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关于满井游记教案模板
08-26满井游记教案教学目标：1、掌握课文中的一些生字词。2、理解文章中部分实词的活用和虚词的意义。教学重点：1、体会本文写景的特色。2、对比、反衬的手法。教学难点：同上教学设想：以读代讲，指导学生熟读课文课前准备：预习作业...
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《满井游记》公开课教案设计
12-18执教人：宋德志教学目的与要求：整体感知课文的内容，扫清字词障碍，理解文中难点词句。疏通文章大意，初步分析文章结构，学习文章.写作特色。重点难点：讨论分析文章结构，.写作特色。教具准备：录音机、课文磁带、幻灯等。教学过程一...
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《钱塘湖春行》《满井游记》对比阅读题
10-03钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。注：《钱唐湖春行》是唐代诗人白居易创作的一首描写杭州西湖的七律。此诗通过...
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满井游记原文翻译
10-03《满井游记》是一篇文字清新的记游小品，选自《袁中郎全集》，作者袁宏道。下面，小编为大家分享满井游记原文翻译，希望对大家有所帮助！原文燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行...
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《满井游记》精选习题及答案
09-15本文是由语文教案工作室上传的：《满井游记》习题精选。一、基础知识题1、画线字注音有误的一组是()A、茗míng罍léi髻鬟jìhuán汗出浃背jiáB、偕jiē膏gāo娟然juān飞砂走砾shòoC、蹇jiǎn靧huì倩女qiàn脱笼之...
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《满井游记词语解释》
08-20冻风时作：时，时常。作，发作，起。山峦为晴雪所洗：为，表被动，被。晴雪，晴空之下的`积雪。欲出不得：得，能够。欲想。脱笼之鹄：之，结构助词，相当于“的”。倩女之靧面：之，主谓之间，无实义，不译。波色乍明：乍，初，开始。波色，水波的颜色。冷光之...
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初中语文《满井游记》教学课件
10-21知识目标1、积累文言词汇，培养文言文语感。2、知人论世，理解作者丰富而微妙的思想感情。能力目标1、重视诵读，在朗读中理解文意，培养学生的自学能力。2、体会本文白描和拟人手法的运用以及比喻句的表达效果，引导学生把握写...
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《满井游记》语文教学反思
01-13袁宏道的文章，清新而富有灵气，其中的景物描写蕴涵着作者的思想感情，从中我们不难看到一个封建文人的思想的解放和张扬的个性。教授这篇文章，我感受颇深，总结教学反思如下：优点：１、为了让学生对作者的思想感情有更深的了解，我课...
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满井游记原文及译文注释
03-13《满井游记》写出了作者对春回大地的喜悦和对早春的欣赏和赞美，寓情于景，借景抒情，表达了作者旷达、乐观的人生态度，以及对自由的向往。以下是小编整理的满井游记原文及译文注释，欢迎参考阅读!原文燕地寒，花朝节后，余寒犹厉...
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满井游记 导学案(人教版八年级下册)
12-09学习目标：1、积累文言词语，增强文言语感。2、了解作者及写作背景，知人论世，便于理解作者丰富而微妙的思想感情。3、理解文章的意境和作者的思想感情，体味作者个性化的写景抒情风格。4、体会本文拟人、比喻等手法的运用及其...
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《满井游记》经典教学设计
05-10教学目的1.继续学习和积累文言词汇。2.体会本文作者抓住特征描写景物的方法。重点难点1.重点：学习和积累文言词汇。2.难点：体会本文抓住特征描写景物的方法。学法引导本文适合反复吟诵，用心感受，应着力于诵读、感悟。教学...
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满井游记文言文阅读答案
06-02阅读《满井游记》一文（节选），完成问题。廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍...
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满井游记阅读练习及答案
02-03初读理解。燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，上膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。子时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈...
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《满井游记》教案(语文版八年级必修) 教案教学设计
12-09《满井游记》教案教学目标：1、积累文言词语，增强文言语感。2、重视诵读，在朗读中把握文意，逐步提高学生的自学能力。3、体会本文比喻手法的运用及其表达效果，引导学生把握形象生动的写景技巧。4、理解文章的意境和作者的思...
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满井游记课文教案设计
02-08教学目标：一、品味课文清新自然、优美生动的语言，体会作者如何通过景物描写抒发游览时欢愉的心情，熟读成诵，从而得到美的熏陶。二、学习细致的观察生活，准确生动的描写景物的方法。教学重点：欣赏本文优美生动的语言，培养学生...
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满井游记说课教案设计模板
02-02一、说教材(一)教材的地位。初中语文课程标准对文言文的教学要求是：培养阅读浅显文言文的能力和欣赏文学作品的能力。《满井游记》是人教版八年级下册课本中第六单元的一篇古代记游小品，而且是本单元唯一一篇自读课文。...
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《满井游记》的教案
08-07一、教学目标：（一）能力目标1、学习“每”“辄”等词的古义；了解“未之知”这种与现代汉语语序不同的句子，《满井游记》教学设计6。2、学会分析三种比喻句的不同表达效果。(二)美育渗透领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自...
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满井游记教案案例
08-07【教学目的】1、继续学习和积累文言词汇。2、体会本文作者抓住特征描写景物的方法。【重点难点】1、重点：学习和积累文言词汇。2、难点：体会本文抓住特征描写景物的方法。【学法引导】本文适合反复吟诵，用心感受，应着力于...
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《满井游记》教案
10-03作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的《满井游记》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。《满井游记》教案篇1一、教学目...
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满井游记初中语文教案
10-28教学目标1．积累文言词汇，掌握难字、难词和一词多义。2．体会本文抓住特征描写景物的方法，掌握比喻这种修辞手法的运用。教学重难点1．掌握难字、难词和一词多义。2．掌握比喻的运用。教学准备1．准备课文朗读带。2．制作知识归类和...
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满井游记说课教案设计
08-07一、说教材(一)教材的地位。初中语文课程标准对文言文的教学要求是：培养阅读浅显文言文的能力和欣赏文学作品的能力。《满井游记》是人教版八年级下册课本中第六单元的一篇古代记游小品，而且是本单元唯一一篇自读课文。...
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关于《满井游记》教学的设计
02-02关于《满井游记》教学的设计教学目标：1、掌握课文中的一些生字词。2、理解文章中部分实词的活用和虚词的意义。教学重点：1、体会本文写景的特色。2、对比、反衬的手法。教学难点：教学设想：以读代讲，指导学生熟读课文课前准...
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关于满井游记教案
12-24教学目标:1、继续学习和积累文言词汇。2、体会本文作者抓住特征描写景物的方法。3、了解这篇游记描写的北方初春景物特点,体会作者表达的情感。4、体会白描手法和比喻的运用。5、二、重点难点1.重点:学习和积累文言词...
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满井游记作业附参考答案
08-131、下面句子没有使用借代修辞的一句是()A、呷浪之鳞B、深入不毛C、锦鳞游泳D、若脱笼之鹄2、选出对修辞方法分析不正确的一项。()A、一望空阔，若脱笼之鹄。(比喻)B、冰皮始解，波色乍明。(对偶)C、泉而茗者，累而歌者，红装...
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《满井游记》教案设计内容
05-26教学目的1.继续学习和积累文言词汇。2.体会本文作者抓住特征描写景物的方法。重点难点1.重点：学习和积累文言词汇。2.难点：体会本文抓住特征描写景物的方法。教学时间：一课时教学过程一、预习1.，给下列生字注音。廿鹄鬣茗...