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《精读与略读》教案范文
04-18教学要求：1．自主学习课文，感知并读懂课文，理解词句，体会思想感情。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．通过具体的语言材料，学习选择哪些读书方法和怎样略读。教学重点和难点：教师要抓住精彩之处引导、点拨，把文章中所交给的读...
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精读与略读说课稿范文
08-04一、说教材（一）、教材内容分析《精读与略读》是苏教版五年级语文下册第三单元的一篇自读课文。这是一篇介绍读书常识和读书方法的课文。课文介绍了精读与略读两种读书方法，为了让学生更好地适应现代生活，侧重点是介绍略读...
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李泽厚的泛览与精读阅读答案
11-08在平平淡淡的日常中，我们需要用到阅读答案的时候非常的多，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握知识点。你知道什么样的阅读答案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编精心整理的李泽厚的泛览与精读阅读答案，仅供参考，欢迎大家...
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余光中散文精读:我来过我爱过
05-28《余光中散文精读：我来过我爱过》是怎样的呢?有着什么精彩的内容呢?《余光中散文精读：我来过我爱过》期待读者在余光中作品的阅读中，集众人之精气神，把自己铸造成为崭新的现代人。读余光中的诗，犹如品一杯香茗。他从生活入...
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精读和泛读教学设计
01-24[教学要求]1．学会5个生字，理解由生字组成的词语，会用“浏览”马观花”造句。2．认识读书的重要，了解读书基本方法，学会精读和泛读，努力取得最佳的读书效果。3．正确、流利地朗读课文，能说出课文所讲的几点意思。[教学时间]两课时...
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文言文精读篇目笔记要点
04-05【七年级上册】1、童趣沈复[清]围绕“物外之趣”回忆了三件趣事。“物外之趣”非物自身所有，却又与物有关，“物外之趣”在于善于观察，善于想象，才能因物而生成意趣。2、《论语》十则勤于学习：学而时习敏而好学学而不厌不耻...
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《精读和泛读》教学设计
05-01[教学要求]1．学会5个生字，理解由生字组成的词语，会用“浏览”马观花”造句。2．认识读书的重要，了解读书基本方法，学会精读和泛读，努力取得最佳的读书效果。3．正确、流利地朗读课文，能说出课文所讲的几点意思。[教学时间]两课时...
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语文课内精读文章一篇
01-28这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性...
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一诺千金成语故事精读
06-22一诺千金：出处:《史记·季布来布列传》得黄金百斤，不如得季布一诺。释义:诺，许诺，诺言。一句许诺就价值千金。比喻说话算数，讲信用。故事:秦朝末年，在楚地有一个叫季布的人，性情耿直，为人侠义好助。只要是他答应过的事...
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经典英语广告词集锦精读
07-051、tome,thepastisblackandwhite，butthefutureisalwayscolor.....对我而言，过去平淡无奇;而未来，却多姿多彩(轩尼诗酒)2、justdoit.只管去做，经典英语广告词集锦。(耐克运动鞋)3、engineeredtomovethehumanspirit.(merced...
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关于知音的诗句精读
01-13高山流水觅知音相识满天下，知心能几人杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？钟子期死，伯牙终身不抚鼓琴题诗后[唐]贾岛二句三年得，一吟双泪流。知音如不赏，归卧故山秋。席间咏琴客[唐]崔珏七条弦上五音寒，此艺知音自古...
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精读文言文马说
12-02《马说》一、文章内容世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足...
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小学语文精读课文片段教学的方法论文
01-10在小学语文教学中，精读课文的教学应被我们置于重要的地位，它对学生语文学习能力的培养，对其它课文学习的巨大带动作用是不容质疑的。鉴于此，我试结合自己的教学实践，对精读课文中重点段落的教学方法做一个粗浅的论述：一、我...
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关于《精读和略读》公开课教案
01-27一揭题、质疑1、今天老师和你们一起学习（板书课题）12、精读和略读齐读课题（题目是课文的重组成局部）2、你从课题中读懂什么？……你能就课题提出些疑问吗？（相机板书：精读？略读？）二初读课文领会大意1、出示：用自身喜欢的方式读课文，...
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英语精读课教学中的茶文化导入分析的论文
11-11摘要：随着信息时代的发达，世界各国间的联系越来越密切和频繁，英语作为世界第一大语言，开展英语精读课成为许多国家学校教学中必须掌握的一门语言。而各国间语言的差异本质是文化的差异，茶文化作为中国传统文化的重要组成部...
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表示“精读”书的成语及解释
01-30咬文嚼字、寒窗苦读、含英咀华。下面是小编为你带来的表示精读书的成语及解释，欢迎阅读。咬文嚼字拼音：yǎowénjiáozì近义词：字斟句酌反义词：走马观花、一挥而就、文不加点用法：联合式;作谓语、定语...
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暑假名著精读校本课程建设方案
02-26一、课程价值：教育的终极目标是促进学生健康成长、获得个性化发展，而只有达到意志自由的人，才能成为真正意义的成长。经典的、传世的名著阅读，可以在学生心灵深处埋下精神自由的种子，使他们受到潜移默化的熏陶，提升他们的人...
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课文猫内容精读分析
03-01《猫》内容分析。这篇精读课文描写了猫的性格，并写了满月小猫的可爱，表达了作者对猫的喜爱之情。课文分为两部分。先讲猫的性格古怪，从三方面加以具体说明。第一方面写猫既老实，又贪玩，既贪玩又尽职。写“老实”时，写它成天...
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精读和泛读六年级语文教案
12-02[教学要求]1.学会5个生字，理解由生字组成的词语，会用“浏览”马观花”造句。2.认识读书的重要，了解读书基本方法，学会精读和泛读，努力取得最佳的读书效果。3.正确、流利地朗读课文，能说出课文所讲的几点意思。[教学时间]两...
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庄子经典寓言精读(一)
09-02大田五中2007届高三语文备课组编辑）1.鲲、鹏与斥鴳穷发之北有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云。搏扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鴳...
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精读与略读教学反思范文
08-02《精读与略读》是一篇介绍读书常识和读书方法的课文。课文介绍了精读和略读两种读书方法，为让学生更好地适应现代生活，侧重点是介绍略读。讲述了略读的意义。这篇文章文字浅显，学生通过自学完全能读懂这篇文章，在本课时的...
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中考文言文精读：《岳阳楼记》
02-16一、文章内容庆历四年中，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观乎巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳...
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精读指导个性化教学论文范文
10-29一、充分的个体预习叶老说:“在指导以前，先得令学生预习。”强调“预习原很同行，但是要收到实效，方法必须切实，考查必须认真。”进行个性化教学探索以来，我个人总是弄不清楚预习到底要预习到什么程度，预习过于充分怕给学生...
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《精读与略读》教学设计
08-02《精读与略读》教学设计一、揭题，审题1．揭示课题。2．审题：（1）什么叫“精读”？什么叫“略读”？（2）你通常会采用什么方法？二、指导自读课文轻声自读课文要求：（1）要有一定的速度；（2）弄清这篇课文写了哪几方面，主要写哪几件事？（3）在自己认为最...
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《精读与略读》的课文原文
08-24一个人要积累知识，就必须读书。对重要的文章和书籍，要认真读反复读，要逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。这就是精读。我们所读的课文，都是经过精心编选的，对我们学习语文很有帮助，因...