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再别康桥教案全文
01-30《再别康桥》原是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇，是新月派诗歌的代表作品。下面是它的教案，仅供参考。教学目的1，感知《再别康桥》的诗意美，音乐美，建筑美，绘画美。2，学会新诗的鉴赏方法。A，通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的...
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再别康桥的教案
12-30教学目的：知识与能力通过诵读，了解诗中的意象过程与方法通过咀嚼、吟诵，学会鉴赏现代诗歌的“意象美”情感态度与价值观感受诗歌的独特意境，培养学生的审美情趣教学重点：从诵读加深理解，通过理解提高诵读能力。教学难点：从诗...
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再别康桥 教案
10-251.教材分析《再别康桥》是新月派诗人徐志摩的代表作。康桥，即剑桥，英国著名的剑桥大学所在地。1920年10月—1922年8月，诗人曾游学于此。康桥时期是徐志摩一生的转折点,是他一生最美好的时光。他后来曾满怀深情地说：...
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诗歌《再别康桥》教案
10-23《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇，是新月派诗歌的代表作品。【教学目标】1.指导学生在反复朗读的基础上，着重分析意象以及意象的组合，体味诗歌的意象美。2.通过品味语言，发挥想象，以感受充溢于诗歌的真情，进而拉...
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再别康桥课文教案
06-02一、教学目标（一）学习诗人用评议的彩笔向读者展现了康桥秀丽的风光，创造空灵、飘逸意境的写法；（二）体会这首诗章法整齐、韵律优美的艺术特点。二、难点、重点分析（一）怎样理解这首诗别出心裁、不落俗套的构思？分析：首先，诗人避开...
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《再别康桥》学案
02-11一自学发现一、书声琅琅(以读为本,入情入境)注意朗诵的三个境界：一、读准字音，二、读出节奏，三、读出感情反复诵读，体味感情可以相互之间进行点评，比赛二、字音字形河畔()青荇()长篙()漫溯()斑斓()笙萧()满载()登载()悄悄(...
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再别康桥全文
05-19再别康桥全文《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇，是新月派诗歌的代表作品。全诗以离别康桥时感情起伏为线索，抒发了对康桥依依惜别的深情。语言轻盈柔和，形式精巧圆熟，诗人用虚实相间的手法，描绘了一幅幅流动的画...
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再别康桥教案
05-19再别康桥教案教学设计[教学目标]1、知识与能力：感知《再别康桥》意境美。学会从诗歌的意象入手赏析诗歌。2、过程和方法：解决重点方法：从诗歌的意象角度入手，鉴赏诗歌。突破难点方法：诵读入境，欣赏诗意;联想比较，鉴赏评价。...
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《再别康桥》优秀教案
12-10教学目的：1、理解作者的思想感情;2、学会新诗的鉴赏方法。3、学会朗读教学重点：1、诗人情感的把握;2、学会朗读教学方法：诵读吟咏法，比较法，自我感悟法。课时安排：一课时。课堂教学设计一导语：自古写离别之作可以说是数不胜...
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《再别康桥》教案
08-20在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的《再别康桥》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《再别康桥》教案1教学目的：一、反复朗...
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《再别康桥》教案3篇
12-13在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的《再别康桥》教案3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到...
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再别康桥 教案
02-07《再别康桥》就是一幅美丽的无形画，诗的每一节都可以称得上是一幅迷人的图画。教学目标：1.知识与技能目标：了解诗歌的三美，把握作者蕴含在诗歌中的情感。2.过程与方法目标：学生诵读感受诗歌三美。教师指导学生讨论诗歌意象...
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《再别康桥》教案三篇
09-05在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的《再别康桥》教案3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。《再别康桥》教案篇1一、教学目标１、引导学生...
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再别康桥教案7篇
01-13作为一名无私奉献的老师，编写教案是必不可少的，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的再别康桥教案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。再别康桥教案篇1学习目标：1、引导...
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《再别康桥》教案十篇
01-13在教学工作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案要怎么写呢？下面是小编为大家收集的《再别康桥》教案10篇，希望能够帮助到大家。《再别康桥》教案篇1一、教学重点1、学生通过...
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再别康桥学案
03-02【教学目标】1．知识与技能层面：体会全诗巧妙的构思，初步掌握通过意象分析鉴赏新诗的方法。2．过程与方法层面：朗读、设问、启发、讲解相结合。3．情感与价值观层面：领会诗人的惜别深情。【教学重点与难点】1.诗人独具特色的意...
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《再别康桥》课文教案
06-02教学目的：1、通过诵读，了解诗中的意象2、感受诗歌的独特意境，培养学生的审美情趣3、通过咀嚼、吟诵，学会鉴赏现代诗歌的“意象美”教学重点：从诵读加深理解，通过理解提高诵读能力。教学难点：从诗的意象中把握徐志摩诗的艺术...
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《再别康桥》教案优秀
10-23教学目的：一、反复朗诵，体验诗中的节奏、韵律，从而体会诗中浓郁的感情，再别康桥教案。二、训练学生感知和分析诗歌语言，咀嚼品味诗歌意境美。三、训练阅读，读出一定的诗味，达到激发学生兴趣，陶冶性情的目的。教学设想：这首诗语...
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再别康桥教案5篇
01-13作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整理的再别康桥教案5篇，欢迎阅读与收藏。再别康桥教案篇1本文是...
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《再别康桥》 教案
01-30一、初读初悟，正音正字，初步品味诗歌的思想情感。二、整体把握，思考该诗写了什么抒发了什么情感?1、写了康桥的景色抒发了别情(注意提示学生从文本中找答案，提示学生往往可以从题目或者首尾等要害处找到基本内容和情感)2...
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《再别康桥》全文
01-13再别康桥轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘;波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇;在康河的柔波里，甘心做一条水草!那榆荫下的一潭，不是清泉，是...
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《再别康桥》的教案
08-06教学目标1，感知《再别康桥》的诗意美，音乐美，建筑美，绘画美。2，学会新诗的鉴赏方法。A，通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美。B，通过教师的分析赏析，学会从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗歌。教学重点诗人独具特色的意...
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《再别康桥》教案范文
08-03一、教学目标1、引导学生感受康桥柔美秀丽的风光，体味作者对康桥依依惜别之情；2、引导学生体味诗中的意象美，音乐美，建筑美，绘画美3、当堂背诵全诗。二、教学重难点1、诗情的领悟是难点与教学的重点；2、意象的把握与体味。...
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再别康桥教案六篇
01-13作为一名教职工，就难以避免地要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案要怎么写呢？以下是小编收集整理的再别康桥教案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。再别康桥教案篇1一、教学目标１、引导学生感受康桥柔美秀丽...
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《再别康桥》教学教案
01-27胡适《追悼志摩》悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。（《再别康桥》）志摩这一回真走了！①可不是悄悄的走。在那淋漓的大雨里，在那迷蒙的大雾里，一个猛烈的大震动，三百匹马力的飞机碰在一座终古不动的山...