无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的向日葵四年级作文4篇，希望能够帮助到大家。
向日葵四年级作文 篇1
今年春天，谷雨时节，我在我爷爷的地里种下三颗瓜子，到秋天，居然收获了一大盘瓜子，那么，就由我来说说我种瓜子的过程吧！
首先，挖上一个小坑，大约七厘米左右，然后，将三颗瓜子放进去，培上土，浇点水，然后就回家了，这样，一天就完了。第二天时，我又去给瓜子浇了点水，姑姑见了，说：“我地乖乖呀！你也不致于浇那么多水吧”，我听了姑姑的话，决定每五天浇一次，大约浇了四次时我发现，瓜子冒出了新鲜的小芽，像个小豆芽，特别可爱，这时，我发现我种了三颗瓜子，为什么只出来了一个苗呢？于是我去问爷爷，爷爷说：“可能是这一个瓜子生命力比较强，长出来了，其他瓜子可能都死掉啦”！哦，原来是这样，这时，我认为他的生命已经足够强了，而我却很懒，于是规定十天浇一次水，施一次肥，结果，等我来浇水时，才发现，瓜子的芽都枯萎了，当时我急得都要哭了，急忙去拿一瓶水给瓜子浇上，施上肥，并把规定改成以前的规定，过了十几天后，瓜子又精神饱满立了起来。
就这样，过了一个半季节，瓜子长大了，长成了一个又高又壮的小伙子，此时的我，心满欢喜，希望瓜子快快成熟，到了秋天，果然收获了一大盘瓜子。
如今，我吃着我自己的劳动果实，心里美滋滋的。
向日葵四年级作文 篇2
秋天，走进校园，一缕清香扑鼻而来，那一定是桂花 ,向日葵的抱怨。情人节时，女孩子们受伤拿的那些花，白的、红的、黑的，哦！那是玫瑰花。母亲节时，妈妈们含着炽热的泪水，深情地接过孩子送去的花，哦！那是康乃馨 。面对人们对她们深厚的感情，向日葵伤心极了。·······
这天，向日葵伤心地对太阳公公说：“太阳公公，为什么我长得这么高大，在花中鹤立鸡群。但人们却还总是把玫瑰花、月季花、康乃馨之类的一些花说的那么美呢？我也是花啊！人和人是平等的。为什么花和花却不能平等呢？这不公平！”··········
太阳公公拧拧我的鼻子，亲切地说：“孩子，她们是比你漂亮，但是……”
“哼！连你也来挖苦我！呜呜~~我真的那么不如她们吗！”向日葵打断太阳公公的话，自卑地说。········
太阳公公马上说：“不是的啊，人们常说‘人不可相貌’，其实花也是不可相貌的啊！玫瑰花她们并不是比你好。因为你能结出丰厚、好吃的果实，而她们不能。她们能开出妖艳、美丽的花朵，而你不能。其实，你们是平等的。”
向日葵听了以后深受启发。原来每个人都有自己的用处，我就是所谓的.“幕后英雄”。
向日葵四年级作文 篇3
我从妈妈那里取来了一颗瓜子，就是向日葵的种子，它就像一颗大炮，上头尖尖的，下头呈椭圆形。我把种子种在花盆里，细心地给它浇水、施肥。每天跟它聊天，给它听音乐，没过几天，种子就破壳而出了，变成了一株幼苗。
它不断地成长，我也每天照样给它浇水，施肥，听音乐。过了几天，它长出了一个圆圆的，上面是黄色的，下面有一点点白的东西。我去问姐姐那是什么东西，姐姐告诉我：“那叫花苞，将来会开出花的，花枯萎了里面就硕果累累了哦！”我一听，一蹦三尺高，一边跳一边喊：“噢耶，我马上就要丰收了！”没过几天，花苞就欣然开放，开出了黄色的花朵，它的花瓣，不像别的花粗粗的，圆圆的，而是黄的，细细的，长长的，呈条形。趁花没有枯萎，我想做个实验，什么实验呢？我想验证一下向日葵的花总是朝着太阳是不是真的。我在早上把花盆转过去，放学回来一看，居然真的朝太阳了！过了几个月，我丰收了。妈妈把果实拿出来炒了，吃了。我自己种的果实真好吃。
我把唯一一颗剩下的瓜子种了下去，将生命延续下去。
向日葵四年级作文 篇4
奶奶家有一片土地上种着向日葵。我每次去看它，都发现向日葵的花盘总是朝着示热的太阳转。
我不明白是为什么？我去问爸爸，爸爸说： “它的茎有一种植物生长素，他喜欢光照，这样向日葵就围着太转。 它转起来的时候，像几个小孩在那笑呢！每当早晨一到，向日葵就算在美梦中也会醒来，把笑脸献给太阳公公的，所以太阳公公才会那么精神。
我想我家的太阳能热水器是否能“安装”上这种“植物生长素”呢？首先我要从向日葵身上提取这种植物生长素，再把它“缝合”在热水器上，这样就不会转不动了。而且这种植物生长素“安装”在船上，这样 船就会自动起航，这样人们就不需要加油站了，因为向日葵热水器有 自动加油的功能，所以就不要加油站了 也不要自己控制。船就会自动开了。
这种“向日葵太阳能热水器”的优点可多了，连冬天也有热乎乎的水喷出来。人们不禁要问 ：向日葵太阳能热水器，不是只有太阳才会有热水喷出的呀！"因为这种向日葵太阳能热水器。有自动保温功能，夏天会自动变冷。所以冬天也有热水喷出。
大自然千姿百态，奇妙无比，我们生活中是有许多的东西都是得到大自然的启示。只要你仔细观察，还会发现许多奥妙。