在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的未来梦想作文9篇，希望能够帮助到大家。
未来梦想作文 篇1
"日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？”唐代诗人白居易用诗描绘了美丽如梦般的江南。可是，那水、那山、那空气，还 是白居易笔下的江南风光吗？
有天，我问妈妈：“你们小时候的河水也像现在这样吗？”妈妈回答说：“当然不是的，我们那时候，天空碧蓝碧蓝的，小河清澈见底，还 有小鱼小虾在水中嬉戏。夏天可以去河里游泳、钓鱼，冬天还 可以溜冰呢！还 有呀，我们喝的水、洗衣服的水、淘米的水，用的都是小河里的水哦！”不用去山里，也能看到蓝天白云，不用去小小的游泳池，也能和伙伴们玩水嬉戏，不用净水器，也能喝到干净的水……我听得入迷了，妈妈小时候，可真好！
可现在，乡下老家旁的那条小河变脸了。有时候，我会看见袋袋垃圾“从天而降”，像跳水运动员样翻了几个跟斗，“扑通”声掉入水中，溅起有点发臭的水花；有时候，走在河边，发现小河边的工厂将污水管直通河中，黑色或黄色的污水“哗啦啦”地 “吐”入小河中。就在那刻，我仿佛听到了小河在哭诉：“呜呜呜——你们人类太讨厌了，把我弄得黑乎乎、臭哄哄的，呜——”我可真为小河难过，也为我们人类的所作所为难过！
记得还 有次，我要洗脸时，水笼头放出来的自来水竞然比黄河的水还 要黄呢！我连声叹气道：“现在的水质真差呀！”此时此刻，我多么梦想我们赖以生存的水能够变蓝变清，变得健康，变得卫生！
后来，爸爸告诉我，现在到处都在开展“五水共治”。“什么叫五水共治呀？” 爸爸说：“就是治污水、防洪水、排涝水、保供水和抓节水。”听到这时，我心中暗暗高兴，想着不久的将来，乡下老家旁的小河就会变成爸爸妈妈小时候的模样了，爷爷奶奶就可以在小河里洗衣洗菜，也不会到夏天就闻到令人作呕的臭味。我心里暗暗下定决心，我要与同学们起成立支护河环保小队。放假时，起到河边捡垃圾，阻止那些往河里扔垃圾的人；我们还 要向大家发放爱护水源环保宣传单，教育大家起爱护我们身边的小河，节约水资源。我也要从现在做起，从身边做起，用行动成为“五水共治”的份子，为实现心中的梦想，为我们美好的未来而努力！
我这样想着，条条小河仿佛又重现了美丽的“妆容”，白居易诗人那“江花红胜火，江水绿如蓝”的美丽画卷又呈现在眼前。这就是我心中小小的梦想，也是我们的未来！
未来梦想作文 篇2
每个人小的时候都会有自己的梦想，都会有自己想要追求的生活。
从小有很多梦想，想做个歌手，唱出自己的心声；想做个钢琴家，弹出自己的琴声；想做个考古家，了解古老的故事；想做个画家，画出心中的世界；想做个设计师，设计出心中的家。
长大了才发现，那些梦想并不是幼稚的想象，而是真心的愿望。直到现在，出来做考古家之外，其他的认识我的梦想，仍然希望能够实现。希望自己的正式职业是室内设计师，其他的是业余的，但也不容别人小觑，因为我会尽力做好，因为那依然是我的梦想。
闲下来了才发现，真的有好多好多的事情想做却还没有做到。
希望自己可以在事业上做出成绩，纵然会累，但我也会快乐，因为我正在实现梦想；
希望自己可以有一个闺蜜，没事的时候在一起疯在一起闹，一起快乐，一起悲伤；
希望自己能够找到一个很爱很疼自己的人，纵使在这过程中会受伤，但我依然会有这样一个愿望，因为女孩子不受伤会很难长大，况且这次的伤痛意味着这个人不适合自己，有一份真爱正在世界的某个角落等着自己，只等对的时间对的地点；
希望可以和他游遍中国，游遍世界，享受快乐。
好希望能够实现啊，可是，现在的我……
未来梦想作文 篇3
我们的想象力也确实是挺丰富的！有的同学说，未来我们会乘飞船去月球定居；有的同学说，未来我们会开着会飞的汽车在天上翱翔；还有的同学说，未来我会努力赚好多钱，用黄金做一架飞机，带着家人环游世界；甚至还有同学说，未来我们人类都会有了超能力，想做什么按一下开关就可以……
长大后我们才知道，月球是能够登陆了，只是不是一般人能去的；车是不少了，只是在路上走的有点拥挤；钱也不是努力了就能赚来的；蜘蛛侠，蝙蝠侠，猪猪侠都有超能力了，只是人还是平凡着！如今，我们不敢做那么冠冕堂皇的梦了！能解决温饱就阿弥陀佛了！
我们真的不敢奢望太多，现在最现实的梦想是什么时候中国也能每天工作八小时，每周双休日，酬劳能买的起车，买得起房，解决得了温饱，就行了！真不知道要等到哪个世纪的未来能实现？？
中国大现状，每天十几个小时的劳作，没有休息日，一个月下来，除去房贷，车贷，所剩无几！月月省吃俭用，月月光！这还是体面人的生活，还有奋斗一辈子交不了房子首付，孩子娶不了媳妇，愁的以泪洗面的！不是吗？我们看来都过的不错，其实我们都生活的不容易！为了多赚点钱，加班加点，外国人都说中国人廉价，中国人傻！为了那么一点工资，不计时间，不计身体本钱，其实我们不傻！只是没办法！
突然想起那篇作文，写的什么，也大致忘了，如今想来，那时候真的是天真幼稚，少年不知愁滋味啊！国人期盼的中国未来，你什么时候来到？我们的心声，你真的听得到？？ 再让我提笔重写当年的命题，我真的写不出只言片语了...
未来梦想作文 篇4
20xx年的一天，在中国北京举行了一场“科学创意小发明”活动。
那天，天气晴朗，参加活动的人非常多，每样发明都非常棒。其中有一位先生他叫“朱各亮”，大家听到他的名字时都哈哈大笑，以为是三国里的“诸葛亮”来了。朱各亮先生发明了“智能打火机”，他跟大家介绍“智能打火机”时对着打火机说了一声：“点火”，打火机立刻点起了火，当他对着打火机说：“熄火”，打火机立马就熄了火。在场的男士们都惊讶地哇哇叫，而且热烈地鼓掌。还有一位小姐，她叫“美美”，美美小姐发明了“变变变蝴蝶结”。当这个蝴蝶结吸收了太阳能，它会变出各种各样的图形和五彩缤纷的颜色，在场的全部女士们看见了都抢着想要这个“变变变蝴蝶结”。因为它实在是太漂亮了。我也参加了这次比赛，我发明了“智能飞行轮椅”，飞行轮椅不但可以在地上走，还可以在天上指定的轨道上飞行，为残疾人士带了很多的方便。在场的观众看了我的发明都坚起了大母指。我开心地笑了！
大家参与了这次“科学创意小发明”活动都非常开心，因为这次活动实在是太有趣了！
未来梦想作文 篇5
学习目标：
1.知识与技能目标
引导学生如何想象（想象要有独创性，要新奇而有趣。），并把想象的内容具体、清楚的表达出来，培养思维与表达的能力。
2.过程与方法目标
通过创设情境、口语交际、小组合作、教师范例的方法，激发说的愿望，写的兴趣，明确要求以及写作思路。
3.情感态度与价值观
1、鼓励学生大胆地想象，培养学生的想象力和创造力，激发作文的兴趣。
2、针对现实问题展开创造性想象，用想象来解决现实问题。唤起学生对未来的憧憬和向往，激发学生探索与创新的精神。
教学重、难点：
1、能针对现实问题，激发想象欲望，用想象来解决现实问题。
2、引导学生展开丰富的想象并具体清楚地表达出来。
教学准备：多媒体课件、地球仪。
教学过程：
课前谈话:
1、师生认识。（5分钟左右）
2、唤醒思维。（5分钟左右）
师：（讲台上放一个地球仪）同学们，看这是什么？谁能快速地在上面找到中国和美国？同学们看，中国在地球的这一侧，美国在地球的另一侧，我们要想从中国到美国，同学们有哪些办法
生：可以坐飞机去。可以乘轮船去。
生：可以坐汽车去。
师：可是中国与美国之间隔着这么大个太平洋，怎样坐汽车呢
（若学生回答不出，引导：充分发挥你的想象力，你们想怎么去就怎么去！看谁想出的办法最有创造性，最新奇最有趣！）
生：（挠挠首）可以在太平洋上建一座很长的桥梁。
师：嗯，是个办法，还有其他办法吗
生：可以在海底建造一座海底隧道，我们可以坐地铁去
生：美国在地球的另一侧，可以穿过地球打一条隧道，这样近多了。
师：同学们的想象力真是太丰富了。（翘大拇指！）科学家就是象你们这样，凭借这种丰富的想象力发明创造了很多东西，使我们的科学突飞猛进，给我们带来了现代化的幸福生活。正如：车而尼雪夫斯基所说：“美好的幻想，可以创造未来，创造世界”。（板书：想象）同学们有这么丰富的想象力，相信你们一定可以创造出美好的未来。老师今天从未来给你们带来了好东西哦。（欣赏未来事物的图片）
一、导入。(3分钟)
1、展望未来。
（欣赏未来事物的图片）看了这些图片，谁来谈谈感受？
2、立足现实，发现不足。
过渡：是呀，同学们，未来是多么美好神奇呀。随着科技的发展，人们的.生 活水平是越来越高，因此对衣食住行有了更高的要求。但在这些方面，很多事物 还不能满足人们的要求。如：现在的好多食物都存在着不利于健康的隐患，汽车 尾气污染严重.....你们在平时还发现了哪些问题? （学生发言）如果学生答不出师接着说人们冬天得穿冬装，夏季得穿夏装， 脏了得用水洗，水可是地球上最匮乏的资源。这些弊端，这些问题怎样解决才能 更有利于社会的发展呢？你们是21世纪的主人，美好的未来由你们主宰，将来 人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车，看的电视将是什么样子的？你们 想过吗？
今天就给大家一个想象、展示的机会。好，那就让我们赶快让插上想象的翅膀走进未来，设计未来的衣食住行吧！大屏幕打出半命题题目《未来的??》
二、奇思妙想(7分钟)
1、设计室
请注意，我们都是未来的发明家、设计师，这是现在的衣服，请大胆想象， 未来的衣服是怎么样的？比一比谁的想象最丰富，谁的表达更生动。(提升概括 可以从样式、材料、功能的角度进行想象。) 刚才各位发明家设计师共同设计了未来的衣服，这未来的衣服充满了想象充 满了神奇。可是老师知道，大家的爱好是各不相同的，想设计发明的东西也是不 一样的。
所以，大家可以大家根据自己的喜欢，对未来的事物进行想象，请看大屏 幕，(出示提示)这是一些基本的提示，大家可以选择其他的，因为想象无限。大 家首先独立想象2分钟，可以边想边画，也可以写上要点，然后小组之间互相交 流。比一比谁的想象最丰富，谁的表达更生动。
2、小组交流。
请同学们把你想象到的讲给同桌听。小组同学在以下几个方面 展开讨论：要解决这个问题，想象出来的办法好不好？好在哪里？还有什么问题， 你认为该怎样改进？同学们要带着以上问题去听，发表意见，帮助每一个同学将 内容说具体。学生边交流边指导如何说具体:先总说后分说,先概述再举例,把简 单的话加“粗”,把概括性词语换成具体的描述,用具体的数字代替笼统介绍。
三、畅所欲言(10分钟)
各位发明家、设计师、科学家，我们现在进入“畅所欲言”环节，哪位闪亮登场。
你们对xx发明的什么有更好的补充吗？
我对你的xx特别感兴趣，能具体说说吗？
好东西，我首先定购一个。
这句话可以怎么说？
想象还不够丰富；（可多写几个方面）
内容不具体。
师：如此巧妙的设计，只是三言两语的概述太可惜了。如果增添一些描述性的文字，用上比喻夸张等修辞方法，一定会使文章锦上添花。帮助修改。你们设计的未来应该力求完美，应该用具体生动的语言描述。
师小结：通过同学们的补充修改，我们感到文章不仅要有丰富的想象，还要有具体的描写内容，只有这样才能更好地表达真情实感。
四、妙笔生花
我相信还有更多的精彩没有展示出来，别急，让我们走进“妙笔生花”，各位伟大的发明家、设计师、科学家，要把自己的发明更好介绍给大家，让大家接受它，喜欢他，爱上他。
学生习作
教师巡查：
寻找一个适合“插话点评”的例子：词语，修辞，结构，表达。
寻找一个适合“师生共评”的例子：
五、火眼金睛(5分钟)
有人这样说，课堂上琅琅的书声是最动听的音乐，老师却要说，课堂上沙沙的书写声是最和谐的旋律，因为我手写我心，你们的奇思妙想将与人分享，请各位发明家设计师停下手中的笔，我们请纸上做有记号的同学举手。
有人告诉老师，倾听首先是一种学习，倾听中能发现别人的优点，就是一种水平，倾听中能给别人提出意见，就是一种智慧，你们愿意争当会学习的、有水平的、智慧型的学生吗？
1、插话点评
结构：总起分述的文章读起来特别舒服。
一个好词语体现了你平常很喜欢读书。
这句话可以怎么说？
能换一个其他的词语吗？
2.师生共评：（加分制）谁能大胆地发表自己的建议，只要你能找出别人的优点，你一样可以加分，因为这是你水平的象征。
3.学生自评。
六、小结延伸
同学们，想象无限，精彩无限，发明无限，设计无限，杨老师一定相信，凭借科技神奇的力量，不久的将来，我们精彩的梦想一定实现。课后，我们把所有习作收集成册，名字就叫《未来的畅想》。
未来梦想作文 篇6
梦想是我们对自己的期许，梦想是我们对未来的承诺。
——题记
梦境的似真还假、亦真亦幻令人不胜惊叹、唏嘘不已，梦的飘渺、梦的美妙不断地陶醉着梦中人，这种精神现象曾经令多少文人骚客为之神往，多少志士仁人为之奋斗。正是梦的存在使我们有倍加前进的勇气和取胜的信心，因为梦，我们的世界更加多彩和美好。
有人说中国是一个难以创新的国家，因为中国没有梦和敢做梦的人，有人说中国人的处世风格是世界上最现实的，比一般的商人还无利不起早。但是，在历史上，中国和中国人是历来不缺少梦的。庄公梦蝶体现了思想的自由释放，万户的奔月更是表现了追求的大胆探索，从秦汉的明月到唐明的关城，中国人的梦不但一直在做，而且为了到达梦境的彼岸去不断地尝试和冲击，于是我们有了引以为傲的四大发明，有了浩若烟海的文学艺术，成就了中国的伟大和不同凡响。
可现如今一提起梦，我们首先想到的是荒诞不经，如果说到要为之努力，周边的人除了会给予更多的白眼和不屑外，就不会再看第二眼了，至于梦中的机会和可能就永远地被湮没了。在我们的视野中梦只是孩童的天真和痴人的乱语，我们生活在聪明人的现实世界，我们要发展，我们要理性、我们要挣钱，我们要？？我们究竟要什么，生活必须这样过吗？每当深夜来临的时候，当我们蘸着唾沫津津有味地数着红红的革命成果的时候，我们的心在哪里？当我们为了生存四处奔波，当我们为了金钱付出一切的时候，我们得到了什么，而又失去了什么呢？难道我们的欲望只有更多的钱才能满足？我们得到了钱，却失去了梦。
当我们醉心于美国的文明和富有的时候，是否想过我们也曾经有过那样的辉煌，当我们耳边到处充斥美国梦的时候，可曾想过中国梦的存在。有人会问中国梦存在吗？我说美国梦一开始就存在吗？人清醒地时候是很难做梦的，时时刻刻只考虑现实性和可能性那还叫梦吗？
如果有人问我，你的梦是什么？我会说，我的梦是我们每个人都要有梦，我们要敢做梦。在我刚步入高中的时候，我便注定了要走艺术这条路，因此我给自己定了一个目标，那就是——南京艺术学院。我知道这所学院很难考，但我努力着，奋斗着，不论结果如何，最起码我有梦想，我为我的梦想奋斗过，执着过，不会后悔！因为有梦就有创新，有梦就会有未来。
梦想是对自己的期许，梦想是对未来的承诺。我别无所长，惟有对期许的追求；我别无所倚，惟有对承诺的执着。
未来梦想作文 篇7
你知道未来的笔是什么样子的吗？你知道未来的笔拥有哪些特殊的功能吗？你肯定回答不了！想知道的话，就一起展开想象力的翅膀，飞翔到未来的2100年看看吧！
未来的笔拥有变化能力。铅笔、钢笔、中性笔……只要是笔，它都可以在一秒钟的时间内变化！也就是说，你拥有一根这样的笔，就相当于拥有了全世界的笔！神奇吧！相同点：1.笔的末端 有一个可以滚动的小球；2.笔杆上有显示屏；3.笔杆上有滑动的开关；4.笔杆上有一个按扭，按下去就会变成另一种笔；5.都是靠太阳能充电。
这种笔可以当尺子用。用笔冒上的小球描一描要测量的地方，它的长度就显示在显示屏上啦！而且它还解决了塑料尺子不可以测量圆等图形的麻烦问题呢！
它也可以当圆规用。它可以从中间一分为二，顶端在一起。这时，它就会变成一个圆规了。
这支笔也是一台小电脑，可以给你辅导作业，开启滑动开关，笔尖上会打出一束光。用它扫描题目，不出五秒钟的时间，答案就会打在又出来的一束光里了！是不是很神奇呀！不过到了上课时间和考试时间，可就没了用处，无论你怎么按也没有用，因为它会自动地关闭这种特殊的功能，不会影响你的学习和发展。
啊！我是多么渴望也有一支这样神奇、节省、方便、特殊的神笔呀！
未来梦想作文 篇8
我们的未来有几千种可能，可能是一位高级领导，也可能是一位低级员工，还可能是一位商人……我也对我的未来职业充满了憧憬，但我的梦想，早已坚定不移，我的梦想十分简单——老师。
小时候，我曾羡慕过老师的威风八面，说的话无人可以反驳，所以，我想成为一名老师，有自己的天地。现在我依然想成为一名老师，但原因早已不同，那是因为一件事情。
那是三年级所发生的一件事，事情是这样的：那天上课，班主任利用了整整一节课，语重心长地强调了校园安全问题，这可能只是一件平常的不足为奇的小事，但却在我的心里留下了深深的印迹。
那一刻，我明白了，老师这个职业不仅是一份工作，而是责任，如果当了老师，就必须对自己的学生负责，像母亲般无微不至地照顾好自己的学生。
我从那以后，就更坚定了老师这个梦想，我愿意把我所有的精力都投给我的学生……
但是现在，我必须努力学习知识，并且记住这些知识，以后再教给我的学生。
在这篇文章的最后，我向现在每一位正在栽培祖国“花朵”的“园丁”致敬，谢谢你们！你们的职业是可敬的，是可歌可泣的！
未来梦想作文 篇9
这天，我做了一个很特别的梦，我飞到一个美丽的星球，这里有各种各样的车，有的像月牙，有的像鸡蛋，还有水果汽车，还有很多奇怪的车，我走进一家汽车城，买了一辆青竹车，里面有竹子椅，竹子桌，呀，还有竹笛，竹窗，我走出来，问：“这俩多少钱？”他说：“三元钱。”我大吃一惊，才三元钱。那我都可以把世界上的车都买了吗？我给了钱，开着车，上街去走走，呀！还有黄瓜飞机，我上飞机场，买了一架香蕉飞机，一开，呀！飞机飞了起来，我飞呀飞呀！看到一只鸟，它飞过来，我拿一根香蕉一扔，它一吃，和我说声谢谢，又飞进来了，童话世界真美啊！我越来越喜欢这里，然后，我飞了下去，我又想买起亚了，25万元，我买下了，我想开着它出去玩。
20xx年，我带着小兔子，小动物都和我一起去了，我们在路上说说笑笑，一起上北极玩。过了十三天后，我们来到北极，车子在雪中飞奔，真开心，还有sp飞奔机，我一点，风雪被车打的声就来了，啊！真美，我们下车后，开好幸福的生活！
车是我们幸福的源泉，车让我们很开心的生活着