在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的描写玫瑰作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写玫瑰作文 篇1
每个人喜欢的花都不一样，有人喜欢清新淡雅的百合，有人喜欢亭亭玉立的荷花，而我去喜欢红艳艳的玫瑰。
玫瑰的茎细细的，绿绿的，有6——7厘米长，上面长着尖尖的小刺，可能是她的防身武器吧！椭圆形的叶片边缘摸上去有些刺，忽地，我好像听到它在和我说话“轻点摸，我的小主人，您把我摸疼了！”这可把我吓了一大跳，赶紧把手缩了回来。玫瑰的叶子像个小鸟蛋那么大，可以进行光合作用，给自己输送营养。到了三月时，它开始开花，含苞待放的玫瑰花好似一个害羞的小姑娘，久久不肯向人们绽放美丽的笑脸；盛开的玫瑰花，像个可爱而又美丽的小姑娘，微笑着向人们招手；枯萎的玫瑰花，好像一个做错事的孩子，伤心地低下了头。在清晨，赶上许多玫瑰花都昂首怒放，远远望去，好似一团团燃烧的火焰，在霞光中随风飘舞。离近些再看，一朵朵玫瑰花张开了笑脸，它们是那样的楚楚动人、清爽自在，缀满了亮晶晶的露珠，像水晶，像钻石，晶莹剔透，亭亭玉立。
玫瑰不仅美丽，而且用途广泛。它不但能净化空气，美化环境，还能作为农作物。作为农作物时，它主要应用于化妆品、食品等工业，也能做果酱、果冻、果汁等，还可以提炼香精呢！
我爱您，美丽的玫瑰！爱您艳丽的色彩，更爱您婀娜绽放的姿态。
描写玫瑰作文 篇2
清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵浓郁的香气，我就马上往玫瑰园跑去。
玫瑰花已经开了很多了，不同颜色的玫瑰挨挨挤挤的，玫瑰茎像一个个长长的`仙女棒。美丽的玫瑰在这些长长的仙女棒中探出头来。有的玫瑰是红的，有的玫瑰是粉的，有的玫瑰是蓝的，最不可思议的是有的玫瑰竟然是双色的，有蓝色和粉色的，有紫色和红色的。有的玫瑰开了五六片花瓣，有的花瓣全展开了，露出嫩绿色的花蕊，还有的是花骨朵，看起来像要饱胀的马上要破裂似的。
玫瑰并不娇贵，它对生长的要求十分低，玫瑰还是保护土壤，保持水土的良好植物。
红色的玫瑰象一团红色的火焰，粉红色的玫瑰，它美得像天边的彩霞，白色的玫瑰就像天上的白云那样飘逸
玫瑰花的种子的形状、颜色就像一粒黑芝麻。玫瑰的花瓣鼓鼓的，摸上去粉粉的，玫瑰花的花香特别浓郁。
玫瑰因为枝干上有很多刺又被称为“刺玫花”、“刺客”、“针花”。
我仿佛觉得自己就是一朵玫瑰，在很多的玫瑰当中的一个，我在阳光下，忽然，燕子在头顶飞过，告诉我快要下雨了。不久，下了一场雨。花瓣变得得湿淋淋的，显得更加娇嫩。
过了一会儿，我才记起我不是玫瑰，我是在看玫瑰呢。
描写玫瑰作文 篇3
我家二楼的阳台上有一个大水缸，缸里栽着一株玫瑰花，美丽极了。它的枝叶非常茂盛，把整个大缸都遮盖了。叶子密密层层的，给人一种生机勃勃的感觉。我每天一放学回家就会去看看它，给它浇浇水，捉捉虫子。有时我喜欢对着玫瑰花背课文，记英语。
阳春三月，它长得更加茂盛了，不到两三天就长出色彩鲜艳的花朵，散发着一股淡浓浓的香味。一阵清风吹来，玫瑰花的香味更加浓郁了，使人陶醉在玫瑰花那美妙的梦境中。花朵的花瓣一片一片，层层叠叠，像在给花蕊盖被子似的，花杆上那一条一条的绿刺，应该是它不可缺少的“防身武器”吧。
夏天，它长得比往常要鲜艳得多，红彤彤的花朵，墨绿色的花杆。使人有一种快乐的感觉。
秋季，玫瑰花依然生存着，但叶子稍微黄了一点，不过没关系，我一样欣赏它那美丽的姿态。
到了滴水成冰的冬天，美丽的玫瑰花在寒风中凋谢了，我非常难过，我对着玫瑰花的残花说：“朋友，咱们要等到明年春天来临的时候才能相见，没有您我会很寂寞的呀！”
玫瑰花呀玫瑰花，您永远是我的好朋友。永远，永远。
描写玫瑰作文 篇4
在一个美丽的森林里，住着玫瑰花一家。
一天，花妈妈对它的两个儿子小玫瑰和大玫瑰说：“妈妈出去买苹果，你们两个在妈妈回来之前，找一个人来比赛跑步，谁赢了，我就把大苹果给谁！”两个玫瑰花听了，开心坏了！
大玫瑰找啊找啊，它看见了一只蜗牛，说：“蜗牛，你可不可以和我比跑步呀？”蜗牛说：“可……以……呀，可……以……呀！”大玫瑰说：“那前面那里的树下就是终点，预备——开始！”大玫瑰一下子就跑到了终点，它大喊大叫：“我赢了，我赢了！”
小玫瑰找啊找啊，它看见了一只小马，小玫瑰说：“小马，你可不可以和我比跑步？”小马说：“好呀，好呀！”小玫瑰说：“下一个山坡上的那一棵树就是终点，预备——开始！”小马一下子就跑到了终点，等小玫瑰跑到终点时，小马已经等的不耐烦了。
“妈妈回来了，妈妈回来了！”两个玫瑰大声喊，妈妈问：“你们两个，谁赢了？”大玫瑰连忙叫道：“妈妈，我赢了！”妈妈又问：“你们和谁比？”大玫瑰说：“我和蜗牛比。”小玫瑰小声地说：“我和小马比。”花妈妈听了，把大苹果给了小玫瑰。大玫瑰看见了不服气说：“妈妈，我赢了，为什么把大苹果给它？”花妈妈说：“它会和强者比。”大玫瑰听了，脸红了。
描写玫瑰作文 篇5
石缝儿里的玫瑰，收获着阳光的恩赐，吮吸着露珠儿的营养，聆听着百灵的歌谣，顽强地把根扎向泥土的思考中。
用她自己的笑容，向山河宣布：未来虽远，我心更远。
生命是世间最珍贵的，我拥有这无价的生命，实在是生活石缝儿里玫瑰——我的母亲付出了难以想象的代价后，绽放生命的芬芳。
我还在生命的宫殿里享受甜梦的时候，一次常规检查，发现了我感染了结核病菌。这个意外，无疑是全家天空中的一个晴天霹雳，让爸爸的天黑了，让妈妈的天暗了，让家的天快塌了。一片黑暗中，医生的建议送来了一束生活的微光——只要母亲能忍受一种常人无法忍受的疼痛——把羊水抽干净，或许结核病菌也会一同被抽出来。
石缝儿里的玫瑰——我那坚强的母亲，读初中的我似乎和病房中的母亲正在视频，医生在用一种超大型的针管，把我摇篮中的羊水慢慢抽出，针管里的液体水柱在缓缓的升高，母亲额头的汗滴也像热气吹在玻璃上一样，在悄悄地、明显地、一层层地增加，母亲的鼻翼在痛苦的扇动，细细的眉峰在痛苦的隆起、在增粗，母亲的嘴唇儿抿得紧紧地，牙齿也咬得咯嘣嘣的响。我分明看到，母亲的脸色变得蜡黄，母亲全身在抽搐、在抖动，双腿在剧烈的抖动，右脚有时候把铁床蹬得咚咚响……母亲用难以忍受的痛苦，给儿子换来了健康的生命，随同母亲全身的汗水的蒸发，我体内的“小魔鬼”也被送到九霄云外。
石缝儿里的玫瑰，她的意志是坚强的，她的形象是端庄的，她用榜样的木桨，把她的儿子摇向理想的彼岸。读初中的我，每晚伴着星光把书香流淌在年华的诗行里。母亲虽然离开课堂快二十年了，每天的劳动让她的每一块儿骨头都是酸痛的，但是，她却顽强的依靠在椅子上——她随时要忍受腰间盘突出的折磨——在一行行、一页页的阅读着她面前的书籍，她用她的行动，在陪伴着她的儿子，在书香的道路上，慢慢前行。
石缝儿里的玫瑰——我的母亲，她用自己灵魂中的博爱、善良、坚韧的春水，萌发着儿子梦想的种子，用自己生命的全部做色彩，为自己的儿子画板着色。