈话主角。铅笔第一个评论道：“我是铅笔，只要书包里有东西，我就有权利活下去，我就可以成为书包世界的国王。”。纸抗议说：“铅笔，虽然我们有你，但是我们可以有存在的权利，没有我们你就没有存在的权利，所以让我做书包世界的王吧”！铅笔正要说纸的时候，橡皮擦说：“没有我，铅笔在上面写错了，你就完全认不出来了。如果有我，铅笔也不会让你变丑。”铅笔又说。，每个人的耳朵都被他们三个放大了。统治者的建议恢复了书包世界的和平，说：“你们两个不要再争论谁当国王了。不要拿自己的长处和别人的短处做比较，要用自己的短处去学习别人的长处。刚刚听到一只铅笔说没有它就没有存在的权利，但是我还是没有选你当书包世界的王，但是现在我还是坐在我对面！所以不要拿自己的优点和别人比！谈长：《笔袋》也宣布本谈之王是统治者，并说解散。
我休息的时候听到书包里有很大的响声，但是打开的时候什么也没发现。我觉得自己太累了，就立马上床，洗完澡就睡着了。书包世界呢？还沉浸在欢声笑语中！
关于小学作文10
今天，我做完作业，便坐在沙发上看报纸。忽然我在报纸上看到一则奇闻，说是一个瑞士登山运动员，在登山时因雪崩被埋在雪中。几十年后，被另一支登山队发现，把他送进医院解冻后，经过一系列的精心治疗，竟然奇迹般地复活了。
看完那张报纸，我突发其想：我为什么不试验一下呢？试试小动物能否在解冻后复活。。对了，门外墙角不是经常有许多蚂蚁吗？那我就速冻几只小蚂蚁看看。
说干就干，我打开电冰箱，用小勺子从冷冻室内刮下大片大片的冷霜，然后放在小碗里，再用小勺子压平，便到外面找蚂蚁去了，真是天遂人意，一会儿我便找到一只小蚂蚁。
我把这位“不幸者”轻轻捏起，放入刚才准备好的碗里。只见它在冰霜上惊慌失措地爬着，摇头晃脑得，很快便蜷成一团不动了。过了大半天，我仍不见动静，估计它已被冰霜冻僵了，便用针小心地把蚂蚁从碗里挑出来，放在白纸上，然后把它拿到阳光底下晒。过了好久，我突然发现蚂蚁的脚动了一下，接着又蠕动一下，啊，蚂蚁复活了！我又惊又喜。也许它是世界上唯一速冻后又复活的蚂蚁，我心想。
今天我发现了：世界上不一定只有蚂蚁速冻后又复活的生物，种种生物都有可能速冻后又复活的。我希望将来速冻生物技术能更好地为人类服务。
关于小学作文11
明天就是春节了，我十分高兴，想着能吃到美味的饭菜，香喷喷的点心，还能得到很多压岁钱，我越想越高兴，当晚我兴奋得一夜都没睡，脑子里想的全是饭菜，点心、压岁钱，还有那漂亮的新衣服。
春节的早上，我第一个从床上跳起来，抖擞抖擞精神，活动活动筋骨，然后高高兴兴去叫爸妈，爸爸见我起得这么早，也不甘落后，从床上翻身便爬了起来了，妈妈和姐姐也陆续地起床了，洗完脸刷完牙，一心想到的就是吃个痛快！一想到吃，我就来劲，忙向爸妈推荐做这做那，妈妈是我家的主厨，因此做什么由她这位裁判来决定，妈妈说：“很久没吃过饺子了，包些饺子吃吧。”我们都十分赞同。
决定做什么以后，我们便分工进行了，爸爸做肉馅，妈妈揉面，我和姐姐烧水。我们干起来都十分有劲，不到半个小时，肉馅弄好了，饺子也弄好了，水也快烧开了。妈妈便熟练地包起饺子来，我和姐姐也学着包起来，我好不容易包了三个，累死了，还真难学啊！妈妈说：“我就天生会做啊，不吃点苦，努力学，怎样能学得好呢？”我听了有点惭愧，便吸取教训，重新扬起风帆，包了起来，这下做得更快了一些。这就使我明白了一个道理：学什么都就应刻苦。
过了二十分钟，揉的面已经全部做成了饺子，我和姐姐烧的水也已经在锅里翻江倒海了。妈妈便把饺子放进锅里，煮了起来。妈妈在中途还加了一些佐料，使饺子更加好吃，约摸过了十多分钟吧，妈妈便把饺子捞起来，分成了四碗，在每碗中还放了一些汤。我妈刚弄好汤，我便抢了一碗津津有味地吃个痛快！由于吃得太快，舌头都火辣辣的。我们个个都吃得满嘴是油，便欢天喜地去看精彩电视节目了。
啊，真是一个快乐的春节啊！
关于小学作文12
每当回忆起这件事，脑海里都会有一种无比喜悦的感觉，比吃蜂蜜还甜。
这应该从上学期刚刚开始的基线考试开始新来的数学老师，监考不严，一发试卷就跑到隔壁班，只是偶尔从窗口看一眼。为了给老师留下好印象，我决定抛开身边所有的骚扰，认真答题。
但是出乎意料的是，隔壁班突然响起了优美的小提琴音乐，很多同学哼起了小曲，立刻打断了我答题的思路。真讨厌！作为一班的班长，我真想把那些学生拿出来痛打一顿！唉，但是为了争取回答问题的时间，我忍了！
这时，一群学生在班级门口不知从哪里冒出来，打着拍子，笑声响彻云霄。其他人趴在窗边冲我们做鬼脸：“里面的小鬼，敢出来！”每个人都充满了愤怒，却无能为力。这时，数学老师出来了，开始狮子吼：滚开！学生们转身往回跑，大家一次又一次鼓掌。班级终于安静下来了。
就在我要结束的时候，我遇到了一个难题。即使做了三遍，答案也不一样。这时候发现有同学偷偷传纸条。我心想：要不我也我看着身后的韩雨洁，手里的纸条被汗水浸湿了。该不该传下去？天使和恶魔出现在我身边，他们互相争斗。战斗很激烈，数学老师的身影突然出现在我眼前。她笑着对我说：相信自己，你能行的。写错了没关系，至少你的分数是诚实的，你要对得起！我点点头，同时脑子里充满了解决问题的想法。
第二天，试卷就要发了，我的心仿佛被一只小兔子怦怦直跳。老师念我名字的时候，我停止呼吸，等待答案。百分之百，大家立刻热烈鼓掌。
不经历风雨怎么能看到彩虹？这句话绝对没错。只有一次次克服困难，才会有意想不到的收获！
关于小学作文13
春天悄悄的向我们走来，花儿张开了笑脸，草儿舞动着轻盈的身体，化开的冰水开始歌唱。 但奥运却在这个使万物复苏的春天之前来到。为了迎接奥运，人们每天都把最美丽的一面展示给外国友人，倒计时的大牌子闪动着红色的数字：距北京奥运会还有 152天！昨天还是空地，今天就是一座座雄伟壮丽的奥运场馆。四通八达的交通如今已是奥运飞驰的轨道。我们热血沸腾，等待着奥运场馆里一场场精彩的比赛。 春之花美还是奥运之花美呢？春天的玉兰花纯白如水晶，桃花粉红的花瓣如彩云随风飘舞；迎春花金黄的小喇叭一个一个都欢迎春天的到来。春之花很美，但奥运之 花更美。鸟巢的一根根巨大钢梁横七竖八、纵横交错，有横的、竖的、斜的……千姿百态，鸟巢的外表是银灰色，场内是中国红。水立方外表是由一个个浅蓝色的水 泡组成的，让人一见就仿佛置身于美丽的水晶宫！这些全部都是中国人智慧的结晶！这些就足以让我们这些“龙的传人”自豪、骄傲！ 春天，鸟儿开始唱歌、鸣叫。从高山上流下一汪汪清澈的泉水，冲开了那些坚硬的寒冰，溅起了一团团美丽的水雾。风在空中沙沙作响，吹过山岗、吹过田野。不过 这些再怎么美，也美不过奥运之声。好运北京的赛场上充满了欢呼声和呐喊声。乒乓球在我们这些炎黄子孙的手中来回跳动，郭晶晶跳入水中那一刻非常精彩。 春天很美，奥运很美！
关于小学作文14
“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”。光阴似箭，我就要快小学毕业了。心中有太多的不舍。我们每一天上学，依然笑得那么灿烂。但我们谁都清楚，每个人的心里都有一股淡淡的惆怅……
六年的小学生活是多么的精彩啊！课堂上有朗朗的读声之外，随时可听见哈哈嘻嘻的笑声。因为我们的老师最喜欢向我们抛笑弹了。图书馆内，架子上的书本仿佛在向我们挥手，邀请我沉浸在知识的海洋中。那里没有笑声，但却能吸引我一再进出。
六年前，我自己还是个懵懂无知的小孩；六年后，我是个知识广泛的人了。这些都要感谢老师们的谆谆教导。六年级了，我即将告别童年。我要多谢六年来陪伴我的朋友，为我的童年画上了彩虹，使我感到不孤单。
如今，我快小学毕业了。即将告别陪伴我六年时光的老师和朋友。真的万分的不舍啊！校园里的一草一木都是我熟悉但是的，校园里的每一个角落都有我做过的痕迹，那里充满了我的回忆。
一年又一年，风风雨雨；一日又一日，日起日落，我的母校的厚爱渗入了我的心底。昨日，我在这儿认字写作；今日我在这儿成长；明日我将从这儿起飞。青春的脚印留在校园的路上。母校的每一个角落，也珍藏着我们的身影，让我们永不忘记。
离别虽叫人哀伤，它却是人生的一部分，谁也躲但是。告别了小学，我将走向人生的另一个里程碑。我挥一挥手，说声再见，昂首向前迈进。
多谢您，母校。这天，我以母校为荣；他日，期望母校以我为荣。为此，我务必力争上游，创造胜利。
关于小学作文15
我的弟弟叫文家琪。
他张着一双天真的眼睛，比黑珍珠还漂亮呢！还有一张小小、可爱的嘴巴，别看它小，可以一口吃掉两个小番茄。他的鼻子比我的还尖，什么时候，有什么吃的东西，我都没有好的。但他的耳不行，告诉他事，有时要我说二遍，实在不行说三遍。
我的弟弟在家里数第三胖。有一次，我妈、我、还有我弟弟在说谁胖。我妈说她不胖，的确，她是不胖，到我了，我挺着大肚子说“我数老二”。到我弟弟了，他说：“最小是最胖的，我比你厉害多了”。我们大家都欢快地笑了。后来他又补充了一句：“我要多吃老头（肯德基），超过你”。我们家再次传来欢快的笑声。
有一次我妈带我们去吃肯德基，我去点菜，要了一个汉堡，这个汉堡比我自己的还大，你们知道是给谁的吗？是给弟弟的，那时我奇怪地想：他吃得完吗？我刚张口准备说话就被他一把抢了。他说：“我吃得完，不信你们等着”。果然被他吃完了，我吃惊了，不知道说什么才好，最后说个“不会吧”。他说“你们不信吗，我就是比你胖”。我得意地说：“那是不可能的”。他说：“信不信我不管，我只相信事实”。说着气呼呼的走了。
还有一次，我在屋子里吃面包，因为他耳朵尖，早就知道我在背地里吃面包，可他不知道要用什么计谋把面包弄到手，他想啊想啊，最后走进我的房间，看见他我马上把面包藏在身后，说“你要干什么？”他反问一句“我还想问你呢”》我说：“我在练功”。他说他在看我练功。然后他走来走去，趁我不注意来个“顺手牵羊”，把我的面包偷走。我只能眼睁睁地看着他把面包吃完，一点也不留给我。
我的弟弟贪吃吧？下一次我给大家讲我是怎么贪吃的。