-
《长方体和正方体统一的体积公式》六年级数学教学反思
05-19在教学这节课之后，我有以下几点感受：1、教师应该成为课程的创造者和开发者教师从教教材，到用教材教，是一种观念和方法的转变；从用教材中的材料教，到选择、设计合适的材料教，更是一种创造和发展。本节课教学内容是在学生学完...
-
小学五年级数学《长方体的表面积》说课稿范文
03-01作为一名教师，总归要编写说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。那么什么样的说课稿才是好的呢？以下是小编为大家收集的小学五年级数学《长方体的表面积》说课稿范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。一、说...
-
《长方体的认识》数学说课稿
08-04尊敬的各位领导、老师：大家好！今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书五年级下册第三单元的第一课时：《长方体的认识》（一、教材分析：1、教材的地位与作用）本课是在学生能够识别长方体、正方体、圆柱和球的基础上进...
-
正方体和长方体的体积练习题目
12-18篇一：长方体和正方体的体积练习题填空：（1）表面积和体积的意义不同，表面积是物体的（）大小，体积是物体所占的（）大小。（2）、表面积和体积所用的计量单位不同，计量表面积常用的单位有（）（）（）相邻的两个面积单位间的进率是（）。计量物体体积常用的...
-
《长方体和正方体的认识》教学设计与反思范文
04-09教学内容：九年义务教育小学数学第二册第23页教学内容。教学目的：1.让学生直观认识长方体和正方体,初步掌握它们的特征,会辨认这两种图形。2.培养学生动手操作能力、观察能力和初步的归纳概括能力。3.精心组织学生活动，激...
-
数学教案：长方体和正方体的认识
10-03数学教案：长方体和正方体的认识一、操作引疑：师：土豆块是不是长方体？同学们，你们已预习过课本，现在把你们手中的土豆块切成一个长方体。想一想：①切一刀，摸一摸，有什么感觉？生1：平的，叫做“面”。师：②再切一刀呢？生2：两个面相交的边...
-
五年级数学《长方体的体积》教学反思（通用10篇）
02-02在学习、工作、生活中，课堂教学是重要的工作之一，反思过往之事，活在当下之时。那么你有了解过反思吗？下面是小编为大家整理的五年级数学《长方体的体积》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。五年级数学《长方体的体积》教...
-
长方体和正方体体积计算精选教案
02-28长方体和正方体体积计算精选教案一、说教材1.教材简析：“长方体和正方体体积计算”是六年制五年级小学教学第十册第二单元的内容。这节课是学生全面系统地学习体积计算问题的开始，是学生的空间观念从二维向三维的一次飞...
-
《长方体和立方体的认识》说课稿模板
09-23一、设计理念数学学习是师生之间、学生之间互动与共同发展的过程，所以有效的学习更应促进学生的发展。维果茨基认为：“只有当教学走在发展前面的时候，这才是好的教学”。他提出“最近发展区”的概念，其实质就是教学要把那...
-
数学长方体的认识教学反思
02-03数学长方体的认识教学反思今天，我按照数学组的分工，带着自己的观察提纲和观察量表对陈慧老师执教的《长方体的认识》一课进行了课堂观察。现结合观察提纲展开自己的分析和诊断，力求通过现场的研讨为学生空间表象的构建提...
-
幼儿园大班正方体和长方体教案
02-02作为一位优秀的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的幼儿园大班正方体和长方体教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。活动目标...
-
《长方体的认识》教学案例--小学数学直观感受、自主学习案例与分析
02-02蓬溪县吉星镇小学校王凤英【案例背景】直观感受、收集数据、信息总结是学生学习数学的重要方式。在小学数学图形类课堂教学中，引导学生通过直观感受、收集数据、信息总结，对于学生认识图形、区分图形、计算图形相关知识...
-
人教版五年级数学下册《长方体的认识》教学反思
01-11作为一名到岗不久的人民教师，教学是重要的任务之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的人教版五年级数学下册《长方体的认识》教学反思，欢迎大家借鉴与参...
-
苏教版六年级数学长方体和正方体的表面积教案
01-09教学目的：使学生理解长方体和正方体的表面积的概念，在理解概念的基础上初步学会求长方体表面积的计算方法；发展学生的空间观念,培养学生概括、推理的能力。教学过程:一、复习导入谈话：出示长方体，如果想把这件礼物包装一下...
-
长方体和正方体的表面积练习题大全
09-291、长方体有()个顶点，有()条棱，有()个面，一般情况下()面的面积相等。2、一个长方体的长是15厘米，宽是12厘米，高是8厘米，这个长方体的表面积是()平方厘米。3、一个正方体的棱长是8分米，它的棱长总和是()，表面积是()。4、用60厘...
-
北师大版五年级数学关于《长方体的体积》的试题
01-06一、填空：1.一个正方体棱长5厘米，它的棱长和是()，表面积是()，体积是()。2.一个长方体木箱的长是6分米，宽是5分米，高是4分米，它的棱长和是()，占地面积是()，表面积是()，体积是()。3.一个长方体方钢，横截面积是12平方厘米，长2分米，体...
-
《长方体和正方体的表面积》教学反思（精选10篇）
01-27身为一名刚到岗的人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的《长方体和正方体的表面积》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对...
-
课文《长方体的认识》教学反思范文
10-24教学中渗透给学生数学方法。在课堂教学中，我使用各种学具，教具，调动学生的多种感官参与教学，使学生不光理解了知识，同时还掌握了一些数学方法。在整个教学过程中，我通过引向指路创设情景，提供信息、资料和情感交流等多种途径...
-
正方体和长方体教案
08-16正方体和长方体教案活动目标：1、通过活动，能正确地认识正方体与长方体的名称及特征。2、能在活动中培养自己的观察力以及初步的空间想象力。3、使在探索活动中提高对认识立体图体的兴趣。4、有兴趣参加数学活动。5、能...
-
长方体和正方体评课稿(7篇)
10-20长方体和正方体评课稿1北师大版五年级数学评课稿：长方体和正方体的体积课改就是改课，是关乎学生成长、关乎家庭幸福、关乎国家和民族前途与命运的大事，这样说似乎并不为过。课改既然这么重要，那就应该脚踏实地，求真务实。...
-
《长方体物体的包装》教案
08-27教学目标1．联系长方体表面积在生活中的运用，培养学生用数学知识解决问题的意识．2．在摆、算、想象、猜想等学习活动中，培养学生有序思考、合理分类、化繁为简的思维方法，并发展空间观念．3．会根据实际需要，合理策划选择包装样式，...
-
《长方体和正方体表面积》教学反思（精选5篇）
01-31作为一位刚到岗的教师，课堂教学是我们的任务之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编收集整理的《长方体和正方体表面积》教学反思（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大...
-
长方体的体积公式
02-06特征：(1)长方体有6个面。每组相对的面完全相同。(2)长方体有12条棱，相对的四条棱长度相等。按长度可分为三组，每一组有4条棱。(3)长方体有8个顶点。每个顶点连接三条棱。三条棱分别叫做长方体的长，宽，高。(4)长方体相邻的...
-
数学《认识长方体、正方体、圆柱和球》教学反思
02-02数学《认识长方体、正方体、圆柱和球》教学反思这一课时是学生在初步认识长方体、正方体、圆柱、球四种立体图形后的一节活动课，我为全校老师提供了这一节观摩课，深受老师们的好评。现就本堂课中的几个片断谈一谈：一、创...
-
五年级长方体与正方体练习题
09-08五年级：《长方体与正方体》练习题(一)基础练习1、知识积累(1)6500mL=()L=()mL(2)一盒酸奶的容积是240()。(填上适当的单位)(3)一个长方体的长是2分米，宽是8分米，高是5分米，那么它的棱长总和是()分米。(4)一个长方体鱼塘长...