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沪教版数学一年上《加倍与一半》的教学反思
02-26沪教版数学一年上《加倍与一半》的教学反思加倍这个概念对于一年级的小朋友来说既熟悉又陌生。熟悉是因为在生活中加倍问题很多;陌生是因为学生并没有从数学角度去理解“加倍”。这就要求教师在教学中创设合理的生活情...
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邶风静女(粤教版高一必修教案设计)
02-11《邶风静女》公开课教案主讲人:陈千里时间:2009年9月21日执教班级:高一8班三维目标:一、知识与技能1、了解关于《诗经》的文学常识。2、有感情地朗读课文,体会、感受《静女》的感情基调:男女主人公纯真、热烈的爱情。3、通...
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《曹操与杨修》教案及教后记(沪教版高二必修) 教案教学设计
02-01作者:包亮曹操与杨修教学目标1、理解曹操与杨修复杂而矛盾的人物性格;2、领会剧本通过富有个性特征的戏剧语言刻画人物内心世界的艺术手法;3、探讨杨修之死的悲剧因素。教学重点品评人物性格教学难点揭示杨修之死的社会...
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沪教版六年级语文下册《春夜喜雨》教学实录
02-28有节奏的诵读本诗,感受古诗词带来的韵律美,背诵这首诗。以下是小编为大家搜集整理提供到的沪教版六年级语文下册《春夜喜雨》教学实录范文,希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习!沪教版六年级语文下册《春夜喜雨》教学实录...
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致大海(粤教版高一必修教案设计)
02-11致大海教学目的1、学习本诗借景抒情、融情于景的写法。2、体味诗人对自由的热烈向往与积极奋进的精神。教学重点、1、正确理解大海的象征意义,揣摩诗的意境。2、结合时代背景理解抒情主人公复杂的心绪。3、把握本诗的...
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散文两篇(粤教版高一必修) 教案教学设计
02-01课文解读⑴作者简介冰心(1900年-1999),原名谢婉莹,原籍福建长乐。现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。冰心是我国新文学运动中涌现出的第一批现代作家,是其中最知名的女作家之一,为文学研究会的重要成员。现代文学...
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卡夫卡三部未竟长篇小说简介(粤教版高一必修备课资料)
02-01《城堡》内容简介一个土地测量员想尽各种方法要进入城堡,却不得其门而入。那个城堡到底代表着什么?是那个时期虚伪狡诈的资本主义的统治者吗?也许是的。一个没有任何关系、背景的人--K一直想进入另外一个不属于自己的世...
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沪教版《This is what I want》教学反思
02-02一、案例背景本课教学内容选自牛津英语五年级第一学期Module1Unit3ThisiswhatIneed这个单元,主要通过Kitty为开学而去商店选购新校服这个语境来进行简单的故事教学。但在实际生活中,学生的校服并不是去商店购买的,如果基...
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《山川之美》导学案设计(沪教版七年级上册)
02-11《山川之美》导学案一、认识作者:陶弘景:字通明,南朝齐梁间文学家、道教思想家、医学家。他是一位博学的文人,精通天文历法,山川地理、艺术本草、琴棋书法乃至阴阳五行。曾担任诸王的侍读(你了解什么是“侍读”吗:),后因看透了...
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《北大是我美丽羞涩的梦》 教案教学设计(粤教版高一必修一)
02-02导入在我们童年的时光,我们都有过青涩的梦想,不敢道与他人,只是暗暗放在心中,努力为这个梦想努力呢?是是否有过呢?你现在在位这个梦努力了吗?我也有过,我曾经……虽然现在我无法实现我的梦想,但我相信只要我没放弃他,有一天我会...
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沪教版三年级上册语文《悉尼歌剧院》的教学设计
02-26沪教版三年级上册语文《悉尼歌剧院》的教学设计教学目标:1、认识本课10个生字“悉、届、滨、标、志、瓣、雄、监、控、丹”。结合课文理解“巧夺天工”的意思。继续运用查字典的方法理解词语“三面临海”和“落成”的...
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关于沪教版四年级上册数学《圆的初步认识》的教学反思
02-02《圆的初步认识》这节课的教学重点是学生们通过操作和观察活动认识圆的基础知识。通过这一堂课的学习进一步发展孩子们的空间观念和初步的探索能力,培养学生发现问题和探究的意识。这节课由认识圆的特征、圆各部分的名...
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沪教版八年级语文《笑》教学设计
01-30教学目标:(1)通过文中三个形象的分析,理解冰心”爱的哲学”(2)体会清新的语言风格。(3)学习形容词的重叠形式及表达效果。教学重点:体会清新的语言风格,学习形容词的重叠形式及表达效果。教时:1课时教学过程:一、导入:请说说你读过...
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我需要真诚的你--朋友 教案教学设计(粤教版高一上册)
01-30一、教学目的:反思日常交友的行为,分清一些交友的误区,结交真诚的朋友。二、教学重点:明白朋友的含义与分类、择友的原则,增强交友的能力。三、教学难点:分清真朋友与假朋友、益友与损友,把握异性交往的界限与分寸,明确交友的...
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北大是我美丽羞涩的梦(粤教版高一必修) 教案教学设计
02-11教学目标:1、让学生进一步认识自我,了解自我。2、引导学生体会文章中的好词好句,并能运用到作文中去。教学重难点:理解文章的写作特点和语言特点。教学方法:多媒体课件、电脑、投影仪;问题教学法、自主合作探究。教学...
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沪教版二年数下册《正方体的展开图》的教案
02-02教学目标:1.剪出正方体的展开图,通过操作,认识正方体的展开图。2.尝试将6个正方形的组合图形折成正方体,并逐步认识到:不是所有6个正方形的组合图形都能折成正方体的。3.能够正确判断正方体的展开图。教学准备:每位小朋友准...
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《等待散场》(粤教版高二必修) 教案教学设计
02-01教学目标:1体验人间真爱2学习小说虚实相生的艺术构思教学方法:探究讨论教学时数:一教时教学环节:一、放歌曲《朱罗纪》看歌词,询问歌曲主题,要求学生指出歌中所引中外著名爱情典故:梁祝和罗密欧与朱丽叶,并体会歌名叫...
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白居易诗四首(粤教版高二选修) 教案教学设计
02-01教学要点:1背诵《轻肥》2进一步理解白居易诗歌特点(语言通俗,关注下层等);3了解朦胧诗的一般特点,学习比较鉴赏的方法。第一课时内容:鉴赏《轻肥》。步骤一导入由口头作文引入到“国家”的话题上来。二赏析《轻肥》争取背诵(...
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沪教版《七步诗》教学设计
02-02沪教版《七步诗》教学设计教学目标1.能借助拼音认读本课4个生字“诗、煮、豆、何”,认识部首“四点底”。2.字字过目地朗读古诗,能背诵古诗。3.了解《七步诗》的由来,能大致了解古诗的意思。教学重点和难点1.能借助拼音...
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《变形记》备课笔记(转载)(粤教版高一必修备课资料)
02-01《变形记》备课笔记一、课文悟读旅美英籍作家奥登说:“卡夫卡对我们至关重要,因为他的困境就是现代人的困境。”(《外国现代派作品选》第一册(下),上海文艺出版社1988年版,第189页)弗兰茨卡夫卡在《变形记》中向我们形象...
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仁爱之于现代教育--《又呈吴郎》的教学启示(粤教版高二选修教学反思)
02-01唐诗的国度里,杜甫无疑是其闪耀着的一颗巨星,千载而下,熠熠生辉;斯人已远,而诗魂长存。书桌上,放在几本杜甫的书籍。“昔我往矣”,书生意气,作为一名学生,每每读杜甫的诗文,总会为诗人流几把辛酸泪;“今我来思”,为人师者,当我沉重...
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《静女》教案 (粤教版高一必修一第四单元第14课)
02-11一、教学目的要求1.了解《诗经》的基本知识,掌握文中重点文言字词。2.运用联想、想象的思维方式,培养学生的创新能力。3.通过《静女》的学习,掌握《诗经》比兴、重章叠句的艺术特色和顶真、双关的修辞方法。4.体会、感受...
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我的母亲(粤教版高一必修教案设计)
02-01我的母亲三维目标:一、知识与能力1、了解作者及其作品概况.2、学习课文自然朴素又充满感情的语言。感受母亲形象,能够把父母的那种深沉的爱在作文中运用自然朴素的语言表现出来。3、体会作者对母亲的热爱、赞颂、感激和...
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沪教版四年级数学上册《角的度量》的教学反思
01-31角的度量是在学生认识角的大小基础上进行的,是小学阶段几何初步知识的一个重要内容,也是操作性课题,感觉比较抽象、枯燥。这节课中数学概念教多,有1的认识、中心点、零度刻度线、内刻度线、外刻度线都是一些抽象的纯数学...
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巩乃斯的马教案(粤教版高一必修) 教案教学设计
02-01教学目标:1、知识目标:了解作者的基本情况和其独特的写作风格。2、能力目标:根据特定情景,把握词句的深刻含义和语言的感情色彩。3、情感目标:理解作者在马的形象中所倾注的强烈的情感底蕴和对不受羁绊的充满活力的生命境...