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《分数混合运算(一)》教学反思范文
08-05《分数混合运算（一）》教学反思本课要让学生掌握分数混合运算的运算顺序，并能运用分数混合运算解决日常生活中的实际问题。课堂容量较多，如何提高课堂效率？找准课的重难点尤为关键。通过对教材的分析，我有这样的认识：在以往的...
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带小括号的混合运算评课稿范文
02-041、数学课程标准明确指出：“学生的数学学习内容应当是现实的，有意义的，富有挑战性的。”在教学例题时，董老师让学生主动参与、尝试探究。例题不难，让学生“试一试”激起了学生的探究心理，把学生推到主动学习的主体位置上，把...
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最新乘法运算定律教学反思
02-02最新乘法运算定律教学反思《数学课程标准》指出“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”教学中我们应充分引导我学生去发现问题、解决问题，才能很好地应用数学知识。我在教学乘法的运算定律...
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《分数四则混合运算》教学反思参考
02-04《分数四则混合运算》教学反思参考分数四则混合运算的学习基础是：整数、小数四则混合运算、分数加、减、乘、除计算、以及整数小数四则运算中运算律的使用。由于有了大量的知识基础，教材安排了一个具体的问题情境，使学生...
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实数的运算教学反思四篇
01-27反思一：实数的运算教学反思昨天也备好了这节课的内容，今天上课前我又把教案看一下，结果问题发现了：教学任务一：先使用计算器算得最终结果，再按预定精确度取近似值。如：这样一次性利用计算器算得最终结果。教学任务二：如能化简...
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《分数加减混合运算》五年级数学说课稿
09-27作为一位不辞辛劳的人民教师，编写说课稿是必不可少的，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。那么优秀的说课稿是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《分数加减混合运算》五年级数学说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《...
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小数加减法混合运算评课稿
02-29盛老师的《小数加减法混合运算》这节课，首先用实际生活中的问题引入本节课，让孩子感受到数学的学习是应用于生活。接着在讲授新知环节，盛老师采用画图的方法解决问题，这种方法特别的好，使得复杂的问题简单化，更加直观、形象...
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分数混合运算教学设计8篇
01-30作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编精心整理的分数混合运算教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。分数混合...
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有理数混合运算技巧有哪些
01-31在计算时要恰当地运用交换律，结合律、分配率可以使计算简便；进行分数的乘除运算时，一般要把带分数化为假分数，把除法转化为乘法。在进行有理数混合运算时同学们经常出错的几点有：（1）符号错误；如（-2）和-2；（2）运算顺序发生错误，如2÷1...
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负指数幂的运算教学反思
08-05身为一名到岗不久的人民教师，教学是重要的工作之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是小编精心整理的负指数幂的运算教学反思，希望对大家有所帮助。本节课的主要目标是理解正指数...
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《分数四则混合运算》的说课稿
10-15一、说教材我说课的内容是苏教版小学数学六年级上册第80的内容：分数四则混合运算。学生对整数、小数四则混合运算的运算顺序已经比较熟悉了，本册教学分数加、减法和分数乘、除法时，已出现过一些两步的混合运算式题。本课...
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整数乘法的运算定律推广到小数说课稿
09-29作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展说课稿准备工作，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的整数乘法的运算定律推广到小数说课稿，欢迎大家分享。尊敬的各...
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幂的运算—幂的乘方教案设计
08-16幂的运算—幂的乘方教案设计以下是为您推荐的幂的运算—幂的乘方教案，希望本篇文章对您学习有所帮助。幂的运算—幂的乘方教案学习目标：1、了解幂的乘方性质2、能推导幂的乘方性质的过程，并会运用这一性质进行计算学习重...
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有关分数法的混合运算的教学心得交流
01-12近日，我听了一节“有关分数法的混合运算”的课，下面是其中的教学片断。首先，教师带领学生复习了整数四则混合运算。师：我这里还有两道关于小学除法的混合运算，你们看如何计算？9。3/0。5/35。1+15。2/5生：它们的运算顺序应与...
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混合运算解决问题教学反思
01-13“混合运算解决问题”一课是在小学生学习的加法、减法、乘法、除法，并且学习了用分布解决乘加、乘减两步计算的问题内容。根据二年级学生年纪小，思维直观的特点，课堂上我先复习旧知识，利用多媒体课件辅助的教学手段，创设了...
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四年级数学下册《有括号的混合运算》教学设计
02-02一、旧知引学1.谈话：我们目前学习过哪几种运算？2.我们学过的加、减、乘、除四种运算统称四则运算。3.说一说下面各题的运算顺序：96－16＋20、96÷12×4同级运算：从左往右计算。加减法称为第一级运算，乘除法称为第二级运算。96...
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给运算符号分辈份四年级作文
01-15随着年级的增高，运算题的难度越来越加重，由原来的一步、两步计算变成现在的三步、四步甚至更多步的混合运算，对于学生来说在运算起来很容易把运算顺序弄错，为了杜绝这种想象的发生，在讲授时，我把生活中最常见的辈份关系渗透...
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二次根式的运算同步练习题
01-06【1】根式相加(1)275-483(2)32+20.5-20+1345(3)32x-128x+x21x+x3(4)x3y-xy3-x2yx(x＜0)【2】根式乘除(1)23×6(2)7÷14(3)35÷12(4)3ab×23b(5)-34x×61x2(6)12xy÷(721y)【3】分母有理化(1)53(2)720(3)2x9y(4)642+10(5...
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五年级数学分数混合运算说课稿
09-30作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的五年级数学分数混合运算说课稿，欢迎大家分享。五年级数学分数混...
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关于有理数的运算的教案
02-11关于有理数的运算的教案有理数的运算【教学目标】知识目标：1、让学生理解和掌握有理数的加法法则;2、能运用数轴来解释有理数的加法法则;3、能熟练的进行简单的有理数的加法运算;能力目标：培养学生的分类、归纳、概括能...
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用字母表示运算定律和公式 教案教学设计(青岛版六年级上册)
02-02课题：用字母表示运算定律和公式教学目的通过教学使学生在已有知识的基础上，进一步提高对用字母表示运算定律和计算公式的认识；理解用字母表示数的意义；知道一个数的平方的含义及读、写法；学会在含有字母的式子里乘号的简写...
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有趣的简便运算练习说课稿
09-21各位老师，大家好！我说课的课题是《有趣的简便计算练习》。一、说教材本节课是人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级下册第三单元的整理与练习课。学生是在学完了第三单元简便计算之后进行的一节练习课。本节...
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指数与指数幂的运算教案
02-02指数与指数幂的运算教案[课题]授课地点：佛冈中学高一（21）班授课教师：授课时间：听课教师：高一级数学备课组[目标]1.知识与技能：理解根式的概念，掌握n次方根的性质2.过程与方法：（1）.通过师生之间、学生与学生之间互相交流，使学生逐...
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《运算定律与简便计算》教学反思范文（精选3篇）
02-02身为一位优秀的老师，我们都希望有一流的课堂教学能力，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的《运算定律与简便计算》教学反思范文（精选3篇），仅供参考，大家...
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小数加减法混合运算的评课稿
02-02盛老师的《小数加减法混合运算》这节课，首先用实际生活中的问题引入本节课，让孩子感受到数学的学习是应用于生活。接着在讲授新知环节，盛老师采用画图的方法解决问题，这种方法特别的好，使得复杂的问题简单化，更加直观、形象...