-
古诗二首题西林壁
06-25苏轼由黄州贬赴汝州任团练副使时经过九江,游览庐山。瑰丽的山水触发逸兴壮思,于是写下了若干首庐山记游诗。以下是小编为您整理的古诗二首题西林壁相关资料,欢迎阅读!题西林壁宋代:苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识...
-
《题西林壁》导学案及鉴赏
01-13引言:《题西林壁》概括地描绘了庐山的形象的特征,同时又准确地指出看山不得要领的道理。鲜明的感性与明晰的理性交织一起,互为因果。以下是小编为大家提供的《题西林壁》导学案及鉴赏,希望对你们有帮助。《题西林壁》导学...
-
《题西林壁》教学的反思
02-11一直都认为学习古诗对于学生来说是一件枯燥的事,但如果能让学生感受作者的意境,去领略作者当时的心情,从朗读入手去感悟诗句所表达的意思,那也许学习古诗就不是那么乏味了,读起来也更有味道。在《题西林壁》一诗的教学中,我...
-
题西林壁和游山西村的中心思想
01-13诗歌,是一种抒情言志的文学体裁。是用高度凝练的语言,生动形象地表达作者丰富情感,集中反映社会生活,下面小编为大家带来题西林壁和游山西村的中心思想,希望大家喜欢!题西林壁[宋]苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐...
-
题西林壁拼音版
02-06tīxīlínbì题西林壁sūshì苏轼hēngkànchēnglǐngcèchēngfēng横看成岭侧成峰,yuǎnjìngāodīgebùtóng远近高低各不同。bùshílúsh...
-
题西林壁诗意解析
02-25题西林壁宋·苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。[作者简介]苏轼(1037-1101)字子瞻,号东坡居士,眉山(今四川眉山县)人。是北宋时诗坛成就卓越的大家,他既反对王安石比较急进的改革...
-
题西林壁注释及译文
02-11题西林壁横看成岭侧成峰⑵,远近高低各不同⑶。不识庐山真面目⑷,只缘身在此山中⑸词句注释⑴题西林壁:写在西林寺的墙壁上。西林寺在庐山西麓。题:书写,题写。西林:西林寺,在江西庐山。⑵横看:从正面看。庐山总是南北走向,横看...
-
题西林壁教案模板8篇
01-10作为一无名无私奉献的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编精心整理的题西林壁教案8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。题西林壁教案篇1教学...
-
精选题西林壁教案3篇
09-11作为一位不辞辛劳的人民教师,通常需要准备好一份教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编为大家收集的题西林壁教案3篇,欢迎阅读与收藏。题西林壁教案篇1《题西林壁》是人...
-
题西林壁的古诗赏析
01-13《题西林壁》是宋代文学家苏轼之诗作。这是一首诗中有画之写景诗,又是一首哲理诗,哲理蕴含在对庐山景色之描绘之中。下面是题西林壁古诗赏析请参考!前两句描述了庐山不同之形态变化。庐山横看绵延逶迤,崇山峻岭郁郁葱葱连...
-
苏轼《题西林壁》ppt
02-05引导语:不识庐山真面目,为什么不能辨认庐山的真实面目呢?因为身在庐山之中,视野为庐山的`峰峦所局限,看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑,局部而已,这必然带有片面性。游山所见如此,观察世上事物也常如此。下面是关于《题西林...
-
题西林壁古诗原文拼音及鉴赏
08-21《题西林壁》紧扣游览庐山的独特感受,抒发了自己的情感,借助庐山的形象,用通俗的语言深入浅出地表达哲理,读来亲切自然,耐人寻味。下面是小编整理的题西林壁古诗原文拼音及鉴赏,供各位参阅,希望对大家有所帮助。题西林壁古诗...
-
古诗《题西林壁》的解释
01-13《题西林壁》是宋代著名的诗人苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗,以下是小编跟大家分享古诗《题西林壁》的解释,希望对大家能有所帮助!题西林壁作者:苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中...
-
题西林壁的简析
09-26原文横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。直译从正面看庐山山岭连绵起伏,从侧面看庐山山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。人不清楚庐山本来的面目,只因为自己在...
-
《题西林壁》 苏轼
02-02赏析通过鉴赏与分析得出理性的认识,既受到艺术作品的形象、内容的制约,又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。下面是小编精心整理的《题西林壁》苏轼,欢迎大家分享。题西林壁宋苏轼...
-
《题西林壁》作文
01-13《题西林壁》是一首诗中优化的诗作,作者是苏轼。下面我们为大家带来《题西林壁》作文,仅供参考,希望能够帮到大家。《题西林壁》作文篇一在这秋高气爽,金风送暖,秋色宜人的季节,大诗人我到江西庐山游玩。我一下马车,就呼吸了...
-
《题西林壁》小学教案设计
10-24《题西林壁》是人教版小学语文教材中的一首古诗。宋朝著名诗人苏轼在游览庐山后采用叙事与说理相结合的方式,那么,《题西林壁》教案应该怎样设计?一、谈话与导入1、师生谈话:大家都旅游过哪些地方?2、师板书:庐山。生跟读...
-
题西林壁古诗的哲理
08-02题西林壁一诗借助庐山的形象,用通俗的语言深入浅出地表达哲理。下面是小编想跟大家分享的题西林壁古诗的哲理,欢迎大家浏览。题西林壁古诗的哲理此诗作于宋神宗元丰七年(公元1084年)五月。这年作者由黄州贬所改迁汝州(今河...
-
题西林壁带拼音及翻译
02-05拼音版tīxīlínbì题西林壁sūshì苏轼hēngkànchēnglǐngcèchēngfēng横看成岭侧成峰,yuǎnjìngāodīgebùtóng远近高低各不同。bùshíl&uac...
-
题西林壁教案五篇
10-24作为一名老师,就有可能用到教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢?以下是小编帮大家整理的题西林壁教案5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。题西林壁教案篇1教材分析:《题西林壁》是苏轼在...
-
题西林壁 读后感
06-26《题西林壁》描写庐山变化多姿的面貌,并借景说理,指出观察问题应客观全面,如果主观片面,就得不出正确的结论。题西林壁的读后感篇一从正面看庐山,它是一道长长的山岭;从侧面看庐山,它是一座高高的山峰。从不同距离、不同高...
-
余光中思乡诗《乡愁》赏析
03-02余光中是我国台湾著名的诗人,他的著名作品《乡愁》感动了一代又一代的中国人。今天,小编给大家带来的就是余光中先生的《乡愁》的赏析,希望大家喜欢。乡愁(台湾〕余光中小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长...
-
古诗《题西林壁》阅读训练及赏析
10-24引言:《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作,哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中,《题西林壁》是古诗鉴赏考出题的重点诗歌之一,下面是小编整理《题西林壁》的阅读训练题及诗意赏析,希望对你们有帮助。一:解释下列词题:__西林:____...
-
题西林壁教案4篇
10-02作为一位杰出的教职工,编写教案是必不可少的,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编帮大家整理的题西林壁教案4篇,欢迎阅读与收藏。题西林壁教案篇1教学目标:1、能用自己的...
-
《题西林壁》教学设计精品
11-25教学目标:1.有感情地朗读并背诵古诗,默写《题西林壁》。2.理解诗句的意思,体会诗人的心境,能把读诗的感受与他人交流。教学重点:引导学生欣赏古诗文,积累古诗名句。教学难点:体会含有人生哲理的诗句。教学准备:ppt课件课时安...