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《黄河象》教学设计 小学课文《黄河象》
03-02作为一名老师，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的《黄河象》教学设计小学课文《黄河象》，仅供参考，欢迎大家阅读。教学要求...
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《黄河象》教学设计8篇
09-11作为一位杰出的老师，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。教学设计应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的《黄河象》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有...
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《黄河象》教学设计(7篇)
08-10作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编为大家整理的《黄河象》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《黄河象》教学设计1【教材简...
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《黄河象》教学设计7篇
09-30作为一名教学工作者，总归要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的《黄河象》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《黄河象》教学设计1教学目...
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《黄河象》教学设计方案
04-27教学目标：1、朗读课文，了解科学家假想黄河象变成化石的情景和依据。2、简要复述课文重点段落。3、运用推理想象，对琥珀形成的情景进行推测。教学重点：了解科学家假想黄河象变成化石的情景和依据。教学难点：运用推理想象，对...
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《黄河象》精品教学设计
04-25教学要求:理解课文内容，了解科学家假想黄河象化石来历的依据，培养逻辑思维能力和探索科学知识的兴趣。理清课文叙述顺序，理解各段间的内在联系，体会科学家推理的条理和严密。练习创造性地复述课文。教学重点:科学家假想黄...
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《黄河象》教学设计
04-25一、教材依据该课程教材是由人民教育出版社小学语文室编著的九年义务教育六年制小学教科书《语文》的一篇课文。二、设计理念《语文课程标准》中指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应...
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黄河象教学设计方案
09-12一、素质教育目标(一)知识教学点1.学会12个生字，理解骨骼、昂首阔步、炙烤、椭圆、有气无力、挣扎、惊恐、腐烂、挖掘、一瞬间等词的意思。2.理解科学家是怎样想象黄河象骨骼化石的来历的以及他们这样假想的根据。3.体...
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《黄河象》的教学设计
01-30《黄河象》的教学设计一、教材依据该课程教材是由人民教育出版社小学语文室编著的九年义务教育六年制小学教科书《语文》的一篇课文。二、设计理念《语文课程标准》中指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代...
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黄河象教学设计范文
07-15【教材简析】人教版小学语文第十册课文《黄河象》是一篇科学小品文。文章介绍了由骨骼化石安装起来的黄河象的骨架的形态，及这具大象化石的发掘过程，并从科学家假想的角度说明了黄河象化石的来历。文中假想的大象化石的...
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语文课文《黄河象》教学设计
10-28《黄河象》是一篇科普小品。写的是科学家根据陈列在北京自然博物馆古生物大厅里的一具古代黄河象骨骼化石，假想了这头黄河象的来历。科学家们是怎样想象黄河象的来历？其想象的根据是什么？这是全文的重点。根据教材自身特...
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课文《黄河象》的教学设计
05-10一、展示挂图，导入激趣。1、出示挂图，问：图上画的是什么？2、看到图中的黄河象骨骼化石，你有什么印象？（高大、完整）3、通过预习，你对黄河象有哪些了解？（可以是搜集资料所得）4、你还想知道什么？（学生自由提问）二、自主学习，读中探究。1...
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《黄河象》优秀教学设计
01-30《黄河象》优秀教学设计一、教材依据该课程教材是由人民教育出版社小学语文室编著的九年义务教育六年制小学教科书《语文》的一篇课文。二、设计理念《语文课程标准》中指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来...
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《黄河象》教学设计范文
04-24【教材简析】人教版小学语文第十册课文《黄河象》是一篇科学小品文。文章介绍了由骨骼化石安装起来的黄河象的骨架的形态，及这具大象化石的发掘过程，并从科学家假想的角度说明了黄河象化石的来历。文中假想的大象化石的...
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课文《黄河象》教学设计范文
11-23【教材简析】人教版小学语文第十册课文《黄河象》是一篇科学小品文。文章介绍了由骨骼化石安装起来的黄河象的骨架的形态，及这具大象化石的发掘过程，并从科学家假想的角度说明了黄河象化石的来历。文中假想的大象化石的...
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课文《黄河象》的教学设计范文
06-02教学目标：1、朗读课文，了解科学家假想黄河象变成化石的情景和依据。2、简要复述课文重点段落。3、运用推理想象，对琥珀形成的情景进行推测。教学重点：了解科学家假想黄河象变成化石的情景和依据。教学难点：运用推理想象，对...
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《黄河象》第二课时教学设计
12-04一、教学目标1、了解科学家假想的黄河象骨骼化石的来历及假想的依据，培养学生的想象力和学习科学知识的兴趣。2、朗读课文，练习复述假想部分。3、训练学生思维想象能力。二、教学重点课文第二段，积累语言，体会语言，复述课...
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课文《黄河象》优秀教学设计
08-09教学目标：1理解课文内容，了解黄河象化石的形成及其发掘过程；培养学生热爱科学的兴趣和想象力。2了解课文的叙述顺序，学习按一定顺序写的表达方法。教学重点、难点：对黄河象来历的假想及其根据课前准备：课件教学过程：一、学习...
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《黄河象》的教学设计范文
12-03一、自学(6分钟)1、自由读课文第二部分，画出描写当时天气情况的词句。2、化石是如何被发现的?从它的样子来看，科学家可以推想出什么?3、课文是按什么顺序写的?你能按另外的顺序重新叙述这篇故事吗?二、量学(7分钟)1、在...
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《黄河象》教学设计模板
04-27教学目标：1、朗读课文，了解科学家假想黄河象变成化石的情景和依据。2、简要复述课文重点段落。3、运用推理想象，对琥珀形成的情景进行推测。教学重点：了解科学家假想黄河象变成化石的情景和依据。教学难点：运用推理想象，对...
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《黄河象》逆推教学设计
06-06《黄河象》是一篇科普小品。写的是科学家根据陈列在北京自然博物馆古生物大厅里的一具古代黄河象骨骼化石，假想了这头黄河象的来历。科学家们是怎样想象黄河象的来历？其想象的根据是什么？这是全文的重点。根据教材自身特...
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黄河象的教学设计
12-13《黄河象》的教学设计教学目标：1．学会12个生字，理解“骨骼、昂首阔步、炙烤、椭圆、有气无力、挣扎、惊恐、腐烂、挖掘、一瞬间”等词的意思。2．朗读课文，对课文内容做整体感知。教学步骤：一、导入同学们，你们去过北京自然博...
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课文《黄河象》教学设计
04-25教学目标：1、重点感受黄河象骨骼化石“完整”的特点，理解作者的写作方法及目的。2、评价科学家的假想（感受其语言的生动、想象的合理、推理的严密），渗透科学的态度及思维方式。3、与《奇异的琥珀》比较异同，归纳科学小品文...
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黄河象教案设计
01-27一、教学目标：1、能够认真漂亮的书写本课六个生字，准确认读本课词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、了解黄河象化石的情况以及发现挖掘的过程4、能有简单的语言概括文章的主要内容。5、学习作者说明方法的准确...
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课文《黄河象》教学设计模板
08-11教学目标：1、朗读课文，了解科学家假想黄河象变成化石的情景和依据。2、简要复述课文重点段落。3、运用推理想象，对琥珀形成的情景进行推测。教学重点：了解科学家假想黄河象变成化石的情景和依据。教学难点：运用推理想象，对...