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桃花源记优秀教案范本
02-11《桃花源记》描绘了诗人的理想社会,让我们感受宁静的田园生活。下面是课文的教案范本,希望能对你有所帮助。教学目标一、知识目标1.积累一些常见的文言词语。2.了解本文所描绘的理想社会,感受宁静的田园生活,正确理解作者...
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关于《桃花源记》教案汇总六篇
10-02作为一位无私奉献的人民教师,就不得不需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编帮大家整理的《桃花源记》教案6篇,欢迎阅读与收藏。《桃花源记》教案篇1第...
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《桃花源记》教学设计模板参考
02-11语文版八年级下册《桃花源记》导学案PPT课件教学设计课后反思第25课桃花源记教学目标1、辨别一些词语在句子中的不同意思。2、理解一些词语古今词义的区别。3、了解本文以渔人的行踪为线索的写法。教学重难点重点:1、...
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桃花源记读后感集锦15篇
10-16当仔细品读一部作品后,大家心中一定是萌生了不少心得,这时最关键的读后感不能忘了哦。可是读后感怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的桃花源记读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。桃花源记读后感1文章的作者陶渊明,关于...
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桃花源记原文标准对照翻译
02-11相信大家在日常生活中都有学过许多的古诗吧,那么你知道哪些经典的古诗呢?下面小编给大家收集整理了桃花源记原文标准对照翻译,希望大家喜欢!晋太元中,武陵人,捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近,忽逢桃花林。东晋孝武帝太元年间,有个武...
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《桃花源记》语文课堂实录
02-11师:在中国,素有“山川以人而胜”的传统。所谓“景不自美,因人而彰”“地不自胜,惟人则名”。陶渊明作了《桃花源记》以后,桃源仙境忽名声大噪。历代文人雅士纷纷涉足山溪,探寻灵秘。今天我们就要与东晋大文豪一览桃源仙境。...
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《桃花源记》重难点
03-02《桃花源记》虽是虚构的世外仙境,但由于采用写实手法,虚景实写,给人以真实感,仿佛实有其人,真有其事。【重难点语句】1、桃花源真的存在吗?仔细分析课文内容,联系历史背景来讨论这个问题。桃花源在当时的社会现实中是不存在...
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【精选】《桃花源记》教案4篇
10-16作为一名教职工,就难以避免地要准备教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的《桃花源记》教案4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。《桃花源记》教案篇1导入...
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《桃花源记》精品教学设计
02-01一、教学目标(一)知识目标1.读准下列字音:豁然俨然衣着阡陌鬓要邑诣骥语2.积累文言词汇,掌握文言词汇的特点。(1)通假字:具、要;(2)古今异义:交通、妻子、绝境、无论;(3)一词多义:舍、寻;(4)辨析同义词:悉、并、具、咸、皆;...
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我的桃花源记作文(通用19篇)
10-02作文,就是将生活中的见闻、感受描绘出来,将对生活的想像与思考表达出来,让读者产生共鸣,从而让读者感受生活、思考生活。下面是小编精心整理的我的桃花源记作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。我的桃花源记作文篇...
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桃花源记教学设计
08-05教学目标:1.指导学生掌握、积累一部分文言常用词语,了解古今异义现象。2.使学生理解本文记叙的顺序、详略,体会本文优美、精炼的语言。3.认识作者通过描写世外桃源所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的思想感情。教学重点...
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桃花源记练习题答案
02-01《桃花源记》按照渔人行踪的顺序,记叙他在桃花源的所见所闻,条理清楚;段与段之间衔接紧密;想象丰富,用语朴素、简炼、生动。《桃花源记》晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美...
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《桃花源记》教学案设计
02-11《桃花源记》透露了作者对现实社会的不满和否定,也在一定程度上反映了当时广大农民的愿望。一、教学目标知识与能力:1.指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2.引导学生理解文章字词与基本内容。3.对文章所写社会现实...
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《桃花源记》的翻译赏析
02-11“阡陌交通,鸡犬相闻”出自文言文《桃花源记》,其古诗原文如下:晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,桃花源夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口...
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桃花源记阅读理解及答案
02-03林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,...
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《桃花源记》有关资料
02-06【参考译文】东晋太元年间,武陵郡有个人以打渔为生。(一天)他顺着溪水划船,忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林,生长在溪的两岸,长达几百步,中间没有别的树,花草遍地,鲜嫩而美丽,落花纷纷。他非常诧异,继续往前走,想走到林子...
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桃花源记的教案(精选6篇)
10-02在教学工作者开展教学活动前,编写教案是必不可少的,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的桃花源记的教案,希望对大家有所帮助。桃花源记的教案篇1教学目标:1....
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《桃花源记》知识点梳理
02-05在平时的学习中,说到知识点,大家是不是都习惯性的重视?知识点有时候特指教科书上或考试的知识。哪些知识点能够真正帮助到我们呢?下面是小编为大家整理的《桃花源记》知识点梳理,希望能够帮助到大家。《桃花源记》知识点梳...
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读《桃花源记》有感范文
10-02“黄发垂髫,并怡然自乐。”这是我在读完《桃花源记》后印象最深的一句话。在世事纷争中,想有这么一个桃花源,洗尽铅华,与世无争。《桃花源记》是东晋著名诗人陶渊明所作,呈现出一个安乐、美丽的理想境界,其所表达出的对黑暗...
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《桃花源记》课堂教学设计
02-05《桃花源记》艺术构思精巧,借武陵渔人行踪这一线索,把现实和理想境界联系起来。采用虚写、实写相结合手法,也是其一个特点。增添了神秘感。语言生动简练、隽永,看似轻描淡写,但其中的描写使得景物历历在目,令人神往。下面是...
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陶渊明桃花源记全文
03-01《桃花源记》全用客观的记叙方法,虚构了一些人物和情节,而诗则直接表达了作者对桃花源这个美好淳朴的理想社会的向往,以记叙为主,融叙事、写景、抒情、议论于一炉。下面是陶渊明桃花源记全文,和小编一起来看一下吧。《桃花...
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《桃花源记》教案汇编六篇
10-02作为一位不辞辛劳的人民教师,通常会被要求编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的《桃花源记》教案6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。《桃花源记》教案篇1第一...
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桃花源记的教案及板书
03-01《桃花源记》多用白描手法,语言通俗流畅,明白如话,叙写情事,如口说家常。下面是桃花源记的教案及板书,和小编一起来看一下吧。教学内容义务教育课程标准实验教科书(语文版)语文八年级下册第七单元学习目标1.理解本文所寄托...
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【精华】《桃花源记》教案3篇
05-27作为一位杰出的老师,时常会需要准备好教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写才好呢?下面是小编收集整理的《桃花源记》教案3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。《桃花源记》教案篇1教法建议1.理解课文...
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桃花源记随堂练习
02-11《桃花源记》虚构了一个与世隔绝的世外桃源,那里景色优美,土地肥沃,资源丰富,风俗淳朴;那里没有压迫,没有战争,社会平等,和平安宁,确实是当时乃至整个封建社会中人民的理想世界。下面是yjbys小编和大家分享的桃花源记随堂练习...