在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的魔方伴我成长作文范文500字（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
魔方伴我成长作文500字1
魔方，从很早开始就一直伴随着我，给我的课余时间带来了无限的乐趣，也给我的学习带来不少的帮助。
一年级的时候，偶然看见两个高年级的同学在比拼魔方。那个速度，让一旁的我简直看呆了，还没看清是怎么回事，就听见“卡啦卡啦”几声，已经拼好了一半，我想，对我来说这肯定比登天还难。
从此以后，我开始对魔方着迷了。在小区里骑自行车也带着魔方，累了就停在池塘边，拿出魔方，照着说明书背下公式，然后骑车时便在心里回忆。不过公式太多了，我记住后几步，又忘了前几步，沮丧的时候真想撕了说明书，再把魔方扔掉。突然有一天，我想到了一个好办法，就是把那几个特别难记的公式编成一个故事：两个人在打架，右边的被打进了池塘，那人不气馁，站起来，跳出池塘，与他继续打。好，一个公式就这样记下来了！枯燥的公式变成一个故事，好记多了。
后来，我把魔方带到了学校，课余玩一玩，好像在讲一个自己编的故事一样。然后教别人拼魔方的时候，我会神秘一笑，轻轻地说：“要不要用特殊的方法？包你全部背会。”三年级时，原来的三阶魔方已经不能满足我的需求，我还自己照着说明书，学会了拼四阶、五阶、镜面、金字塔和五魔方。
我会经常摆弄一下魔方，或喜或忧。我甚至仔细研究过那个公式，到底是如何复原魔方的，对我数学中的立体图形那方面很有帮助，还开拓了思维。
魔方一直伴我成长！
魔方伴我成长作文500字2
魔方是一种难玩又有趣的玩具。我认为玩魔方是要有智慧的人才玩得来。
还记得我读一年级的时候，在浩哥家看到魔方，还不知道是什么玩具呢，拿起来随手一扔。魔方砸到墙上，“啪啪啪”魔方被我摔得粉身碎骨了，浩哥看见了，便破口大骂，把我骂得不知所错。浩哥骂了我后，便去捡起来重新装好，几下又把六个面都拼出来了。顿时让我目瞪口呆了。我迫不及待抢过魔方也学着转来转去，可是怎么还是转不出来。可能是一时眼花了，以为拼出来了，就拿去给浩哥，并得意洋洋地说：“浩哥，看我拼出来了哦。”浩哥接过看了一眼，突然哈哈大笑：“你这也叫拼出来了，连一个色都没有拼出来。”我一看中间还真有一个颜色不同的。
三年级的时候，也是在浩哥家看到他玩魔方，他拿着魔方左右转转，上转下转，几下就把魔方拼好了。我忍不住又拿起魔方，也学着浩哥的一通乱转，不知道怎么弄的，稀里糊涂也让我拼出了一个蓝色的面来了，后面再玩就不行了。直到上四年级后，有一天看到同学玩了一遍后，觉得好像很简单一样。放学后就立马跑去拿浩哥的魔方玩，慢慢地，仔细地拼，终于也让我拼出来了。
其实拼魔方也不难，只要你认真思考，仔细观察就可以拼好。
魔方伴我成长作文500字3
现在我们的班级里流行魔方，我也不知道是什么人起的头。
每天，大家都会在自己的书包里藏一个魔方，只要一下课，老师一走远了，一个同学报信后，大家的魔方就“哗哗哗”成了一片，我那一个堆积了无数尘灰的魔方，立即又像新的一样，“精神抖擞”。
现在，有人的魔方坏了，就拼命的和别人借，一直到拿到了一个魔方才肯停下来。
有一次，在上课的时候，老师进来了，有一些同学没有放起来，老师一下子冲了过来把魔方夺过去，吼道：“都上课了，你们都没有听见上课铃声吗？”老师就这个问题说了半节课，下课铃响了，我们正要拿出魔方，可是老师的声音像是平地一声雷，“现在开始不许玩魔方了！”谁再玩，抓住了，罚抄一大篇课文。
我们的魔方被禁止了，可是，在班级中还是有一大群“聪明”的臭小子，在继续魔方的“繁殖”。老师走后，他们拿出了魔方，老师来后，他们藏起魔方。当然也包括我，后来，我练成了神功——听声音来辨别老师，所以我的魔方一直留了下来。
魔方伴我成长作文500字4
前几天，爸爸说要送我一个魔方。我想：家里都有那么多魔方了，而且，我幼儿园时都能复原六面了，还要再买一个吗？爸爸好像看透了我的心思，说：“等你看到了那个新魔方就知道了。”
新魔方到货了。我迫不及待地打开包装，包装里就露出了一个金光闪闪的正方体。这就是新魔方？！
这个魔方六面都是金灿灿的，每一小块的大小都不同；打乱后，更是让人眼花缭乱：原来规规整整的正方体，像变形金刚一样变成了乱七八糟的不规则图形；如果不是我亲自打乱的，我都不敢相信这原来是一个正方体。
接下来，我就尝试着把魔方复原。我左转转，右转转，一面都做不好。爸爸提醒我：“不要瞎拧，观察一下它和普通魔方有什么共同点。”我看了又看，终于发现它的中心点和普通魔方一样——是不动的。但它的中心点高度是不同的，这样就能辨别每个块所在的正确位置。根据这个规则，我一个一个地放好了第一面的每一个块。接着，我又按照普通魔方的`口决来完成了剩余部分。当魔方呈现出一个金光闪闪的正方体时，我高兴得跳了起来。
玩魔方让我懂得了要仔细观察，认真思考，根据情况来做事，更深刻地了解了“三思而后行”这个道理。
魔方伴我成长作文500字5
我有一个魔方，那是我最近在家里表现好，妈妈送我的礼物。魔方顾名思义，它是方形的，又很神奇，所以叫魔方。它有六个面，每个面一种颜色，所以有六种颜色，分别是：红、橙、黄、绿、白和蓝。它摸上去很粗糙，可能是防滑的。
玩魔方，首先要把几个面的颜色打乱，然后把被打乱颜色的小方块拧成六个面都一样的颜色。可是，最初我只能在一个面上拧出颜色一样的四小块。
然后我又研究出“旋转避让”的方法，能在一个面上拧出五个小块颜色一样的“T”字形。最后我就拧出颜色完全一样的一个面了，当时别提我有多兴奋和骄傲了，拿到妈妈面前炫耀了好半天！不过让人遗憾的是，直到现在，我也没有研究出如何把每个面的小方块都拧成一种颜色的办法。
每当作业做完，我就会去玩魔方，努力地探索魔方的秘密，希望有一天能拼出两个面都一样的颜色来。每当这个时候，我就会想起科技馆里的机器人，它们玩魔方可真是神速呀！我希望下次到科技馆时，把我的魔方带给机器人拧，那该多好啊！
我很喜欢妈妈送我的这个礼物魔方，只要有空我就会研究它，有时候作业没有做完，我也挡不住它的诱惑，结果少不了被妈妈一顿批评……唉！谁让我爱玩魔方呢！
魔方伴我成长作文500字6
前段时间，班上几乎所有人都爱上了魔方。一下课，既乎人人都抓着一副魔方显摆。有的能拼一面，有的能拼两面，有的甚至可以全部拼完。可怜，我一面都不会。
班上也有许多女生会玩魔方。其中很多女生让我拼一个魔方，我总是会找一些借口拒绝。渐渐地，我越来越心虚，于是就想“拜师学艺”。
我开始找班上各种会魔方的女生学习，可她们像约定好了似的，齐刷刷地不教我。
“失败乃成功之母。”我又在家里自己边看视频边学，听了许久，我已经晕头转向，除非化腐朽为神奇，否则我是别想用这种方法学会了。
虽然我没学会，但我时时对魔方牵肠挂肚。上课时，我一直在脑子里想着我学会魔方后在同学面前吹嘘的模样，这还不算严重。可我睡觉梦里做的都是关于模仿的梦：比如我学会了魔方，全世界都知道，一起涌进我家的门；还比如，一个夜晚，我正在钻研魔方，没想到它迅速变大起来……
虽然视频我看不懂，但我依然在看。一次，我看到一个如何把魔方拆开又装回去。从此，我把其它我学到关于魔方的技艺像丢垃圾一般扔了。