在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的其实作文500字4篇，欢迎阅读与收藏。
其实作文500字 篇1
黄色的树林里分出两条路，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。但我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。
——题记
在童年的印象中，最令我难忘的是放学探险之乐。
有一天放学，我偶然发现我们的学校旁边有一条小路，那看起来幽静而深远，那条小路少有人走，是一条蜿蜒曲折的小路。我告诉了小伙伴们，小伙伴们经过再三商讨，我们终于踏上了那条小路。
小路非常狭小，有身临“桃花源”之感。向前走越走越宽，但越来越不平，这儿高出许多，那儿又低下去许多，我们像行走在抛物线上。再向前走，路又变得狭窄起来，两旁生长着一些榆钱树，槐树，柳树等高大的树木，树林里光线阴暗，增加了几分恐怖的气氛。我们顾不得看四周的景色了，不由得屏气凝神，加快了脚步。
向前行走了不知多少步，小路突然出现了岔道口，我们只好停下脚步。选择哪条走呢？我们分成两派，争执不休。最后还是年龄最大的一个拿了主意，选择左边的那条。我们顺着小路前行了一段时间，终于远远的便看到了房屋。我们像抓到救命稻草一样飞奔起来。我们顺利地跑回了家，心中又不禁产生喜悦之情：我们成功了，我们找到了通往家的另一条路。我们回来了，我们探索出了一条新路！这时，花草在习习微风中跳舞，小鸟欢快的.唱着优美的歌……
从此，我们时不时地走这条小路。春天，我们在小路上摘榆钱；夏天，我们在树荫下乘凉；秋天，我们嘎吱嘎吱地走在枯叶上；冬天，我们欣赏林中雪景。我们把那不平的土堆当做“山”，我们在山上扮演孙悟空，我们的笑声盘旋在树林的上空……
童年，一去不复返，时间也在不停的流逝，但我的童年却不曾消逝。
其实作文500字 篇2
在许多人的眼里，我是一个大大咧咧、脾气坏到极点的女孩子。
是的，每个人都有自己可怕的一面，也有脆弱的一面。我也不例外，其实，很多的时候，我真愿意自己只有可怕的一面，没有脆弱的一面。可是我也是一个女生，一个平凡的女生，和其他女生一样的.不堪一击，一样爱哭。可能妈妈不会想到，就在她和爸爸外出打工以后的日子里，我更加的爱哭了，一直在妈妈的眼里，我是一个坚强的女孩，永远都不会哭的女孩。
记得，那是一个烈日高照、知了鸣叫、热情似火的夏天，这天也正是爸爸妈妈外出打工走的一天。我的心阴沉沉的，如六月的细雨，我不想去送爸爸和妈妈，因为我会哭，我怎么也舍不得他们，因为我从小就没有离开过他们，我担心我不能自立，外表坚强的我知道我自己的脆弱，可是，要面子的我不愿意向妈妈坦白，害怕妈妈会笑话我。我还是去送了，只是紧紧握着妈妈的手，不愿放开，任凭泪水在我的脸上放肆的流淌，妈妈，竟然什么话也没有说，只是默默的为我一次次的擦着泪水……最终，妈妈他们走了。在以后的日子里，我明白了妈妈也舍不得我，但是为了生活，她也是带着无奈走的。
我带着那满是泪痕的脸又当起了别人眼中的我。这就是我，一个真实的我，一个表面坚强，内心却无比脆弱的我。
其实我也很脆弱！
其实作文500字 篇3
空中大雁离群，我为它感到不知所措；草原上的牛羊迷失回家的方向，我为他感到焦虑；生活中的人无家可归，我为他感到悲哀……
我明白花儿凋落后的伤心，我懂得鸟儿离群后的无助。所以，我学着去理解别人，理解朋友以及老师……以前，妈妈的唠叨使我心烦，而现在，我珍惜妈妈的每一句话。因为我知道，那句句都是点点滴滴的爱，每一次触动我，让我感到很温暖。
小时候，有时老师的批评，我会很不高兴，甚至还闹点情绪。而现在，老师对我的每一句教诲我都会印在脑子里，连老师的每一个眼神，我都会深深去领悟……
我讨厌小偷，甚至憎恨他们，反感那街头行骗的小孩。但是，我明白那些人只是暂时迷失了方向，那些人的心在一开始都是纯洁的。他们或许因为一点儿困难而做出自己不想去做的事情。有时，我的心会颤抖，会涌上一股焦虑和伤感。“他们该怎么办？”我默默地祈祷，希望他们能“拨开乌云见天日”。
还记得那伤感的照片么？城市中异常安静，一盏灯照亮了老人的'“床”，他孤零零地躺在寒风中，蜷缩着，想找寻一丝温暖。有人说这样破坏了市容，但我却揪心的痛。这些老年人无家可归，没有任何劳动力。这时，我们大家谁又能帮帮这些以大地为床，以天空为被的老人呢？
闭上我的眼睛，想着，以前的我不是这样，没有去关注周围的人，周围的事，而现在，我觉得自己挺善解人意的，渴望每个人发生变化，变得更好。
希望我们可以将我们的生活筑成一个彼此理解的和谐家园！
其实作文500字 篇4
老师，您是我们成长道路上的一盏明灯，时刻指引着我们前进的方向。
老师，您是辛勤的园丁，不知疲倦地浇灌着我们。
老师，我想对你说。
其实，我们并非不是不愿学习，而是我们天性好动，贪玩，调皮罢了。我们也想取得好成绩，让父母能得到些许安慰，让他们能在亲朋好友面前扬眉吐气。
我们在这个阶段多半会变得叛逆起来，为了那可怜的的虚荣心而去不听从您的.指挥。
为了那可怜的虚荣心，我们在您的课堂上捣乱、说笑、扰乱课堂秩序。我们并不是不知道自己的做法是错误的，但我们为了那所谓的面子，知错不改，反而变得愈严重起来。
老师，我们虽对人情世故仅有一个粗略的了解，但也知道您为我们做了什么。而导致我们不在您面前表现出来的原因归根到底就是那可怜的虚荣心啊!
老师，在您对我们失望、生气时，我们何尝不对自己失望、生气呢?
老师，我们从小就被灌输尊师重道的思想，我们怎会不理解，不体谅您呢?
老师，您是我们人生的第二对母亲，所谓“一日为师，终身为父”便是如此。对于您，我们总是持有敬畏，感激之情的。
老师，莫要为我们升起、失望。我们不值得您这样做，您是无私的，我们却是自私的。也许我们还小，不懂得您的良苦用心，但总有一天，我们会理解的。
老师，您的失望、生气终会有回报，这一天终会来临，只是时间问题罢了。
老师，您是我们的摇篮，哺育着我们。
老师，您是我们的朋友，关心，帮助我们。
老师，您是我们的路标，为我们指引了正确的道路。