在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的小学学作文900字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学学作文900字 篇1
在我国传统的舞台戏剧中，有一项驰名中外的绝活——变脸，演员可在须臾间变换出各种不同造型的脸谱来，让人不得不佩服和惊叹！
其实在现实生活中，不管你承不承认，几乎每个人都是变脸高手。要在这个物欲横流的社会上立足，你不得不要学会变脸。多数人都是长期受所处的生活环境的影响，潜移默化、不知不觉地就学会了变脸的技巧，这也是一个人生存必须掌握的一项基本技能。
一个人的面部表情有忧郁的、快乐的、痛苦的、幸福的、喜忧参半、笑里藏刀…….如果能够合理、机智、科学地利用好这种“天然资源”，你时常会化解尴尬、紧张、窘迫甚至是危险的不良处境。你的人生就会左右逢源，你的生活就会多姿多彩。
孙子兵法有曰：“强之示之以弱，弱之示之以强。”其意就是指一个国家或者一个人，其实力如果强大就装出弱小、空虚的样子给对手看。反之如果本身弱小就显示出强大的样子。目的就是给敌人造成一个假象，这样敌人就有可能做出错误的判断和决策。针对各种不同的状况，适时地掌握好变脸的最佳时机，相应地变换出可以掩饰真实内心的脸孔，也可以达到上述兵法的奇效。大家都熟知的三国故事：“煮酒论英雄”。在曹操说出当今天下英雄唯有刘备和自己的时候，刘备当时感到非常震惊和害怕，生怕曹操看出了自己的政治野心和远大抱负。刘为了掩饰自己的惊慌，借打雷的时候，假装把自己的筷子失落在地上。曹见一声雷声就把刘吓成这个样子，就错误地认为刘只是一个胆小怕事的人，不足以引起重视，从而导致了刘不断壮大直至与自己抗衡同分天下的后果。在这个故事中，刘备巧借打雷把从容不迫，谈笑风生的面孔变换成了一副惊慌失措，胆小如鼠的神情，从而致使曹操对刘备错误的判断。刘备巧妙机智地变脸，不但保住了自己的性命，并且成就了自己的一番霸业！
近段时间网络热播的电视剧《美人心计》，充分地展示了变脸的技巧和重要性。深居皇宫的宫女，要想得到皇上的宠爱或者争取到自己的利益，唯一的杀手锏就是“变脸”。可以说后宫的斗争，就是变脸大比拼。谁把捏好了变脸的最佳时机和火候，谁就占了先机，谁就有可能是赢家。
变脸的好处自不必多说，但也有不好的一面。因为大家都会变脸，这样我们在现实生活中就很难看到真实的面孔。我们往往难以区分哪种面孔才是真情流露，哪种面孔才是值得我们深深信任的。也许变来变去，有的人可能连自己本来的面目都记不清楚了呢。因为害怕被欺骗，担心被蒙蔽，我们也许会误会了许多友善和真诚的朋友，但现实就是这样的残酷。
人生如戏，我们不得不在变脸中成长。
小学学作文900字 篇2
夏天，会叫人想起那炎炎的烈日，也立即会让人想起那天仙般的荷花
在我们浙江，要看荷花，自然要到那天堂似的杭州。
有一天，我请妈妈带着我从乌镇乘着汽车来到杭州观赏了一趟荷花。
我们走下客车，换乘公交车，就向杭州的曲院风荷去了。来到那里，很多人乘电瓶车在西湖边上观赏荷花。我们为了细细体会西湖及西湖荷花的美丽，决定步行。西湖边上的游人真多，差不多都在观赏荷花。有的边走边看，有的驻足观赏，有的极目眺望，有的……我们生怕打搅了这一片宁静，所以一言不发，沿着西湖慢慢地走着，观赏着。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”是啊，在炎炎的烈日下，花儿们害怕酷热，不敢开放。然而荷花却还是照开不误，而且开得那么鲜艳，那么美丽!真是了不起呀!有的才展开了两三片花瓣儿，显得楚楚动人;有的张开了笑脸，显得热情洋溢;有的还是花骨朵，显得那么含羞迷人。荷花都迎着阳光，向四面八方伸张，六年级作文大全《小学作文荷花》。那花瓣更加显得生动有趣。你看就是那么一片花瓣，上下的颜色都不相同。花瓣底部的颜色就与花瓣顶端的颜色不一样，不是粉红色的，而是很淡很淡的那一种青绿色。从粉红色到青绿色之间颜色在逐渐变化，首先由粉红色变成了淡红色，再变成了白色，然后变成了淡绿色，到青绿色。这是一个多么完美的渐变过程啊!这每一种颜色的变化，这生气勃勃的颜色变化，恐怕连达·芬奇也不一定绘画得出来呢!
看着荷花，我不由得想到荷花不仅可以观赏，而且它全身都是宝。荷叶可以遮风雨，还可以烧荷叶粉蒸肉吃。荷花凋谢以后就长成了莲蓬。莲蓬里边有一粒粒的莲子。那莲子可是一种好吃的东西啊!只要剥开表皮就会露出青绿色的莲肉，把里面的深绿色的莲芯去掉，放进嘴里，你会觉得它是那样香甜有味。成熟了的莲肉，可以烧莲子羹吃，不但好吃，而且营养价值高。底下的根，那就是莲藕，它可是餐桌上的`佳肴。可以切成丝炒来吃，也可以挑选那些嫩嫩的莲藕洗干净了切成片生吃，还可以在藕的那些长洞里塞些糯米煮熟后切成片，再放些糖蘸着吃。这时，不要说亲口尝一尝了，就是只要闻上一闻，保管会让你馋涎欲滴了。
我们走累了，便在湖边的长椅上坐下休息。我还在一股劲儿地观赏那美丽的荷花。那朵朵荷花争妍斗艳，一朵比一朵开得旺。不知道过了多少时间，妈妈说：“孩子，我们应该回乌镇去了!”我点了点头，跟在妈妈身后走了。
可是，我人虽然跟着妈妈在往回走，那心却还在荷花上面。我一边走，一边还回头看那荷花。后来，我干脆停下脚步继续观赏荷花。看着那些全部展开的荷花，我觉得它们是那么热情，使人陶醉，慢慢地我觉得自己也成了一朵荷花，在微风中轻轻摇摆，翩翩起舞，就连妈妈叫我都没有听见。妈妈没有办法，只得耐着性子拉着我往回走。直到荷花渐渐消失在我的视线中了，我才把头转过来，可还在回忆着荷花是那么美，用语言怎么能够表达出来呢?
啊，荷花，你在炎炎的烈日还能够盛开，开得如此艳丽动人，怪不得人们都给你迷住了!
小学学作文900字 篇3
你走进教室了，熟悉的脚步熟悉的体态还有熟悉的眼神，我把头低下了，一如往常，只从我的眼角偷偷地看你，不是我不想抬头看看你——老师，只是我不敢，我不敢看你的眼睛，怕从那里读出你的不屑你的忧虑。是，老是我真的很让你头疼，每次考试我都在拉班上的后退，我看到你发试卷时候眼睛里冒出的火，我看到你把试卷扔给我的时候的失望，我看到你看着故做无所谓的我的愤怒。可是老师那是假的，只是我自以为的一种坚强而已。就如现在。
我听见你发试卷走动的声音，我的心随着你的脚步走近剧烈的跳动，我知道，我肯定考得不好，我知道你又会生气，可是老师你看着的我却很平静，似乎还有点无所谓，其实，老师，我很在乎我很在乎。我多想我也能考好，让你开心让父母高兴。只是我真的没有学懂。看到你每次找好的学生谈话，多希望你能多和我聊聊，可是，你每次看着我总是叹口气说，你怎么这么差？老师，我真的很差？你告诉班里的同学说，成绩好能考个好大学，成绩不好，只能回家找工作，每次说到这里你总会看着我，哎，老师，我真的没有希望了？
看看窗外，小鸟多么快乐地在歌唱，他们在树枝间自由地跳跃，他们不要担心学习，我好羡慕啊!“同学，你又发呆了”我听到了你严厉的声音，我把头埋下了，你会怎样来处理我，你会通知我的家长吗？父亲的拳头是不是又会伴着母亲的啜泣声再次落到我的身上。哦老师，求求你，我不敢了，只是你不要告诉我的父母，我已经让他们丢尽了脸了，我不想他们再到学校里来了。你的办公室里每个人都认识我，因为我的成绩差，常是你指责的对象，班上的同学们都认识我的父母，因为他们常被你叫到学校里来，告诉他们我的成绩不好。多么让人羞耻啊!我走在校园里，我在去厕所的路上，我都似乎都能感觉到别人嘲笑的目光，象一根根针刺在我的脊梁上，痛着、无奈着。
老师，你为我和别人打架生气，可是老师，不是我愿意打架，我也知道我不应该打架，只是，我不想让他们总是在背后笑我，只是我想告诉他们，其实我也有比他们强的一方面。我可以把他们打哭了，让他们能认输了，其实，我的心也在哭泣……
父母不管我，他们除了给我点钱外，就只顾他们自己的工作了。每天放学，我都在街上流浪，老师你说我是二流子，是，我不愿意回家，家里除了冰凉的灶具外就是无声的家具了，常常我饿着肚子睡着了，还不知道他们什么时候回来。从小老师布置的家长签字都是我写的，所以我知道怎么偷懒怎么可以蒙混。所以啊……
我还有什么呢？信心、希望、自尊、亲情……我还能有什么？我不想做一个差生，我也希望能和其他同学一样去上大学，可是我该怎么办？“谁能告诉我？谁能告诉我？”
小学学作文900字 篇4
照片中的我正坐在床上，身边摆满了吃的、穿的、用的、玩儿的等东西。我的手中正抱着一本书，张着大嘴傻笑着。这是我周岁生日—“抓周”时，爸爸抢拍下来的精彩瞬间。当时大人们只是把让我“抓周”当个乐儿，他们怎么也没有想到，从这时起，我便与书结下了不解之缘。
那时我都一岁多了，却还总是撒着娇地要人陪，找人抱。无意中妈妈发现了一个哄我的高招—只要在我的手里塞上一本书，我就会乖乖地坐在小床上，一页一页地翻；一遍一遍地看，嘴里还会念念有词。但不好意思的是，有时大人会笑着告诉我：“孩子，你的书拿倒了”！我却会嘟起小嘴，奶声奶气地说：“不用你管！”
再大一点儿，我真的会看书了，我从书中认识了很多东西。谁要是问我：“大老虎呢？”我就能很快的从书中找到它，同时嘴里还会发出它的叫声。有一次，奶奶要去买菜，到处找不到钱包。我急忙翻开书，对奶奶说：“钱包在这哪！”笑得奶奶坐到了凳子上，半天站不起来。最让家人开心的是，不管谁拿起《幼儿古诗》，随意翻开一页，我都能绘声绘色地诵读出来，然后就和他们一起拍着小手为自己叫好。其实我根本不认识字，我只是在看图“说话”呢。
儿时的我，与书之间发生了那么多有趣的事，给我的童年和家人带来了无限的欢乐。
随着年龄的增长，我赿来赿深切地感受到读书是最快乐的事。我最高兴和爸妈去图书大厦，那里就是书的海洋。看到那么多的书，我会兴奋得小眼睛闪着亮光，就像一条快活的小鱼儿在书架间“游”来“游”去，每次都能满载而归。
你走进我家的书房，一眼就可以看到书桌前贴着高尔基的名言：“书是人类进步的阶梯。”靠墙一排书柜里整整齐齐地摆满了书，我的课余时间都会在这里渡过。书被我一遍遍看过，知识和人生哲理都深深印在我的脑子里。妈妈叫我“小书虫”，她说我恨不得拿书当饭吃。
今年，小区里进行了“为贫困儿童献书”的活动。热心的我应该做点实事，决定拿出家里的书，献给其他没钱买书的孩子。
星期天，我一头扎进书房里，精心挑选出我最喜欢的书。一本本掸去灰尘，平平整整地放在纸箱里。多年来与这些书为伴，它们就像是我的好朋友，现在要送走了，还真有些舍不得。但我懂得应该把自己喜欢的东西与他人分享，与集体同乐是一种高尚的品质。这些书会把我的友情带给其他孩子们，它们能够结识更多的朋友。想到这里我开心地笑了……
时光如流水，转眼间十年过去了，书始终如一地与我为伴，它睁大了眼睛，欣喜地看着我慢慢长大。英国著名作家塔帕有一句名言：“良书即益友，今明永如斯。”在书中我认识了许多朋友，在他们身上我懂得了宽容，知道了礼让，学会了分享，我也变得更聪明，更勇敢，更坚强。书给我带来了无穷无尽的快乐，我会在书的陪伴下，健康成长！
小学学作文900字 篇5
大家好，我叫格格(小名哦）。我有着活泼开朗的性格。一头乌黑的头发，一双大大的眼睛，樱桃般的小嘴每天都在笑。笑是我的本能，不管每天有多倒霉，我还是天天会笑。我不但会笑，还会跳皮筋，踢毽子，反正关于玩的我都会。因为天生我只喜欢玩！(*^__^*)...嘻嘻!!!!！
一天，我去奶奶家。中午，闲的没事干。于是我告诉奶奶:“奶奶我出去逛逛一会就回来。”奶奶说：“好吧，你来了这么多天，还没出去玩过呢，你注意安全。”我高兴地说：88，我出去了。”我想去南村找我的好朋友紫云。走在去南村的路上开见了3个有11岁的女孩在打2个6岁的小孩。我冲过去气哄哄地说：“你们怎麽呢欺负小孩子呢?”其中一个女孩理直气壮地说:我们欺负小孩子管你什麽事？你算老几。我想起《家有儿女》中的一句话回答说：“我妈就生我一个你数数我算老几。今天我见你们欺负小孩，这件事我管定了。”那个女孩又说：“你用别人的话，我以为你多麽能说呢。”我慢慢的说:“话不是用来看的是用来说的，懂吗？”站在最后的女孩说:" 我们来比跳舞，找9个小朋友来当评委。”我说：行，如果你们输了，以后不许在村里横行霸道了。”她们说：行，要是你输了，以后不许再管闲事了。”我说：“行” 我们叫了9个小孩，在村外找了个隐蔽的地方，舞蹈大赛开始了。我跳了在电视上看的爵士舞。她们跳了民族舞。9个小孩开始投票了，有6个站在我的身后，3个站在了她们后面，我高兴的跳起来说："我赢了，你们不可以再横行霸道了。”那三个女孩气呼呼地说;知道了，不用提醒，我们说的做到，服了。”有一个小孩说：姐姐，教我们跳舞吧！”许多小孩说;就是，姐姐教教我们吧。姐姐不会不同意吧。求求你了姐姐。”我犹豫了一会说：好吧，姐姐今天就当一会老师教你们。”我把他们带回家教起了他们跳舞。真有一个小老师的感觉。这就是我路见不平拔刀相助的一面。(*^__^*)...嘻嘻！！！!
一天，我3;00学完英语。刚回到家躺在床上。突然，听见有人叫我，我从窗子往下看，原来是我的3个好朋友。我问他们什麽事。其中一个朋友说;“我们坐车去县城教考书店看书吧。”我说：“等我，我马下来。”爸爸妈妈说：你刚学完英语，等会再去吧。”我不顾爸妈的反对，跑下楼，和朋友一起去看书。我们看着看着忘了时间，眼看天已经黑了。没有公车了，我们怎麽回家呀？我找了个路人给爸爸打了个电话，让爸爸来接我们。爸爸来了，我们上了车，爸爸对我们说;“你们学习看书家长不反对，但你们要记住时间，你们这是第几次了？要不是书店关门，你们是不是不准备回来了？我说:对不起爸爸，我们不是忘了时间吗，以后不会了。”爸爸说：你们这是第几次说以后不会了?唉,算了算了，这次饶了你们，下次不许了。”我们说;是，是，记住了，下次不许了。”我心想：唉，现在这次这麽说下次又忘了。这就是“书呆子”“爱学习”的一面。(*^__^*)...嘻嘻！！！！！
小学学作文900字 篇6
今天第一节又是语文课，我进了教室，刚把书包撂下来，他便从我身后使劲儿搓我的脸，
“呀，啸啸来了！”我转过头，看着那张满是青春痘的笑脸，叹了口气：“又见到你了。”上课了，老师一如既往地让我们做综合性学习。题很难，我刚做完还没来得及检查，老师就喊停了。老师开始对答案，同学们将试卷交换着对。对到其中一道题，老师让二个个念自己手中那张试卷上的答案。轮到念我的了，同桌念道：“他写的是??”“当然不行了！用词不当，这个！”老师在一片哄笑声中大声说。我下意识地向他那个方向望了望，他正兴奋地搓着满脸的青春痘，眼镜后的小眼睛眯得更小了。我勃然大怒，又无可奈何：当听到他的答案时，我必须承认那是个好答案。我就不信了，我综合性学习比不过你，文言文题总行了吧！交换回卷子后，我朝他哼了一声：“你等着！”他轻蔑地钩了钩手指：放马过来吧！我气呼呼地埋头答题，然后迅速冷静下来：先翻译文章，再答题，最后带进去顺一下??我一条条仔细落实，最后抬起头来瞧瞧那边。正如我所料，他正笑嘻嘻地翘着椅子，漫不经心地梳理着头发。我暗自微笑：看谁笑到最后！开始了，我们表面上波澜不惊。其实心急如焚地等待着那决定胜负的结果。核对完答案后，老师开始记成绩了。念到我的了，同桌说道：“老师，这份还是您看看吧，我没找到扣分点。”班里立刻一片肃静，但面部表情各异，其中我们俩最夸张：我脸上一片惊喜，估计嘴巴咧得快把头分成了两半；而他，脸上满是惊愕，不断紧张地搓脸。老师终于抬起头：“很遗憾，还是有错误。”我们俩的表情立即交换过来，他搓脸的速度骤然加快。“但是错误也不多，总共只扣了半分。”表情更迅速地交换了过来，刚刚还对他羡慕不已的同学立即“掉转枪口”，他搓脸的双手也软软地甩在腿上，仿佛我夺走了他的胜利光环，他那被梳理得乱糟糟的头发更强化了这个形象。下课后，我走到他的旁边。他又恢复了平常的笑脸，但带着点儿皮笑肉不笑的滋味说：“哇，啸啸好棒哟！”说着，便要搓我的脸，“其实你不必赌气。”“我赌气了吗？”他依然是那副表情。“有个对手其实挺好的，”我接着说，“第一，有个人和你赛跑，你就会发挥潜在的力量超越他，这也是超越自身；第二，你从别人的跑步技巧中能学到些新技巧，互相学习；第三，他们的某些举动能激励你不断竞争，例如??”“例如什么？”在我说话的过程中，他的表情慢慢变得专注起来，此时正急切地问。“你摸我脸的方式永远那么气人！”佳作点评这是一篇很可爱的文章哟！所谓的“对手”实际存在着再深厚不过的友谊吧！因为有一个实力相当的对手，所以会有要超越的目标；因为有一个立志要超越的目标，所以才会有强大的动力。若能遇到一个真正的对手，生活之大幸！生动的描写、真实的场景，课堂中发生的一幕幕仿佛再现眼前。互为对手的人其实友谊最深。没错，从这篇文章中，这一点便能体会到。
小学学作文900字 篇7
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
当天边最后一缕红霞熄灭后，地球便投入了夜的怀抱。抬头仰望那浩瀚的星海，点点繁星像被揉碎的翠，洒落在黑色大幕上闪烁着迷人的光亮，天空送来一条薄薄的丝带，点点星光穿透薄云的遮挡，那柔和的闪光就像丝绸上镶嵌着颗颗饱满的珍珠。群星环抱中一轮皎洁的明月静静的挂在空中向人们讲述着不为人知但又让人着迷的故事。
四周万籁俱灰一片静寂，那一丝丝柔和的月光轻抚着大地，一丝一缕都那样的温润，万物醉在月光的摇篮曲中静静睡去。过了一会月光减淡了一些，还以为是一片云朵在要静静遮住月光，抬头望去发现刚才犹如一轮银盘的满月竟然在不知不觉间出现了一个细微的缺口，哪缺口就像是被什么东西极其轻微的舔了一小口，随着时间的流逝渐渐的缺口增大了一些;不一会银盘像被什么咬了一口，出现了一个较大的缺口。
在月亮被遮挡快一半的时，天狗食月的故事出现在我的脑中，古代人不知道太阳、地球、月亮的关系，对月食的原理更是无从可知，竟然以为月亮会被什么东西吃掉了，其实他们只是被自己大地的影子吓了一跳。
当月亮要完全莫如地球的影子时大地一片黑暗，万物感到了不安开始躁动起来。在沉寂的黑夜中原本璀璨的银河也显得黯然失色，原本闪烁的星光仿佛也被这无尽的黑夜所吞没，纷纷滑向黑暗的深渊，这时我也感到了些许不安。这时四周已经进入了完全的黑暗。
在完全漆黑的黑暗让我心慌意乱时一缕月光突破了静寂的黑暗，这一缕光线挂在天空像是谁在天空划开了一道口子，月光撕破黑夜的笼罩争先恐后的从这条缝隙中拥挤出来，渐渐的大地拥有了微光。不一会弯弯的新月探出了头，奋力从刚才划开的缝隙中挣脱出来。当月亮探出半个身子时，不知是谁又把那滑入黑暗的星星撒了回来，在银河中欢快的闪动着，每一颗都像是被洗过似地，那样的明亮闪耀。
当月亮要脱离地球阴影的怀抱时，我感到原来地球也是这样一颗温润的圆形星球。在这颗淡蓝色星球上居住的人们曾经无数次的争论证明地球是圆还是方的理论。直到意大利航海家哥伦布，环游地球一周才证实了地球是圆形的理论。在中国我们有郑和下西洋，在建立友好外交的同时环游了地球一周，也发现地球应该是球形的。其实自然界是仁慈的，它会通过了种种自然现象告诉我们人类它的奥妙，月食不就是一个很好的例子吗。所以人类平时要多观察自然界的种种奇特现象就会有很多新的收获。
这时，皎洁的月亮重新回到夜空，依然那样宁静、安详，一缕缕柔和的月光抚摸着大地，大地上的生灵在这柔抚中渐渐恢复了平静。仰望星空，轻柔的月光抚摸着我的脸颊，我努力的在浩瀚的星空中辨认着每颗星星，为它们取出动听的名字，编织出美丽的故事。
小学学作文900字 篇8
有一种爱伟大而平凡，有一种爱只知道付出……这种爱是妈妈甜蜜的吻，是爸爸那双有力的大手，是妈妈温暖的怀抱，是爸爸宽厚的双肩……这种爱就是父母对我的爱，我讲这种爱永远藏在心里。
父爱是严厉的，母爱是温柔的。而在我家却不是这样的。每个父亲对自己孩子的学习总是很关心，很严厉，但爸爸对我的学习总是一副漠不关心的样子。
他只是经常对我说：“学习是为你自己学的，是为你的将来做打算……”可自从上次模拟考试后我知道爸爸是很关心我学习的。第一次模拟考试我考了八十几分，爸爸虽然没说什么，但我发现爸爸听了我的成绩后表情非常生气。我知道我这次考得不好，所以在心中暗下决心：“下次模拟考试我一定要考好！”经过努力，第二次模拟考试我考了九十几分，爸爸听了露出了欣慰的笑容。吃晚饭时，爸爸又对我说了那番话，我也终于知道了爸爸为什么对我的学习总是一副漠不关心的样子：爸爸这样做是为了让我能够及时找出自身的问题和缺点，并能及时改正，这样子我会取得更大的进步。
爸爸对我的学习虽然不是很关心，但是我以一遇到思考题他就会和我一起讨论，一起思考，有时还会因为双方的观点不同而吵起啦。当爸爸知道解题思路的时候，他不会马上告诉我，却在那说一些好像与问题无关的话，再对问题指指点点几下，不一会儿，我就茅塞顿开。要是我先想出来，便会在他面前得意洋洋的臭美，他就在那里大声说：“会做还来找我，下次别来烦我了！”说完，他就去玩手机了。有时我写作业要写到很晚，爸爸就一直陪到我写完才去睡觉。有时看我写累了，就给我讲几个笑话放松放松，这时，爸爸成了我的好朋友。爸爸对我的爱虽然不是严厉的，却是最真挚的。
但是妈妈的爱也不亚于爸爸的。我有个坏毛病就是会打被子，而妈妈每天晚上都会给我盖被子，，有时候是一次，有时候是两次、三次……就是因为这样，即使在寒冷的冬天我也没有感冒过。一天晚上，妈妈给我盖被子是咳嗽了两下，我从睡梦中惊醒了过来，发现妈妈在给我整理书包。我忍不住抽泣了一下，妈妈以为我感冒了，连忙理被子给我盖上，便悄悄地走开了。“妈妈感冒了！妈妈感冒了！……”我脑海里一直重复着这句话直到天亮。从那时起我决心改掉这个坏毛病，要让妈妈睡个安稳觉。妈妈对我的爱、对我的关心，我无法用语言来表达，我只是把它牢牢记在心里，直到永远、永远……
当然，这样的故事永远都说不完，因为他每天都在发生，但发生的每一点一滴，我都会牢记在心。
父爱、母爱，他们都是那么伟大而平凡，只是他们所表达的方式不同罢了。父母的爱比山高，比海深，更比日月长。父爱、母爱，他们是任何事物都无法代替的，他们是独一无二的，是无价的！
爸爸妈妈我爱你们，直到永远、永远……
小学学作文900字 篇9
每次一看到电视新闻、报刊杂志中报道有关电梯故障的事件时，我总会想起去年暑假发生的事情。
那是一个阳光灿烂的早上，我买完早餐正要乘坐电梯回家，刚走进电梯，一个蹦蹦跳跳的小女孩也跟着走了进来，电梯门关闭后，我开始如往常般盯着电梯显示器上变动的楼层数，“2楼、3楼、4楼……”电梯缓缓上升着，就在电梯升到5楼时，电梯突然剧烈地晃动了一下，我吓得丢掉了手里的早餐，双手紧紧抓住电梯的扶栏，站在我旁边的小女孩一个趔趄，摔坐到地上，她哇哇地大哭了起来，这时电梯里的灯光闪了几下之后，就熄灭了，我害怕得浑身直发抖，但听到小女孩的哭声之后，我顾不上害怕，赶忙来到小女孩的身边，伸出手抱住了小女孩，并安慰她说：“别哭，有姐姐在这儿陪你，不用害怕。”“我要找妈妈……哇哇……我害怕……”小女孩哭得更大声了，“别担心，姐姐会想办法救你出去的。”我强装镇定地对她说道。“真的吗？你真的办法救我出去！”小女孩停止了哭泣，抓着我的手，对我说道。“嗯，一定可以的。相信我！”也不知道我当时哪来那么大的勇气，竟说出了，连自己都不敢相信的话来。
小女孩听到我的话后，开始催促我赶紧想办法从电梯里出去，我头脑一片空白，手心直冒冷汗，始终想不出什么好办法来，这时，我突然想起之前在电视上看到过的一个节目，里面有具体介绍被困电梯后，该如何自救，我努力回忆着，每一个步骤，第一步是先按下每个楼层的按钮，借着从缝隙里透进来的一点亮光，我按下了所有的楼层，没有反应，第二步，按响急救按钮，我用力按下了急救按钮，可却没听到任何声音，我连接着按了好几下急救按钮，才听到从对讲器里传来声音，工作人员详细了解了我们被困的楼层，具体地点之后，他安慰我们不用担心，很快就派来解救我们。一听这话，我的心一下子镇定了不少，回到小女孩身旁继续安抚小女孩的情绪，过了好一会儿，我听到电梯门外，有响声，忙大声呼救，门外传来一个叔叔的声音，他安慰我们说：“耐心地再等一下，很快就能把你们解救出来了，不要着急！”有了叔叔的安慰，我们的心一下子镇定了不少，终于一个小时后，电梯门打开了，小女孩的妈妈就站在电梯门口，小女孩一下子扑进了妈妈的怀抱里，我走出电梯后，也许是紧张心情得到了放松，感觉全身的力气都用光，我一下就瘫坐到地上，妈妈扶起了我，我靠在妈妈的身上，眼泪止不住地往下掉。小女孩的妈妈不停地向我和妈妈道谢。
这次的电梯遇险，让我深刻体会到，生活中，我们总会遇到许多意想不到的危险，在遇到危险时，一定要沉着冷静，勇敢地尝试各种方法，以达到自救的目的。