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《短歌行》课堂教学实录
01-13教学设计思想教学目标:知识目标1、了解曹操及其在诗歌发展的中的作用。2、体会诗人在诗中所蕴含的思想情感。能力目标1、培养学生阅读古诗文的一些技巧。2、培养学生借助注解,疏通、理解文言文的能力。培养学生的综合探...
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短歌行其一原文及翻译
08-19《短歌行》是汉乐府的旧题,属于《相和歌辞·平调曲》。以下是小编收集的原文及翻译,欢迎查看!短歌行两汉:曹操对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至...
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《短歌行》翻译及鉴赏
07-02《短歌行》是汉末曹操以乐府古题创作的诗作。我们为大家整理了《短歌行》翻译及鉴赏,仅供参考,希望能够帮到大家。短歌行朝代:两汉作者:曹操原文:对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康...
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曹操《短歌行》读后感范文精选
10-06引言:《短歌行》曹操以乐府古题创作的诗,《短歌行》内容深厚、庄重典雅、感情充沛,充分发挥了诗歌创作的特长,准确而巧妙地运用了比兴手法,来达到寓理于情,以情感人的目的,历来被视为曹操的代表作。以下是小编分享的《短歌行...
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《短歌行》教学简案教案教学设计
07-22【教学目标】1、有感情地诵读诗歌,把握诗歌表达的情感。2、体会本诗用典、比兴等艺术手法的运用,了解鉴赏诗歌的方法。3、感知曹操的远大志向和英雄形象,学习他积极进取的精神。【教学重难点】分析诗歌中诗人之“忧”。...
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短歌行内容理解及翻译
01-12短歌行·对酒当歌曹操对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?惟有杜康。青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。越陌...
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王建《短歌行》赏析
04-07《短歌行》是唐代王建的一首乐府诗。下面小编给大家带来王建《短歌行》赏析。希望能够帮到大家。短歌行朝代:唐代作者:王建原文:人初生,日初出。上山迟,下山疾。百年三万六千朝,夜里分将强半日。有歌有舞须早为,昨日健于今日...
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短歌行的阅读答案
01-13短歌行曹操对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相...
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短歌行原文翻译及赏析9篇
11-22短歌行原文翻译及赏析1原文:仰瞻帷幕。俯察几筵。其物如故。其人不存。神灵倐忽。弃我遐迁。靡瞻靡恃。泣涕连连。呦呦游鹿。衔草鸣麑。翩翩飞鸟。挟子巢栖。我独孤茕。怀此百离。忧心孔疚。莫我能知。人亦有言。忧令...
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《短歌行》导学教案及典故
06-01《短歌行》一诗以沉稳顿挫的笔调抒写了诗人求贤如渴的思想和统一天下的雄心壮志。怎么才能学好这首诗呢?一起来看看吧!《短歌行》导学教案教学目标:1、有感情地诵读并背诵全诗2、培养学生穿透诗文把握文章内涵的能力3、...
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短歌行原文、翻译及赏析
01-09在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用古诗吧,古诗有固定的诗行,也会有固定的体式。什么样的古诗才经典呢?以下是小编为大家收集的短歌行原文、翻译及赏析古诗,仅供参考,欢迎大家阅读。短歌行原文、翻译及赏...
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短歌行原文翻译及赏析(集锦9篇)
04-07短歌行原文翻译及赏析1原文:白日何短短,百年苦易满。苍穹浩茫茫,万劫太极长。麻姑垂两鬓,一半已成霜。天公见玉女,大笑亿千场。吾欲揽六龙,回车挂扶桑。北斗酌美酒,劝龙各一觞。富贵非所愿,与人驻颜光。译文白天何其太短暂,百...
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短歌行原文翻译及赏析(合集9篇)
01-13短歌行原文翻译及赏析1原文:置酒高堂。悲歌临觞。人寿几何。逝如朝霜。时无重至。华不再阳。苹以春晖。兰以秋芳。来日苦短。去日苦长。今我不乐。蟋蟀在房。乐以会兴。悲以别章。岂曰无感。忧为子忘。我酒既旨。我肴...
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曹操《短歌行》阅读训练附答案
01-13【原文】短歌行曹操对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。越...
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《短歌行》原文、翻译及赏析(6篇)
01-31《短歌行》原文、翻译及赏析1短歌行朝代:唐代作者:佚名原文:寂寞草中兰,亭亭山上松。贞芳日有分,生长耐相容。结根各得地,幸沾雨露功。参辰无停泊,且顾一西东。君但开怀抱,猜恨莫匆匆。译文白天那么短暂啊,百年一瞬间就消失。...
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短歌行原文和翻译
02-11短歌行朝代:魏晋作者:曹操原文:对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。明明如月,何时可掇?忧从中来,不可...
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短歌行·曈曈太阳如火色古诗
01-08《短歌行·曈曈太阳如火色》作者为唐朝诗人白居易。其古诗全文如下:曈曈太阳如火色,上行千里下一刻。出为白昼入为夜,圜转如珠住不得。住不得,可奈何,为君举酒歌短歌。歌声苦,词亦苦,四座少年君听取。今夕未竟明夕催,秋风才往...
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《短歌行》原诗赏析
10-24《短歌行》是曹操的一篇诗作。曹操(155年-220年正月庚子),字孟德,一名吉利,小字阿瞒,沛国谯(今安徽亳州)人,汉族。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家。短歌行两汉:曹操对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。慨当...
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短歌行的诗文翻译
04-05面对美酒应该高歌,人生短促日月如梭。(对酒当歌,人生几何?)好比晨露转瞬即逝,失去的'时日实在太多!(譬如朝露,去日苦多。)席上歌声激昂慷慨,忧郁长久填满心窝。(慨当以慷,忧思难忘。)靠什么来排解忧闷?唯有狂饮方可解脱。(何以解...
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《短歌行》其二历史背景
10-06引导语:《短歌行》其二是曹操的诗,这首诗用典丰富,感情敦厚,颇具古风。这是以历史入诗的一首好诗,在文学史上具有跨时代的开创意义。诗文背景建安十六年(211年)春正月,汉献帝自从命曹操子曹丕为五官中郎将,置官属为丞相副后,...
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曹操《短歌行》其二品读
04-07引导语:曹操《短歌行其二》这首诗用典丰富,感情敦厚,颇具古风。今天我们就来品读一下这首诗。建安十六年(211年)春正月,汉献帝自从命曹操子曹丕为五官中郎将,置官属为丞相副后,又将曹植等诸子封为侯爵。于是,有人认为,曹操名...
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《短歌行》赏析练习题
01-08《短歌行》的主题非常明确,就是作者希望有大量人才来为自己所用。提供了《短歌行》练习题,以帮助同学们学习巩固!短歌行作者:曹操对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。青青子衿,悠...
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高中语文短歌行教案设计
03-14教学目标:知识与能力:1、颠覆曹操作为奸臣逆贼的形象。2、背诵诗歌的第一小节。3、分析作者的忧思之情。过程与方法:1、多朗读,从朗诵中感知诗歌的意思。2、捉住能表现作者心情的字如“忧”,进行赏析。情感态度价值观:1、感...
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《短歌行》高一语文必修2说课稿
07-10在教学工作者开展教学活动前,总不可避免地需要编写说课稿,借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。如何把说课稿做到重点突出呢?下面是小编收集整理的《短歌行》高一语文必修2说课稿,欢迎大家分享。一、说教材地位与内容...
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曹操短歌行首一赏析
10-06《短歌行》是汉乐府的旧题,属于《相和歌辞·平调曲》。这就是说它本来是一个乐曲的名称。最初的古辞已经失传。乐府里收集的同名有24首,最早的是曹操的这首。这种乐曲怎么唱法,现在当然是不知道了。但乐府《相和歌...