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劝学课文教案范例
02-24【教学目的】1.借鉴荀子有关学习的意义和学习态度的论述2.掌握、积累文言常用实词；3．理解从三个角度论述中心论点的方法4．学习以喻代议、寓议于喻的设喻方法【教学重点】整理积累实词【教学难点】常用虚词的用法【教具】...
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劝学重点字词翻译
02-25《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，是《荀子》一书的首篇。以下是小编为大家整理分享的劝学重点字词翻译，欢迎阅读参考。劝学作者：荀况君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直...
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劝学原文及翻译的内容
02-11君子曰：学不可以已。<>青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规；虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。<>吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也...
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《劝学》高中课文原文
02-11两千多年前的荀子所作的《劝学》就精辟论述了学习的重要性，是一篇鞭辟入里，脍炙人口的好文章。以下是小编整理的《劝学》高中课文原文，一起来看看吧。原文：君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中...
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孙权劝学翻译搞笑版
02-25孙权劝学翻译搞笑版【一】猪，权喂吕蒙曰：亲今当涂掌屎，不可不食!蒙辞以家中多屎。权曰：孤岂欲卿治屎为博士邪!但当涉猎，见往屎耳。卿言多屎，孰若孤?孤常食屎，自以为大有所益。蒙乃始就食。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：卿今者...
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荀子劝学的感受
02-11刚才看了荀子的《劝学》，高中语文课，学过的，记得当初背的滚瓜烂熟，但其中的道理当时却没有真正理解多少。以下内容是小编为您精心整理的荀子劝学的感受，欢迎参考！荀子劝学的感受一“君子生非异也，善借于物也!”好久没有在这...
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学以铸器、孙权劝学励志故事
02-26九鼎之重，由铜铸成。人亦如器，不学何以成器。诸葛亮说：誓非学无以广才，非志无以成学。”明确指出了志、学、才之间的关系。志是学的动力，学是才之源泉。有志勤学，乃成器之根本。易真：卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸成...
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劝学是荀子的第几篇
02-11荀子是古代最伟大的教育家之一，那么他的《劝学篇》，大家是否阅读学习了呢？《劝学》是《荀子》一书的首篇。又名《劝学篇》。劝学，就是鼓励学习。本篇较系统地论述了学习的理论和方法。前一部分（第一段），论述学习的重要性；后一...
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劝学重点句翻译
02-25导语：《劝学》是《荀子》一书的首篇。又名《劝学篇》。劝学，就是鼓励学习。以下是小编为大家分享的劝学重点句翻译，欢迎借鉴！君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，以为轮，其曲中规；虽有槁暴，不复...
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人教版孙权劝学练习答案参考
03-01导语：为了方便同学们学习，提高同学们的学习效率，下面小编精心为同学们整理了人教版孙权劝学练习答案，供大家参考，希望对同学们的学习能有所帮助。《孙权劝学》课后练习题一、填空1、《孙权劝学》选自，该书是(朝代)(人名)主...
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《劝学》教案设计示例
02-11教学目的1、借鉴荀子有关学习的意义和学习态度的论述。2、掌握、积累“劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用”12个文言常用实词；学习“于、者、而”3个文言常用虚词；熟记“有（又）、暴（曝）、生（性）、輮（煣）、知（智）、...
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《孙权劝学》《炳烛之明》比较阅读及答案
02-12【甲】初，权谓吕蒙曰：卿今当涂掌事，不可不学!蒙辞以军中多务。权曰：孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：卿今者才略，非复吴下阿蒙!蒙...
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文言文孙权劝学的翻译
02-25在平凡的学习生活中，大家都知道一些经典的文言文吧？文言文的特色是言文分离、行文简练。文言文的类型有哪些，你见过的文言文是什么样的呢？下面是小编收集整理的文言文孙权劝学的翻译，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助...
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七年级《孙权劝学》教学设计范文
02-11【教学目标】1、知识目标⑴积累文言词语，翻译课文。⑵了解作者、作品及相关背景。⑶理解文章内容，背诵课文，领会文章给人的启示。2、能力目标⑴反复朗读课文，揣摩文中言简意丰、生动传神的对话描写，品味文章用对话来刻画人...
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从劝学看荀子的写作特色
02-11导语：劝学是《荀子》的开篇之作，值得反复涵泳咀嚼。荀子认为人性本恶，除恶向善则须靠礼仪矫正，因而特别重视后天的学习。以下是小编为大家分享的从劝学看荀子的写作特色，欢迎借鉴！荀子的文章，和其他先秦诸子的哲理散文一样，也...
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劝学教学反思
02-13《劝学》是一篇论述学习的重要意义，劝导人们以正确的目的，态度和方法的去学习的散文。也是学生进入高中阶段学习的第一篇文言文，如果他们能很好的掌握课文的深层含义，对他们树立良好的学习态度和提高学习文言文的信心有很...
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《劝学》读后感
02-11读完一本名著以后，你有什么体会呢？需要写一篇读后感好好地作记录了。到底应如何写读后感呢？下面是小编收集整理的《劝学》读后感，希望对大家有所帮助。《劝学》读后感1读了荀子的《劝学》，我不仅被文中优美的语言和生动而...
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荀子劝学讲课视频
02-11《劝学》围绕“学不可以已”这个中心论点，从学习的意义、作用、态度等方面，有条理、有层次地加以阐述。下面是《劝学》讲课视频，与大家分享学习。劝学先秦：荀子君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木...
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孙权劝学作文600字六篇
02-29在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解...
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公开课《劝学》说课稿（通用5篇）
03-02作为一位优秀的人民教师，常常需要准备说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的公开课《劝学》说课稿（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。...
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秦观劝学的原文与翻译
02-11在平平淡淡的日常中，大家都看到过许多经典的古诗吧，古诗是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。那什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是小编为大家收集的秦观劝学的原文与翻译，希望对大家有所帮助。秦观劝学原文予少时读...
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课文《孙权劝学》的读后感范文
02-11【第1篇】《孙权劝学》读后感孙权是三国时期东吴的君王。赤壁之战后，因为大家都把周瑜和诸葛亮相提并论，周瑜于是留下一句“既生瑜何生亮”就与世长辞了。孙权手下武将就只剩下了吕蒙。可是吕蒙乃一介武夫，有勇而无谋。...
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文言文《劝学》阅读答案
02-11君子说：学习不可以停止。下面给大家搜集整理了文言文《劝学》阅读答案，希望对大家有所帮助!文言文《劝学》阅读答案原文：君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复...
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荀子《劝学》高中原文及相关文化常识
02-11吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河，君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴...
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《孙权劝学》阅读答案和赏析
03-01《孙权劝学》选自北宋史学家、政治家司马光主持编纂的一部编年体通史一一《资治通鉴》。下面小编给大家带来。希望大家喜欢。《孙权劝学》(一)初，权谓吕蒙曰：卿今当涂掌事，不可不学!蒙辞以军中多务。权曰：孤岂欲卿治经为...