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《水能溶解一些物质》教案
05-20《水能溶解一些物质》教案【教学目标】科学概念：一些物质容易溶解在水中，有些物质不容易溶解在水中。不容易用过滤的方法把溶解了的物质从水中分离出来。过程与方法：观察和描述食盐、沙、面粉在水中的容易溶解和不容易溶...
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新教科版四年级上册科学《第1单元第三课液体之间的溶解现象》教
09-22【教学目标】科学概念：初步感知和认识溶解现象可以发生在多种状态的物质之间（液体和固体，液体和液体，液体和气体）；过程与方法：能借助实验进一步观察多种物质之间的溶解现象，根据溶解的主要特征区分一些常见的溶解现象。情感态...
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《液体之间的溶解现象》教案
02-11《液体之间的溶解现象》教案【教学目标】科学概念：初步感知和认识溶解现象可以发生在多种状态的物质之间（液体和固体，液体和液体，液体和气体）；过程与方法：能借助实验进一步观察多种物质之间的溶解现象，根据溶解的主要特征区分...
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实验课《水能溶解一些物质》教学反思范文
07-31四年级的同学带着期待的心情跟我一起准备做溶解实验，他们的脸上写满了激动、兴奋和好奇…在上这一堂实验课之前，我就了解了一下，每一个四年级的学生都知道，把食盐放进水里会慢慢化掉，而把沙放进水里却不会化掉。就像有些学...
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大班科学教案：溶解
10-06作为一位杰出的教职工，时常要开展教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编整理的大班科学教案：溶解，仅供参考，希望能够帮助到大家。大班科学教案：溶解1一、目标：1、通过观察...
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最新幼儿园中班水的溶解说课稿范文
08-19作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。那么你有了解过说课稿吗？以下是小编整理的幼儿园中班水的溶解说课稿范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一、说教...
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一杯水能溶解多少食盐教学反思
10-31作为一名人民老师，课堂教学是我们的任务之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是小编整理的一杯水能溶解多少食盐教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。一杯水能溶解多...
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四年级上册《溶解的快与慢》教学反思范文
05-18昨天我执教了《溶解的快与慢》一课，回顾整节课的教学，觉得有许多地方在设计和教学中有缺乏之处，应该反思一下。反思一：课堂容量。在当初进行优秀教案的时候，基本依照教材的基本内容，我布置了5个主要环节。师生一起设计实验...
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《怎样加快溶解》教学反思（精选6篇）
01-28作为一名优秀的人民教师，教学是重要的工作之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是小编收集整理的《怎样加快溶解》教学反思，希望对大家有所帮助。《怎样加快溶解》教学反思11、认真...
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高中化学《难溶电解质的溶解平衡》说课稿
08-28作为一名教职工，可能需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么什么样的说课稿才是好的呢？下面是小编帮大家整理的高中化学《难溶电解质的溶解平衡》说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一、说教材这...
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幼儿大班《溶解秘密》说课稿
09-21一.设计思路本活动是五月主题探索活动“水”的一个幼儿生成活动。源自幼儿对冲剂类药物放入水中后会发生溶解现象的好奇。根据大班幼儿的兴趣所在以及他们在认知活动方面，无论是观察、注意、记忆过程或是思维和想象过...
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小学四年级科学上《水能溶解一些物质》教学反思
03-12布莱希特说过：“思考是人类最大的乐趣。”每次看到这句话，我都没有多大的感触，但这次在教完四年级四个班《水能溶解一些物质》这课后，再来咀嚼这句话，觉得非常有道理。根据课表的安排，本节课分别是在周三、周四和周五上，因此...
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幼儿园大班科学优秀说课稿《溶解的秘密》含反思
07-13作为一名教职工，通常需要准备好一份说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的幼儿园大班科学优秀说课稿《溶解的秘密》含反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到...
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四年级上册科学《溶解的快与慢》教学设计3篇
08-12作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的四年级上册科学《溶解的快与慢》教学设...
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《溶解实验》教学反思范文
01-31作为一名优秀的人民教师，教学是重要的工作之一，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的《溶解实验》教学反思范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。《溶解实验》教学反思范...
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一杯水里能溶解多少食盐的说课稿
07-18一、教材分析本课是教科版小学《科学》四年级上册《溶解》单元的第3课。是在学生学习了《溶解》、《怎样加快溶解》之后，来研究“一定量的水里能溶解多少食盐”这一问题，并为下一课学习“分离盐和水的方法”打下基础。...
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20毫升水能溶解多少克食盐的评课稿
02-02今天听了徐老师的《20毫升水能溶解多少克食盐》这一课，在教学过程中，徐老师在课堂教学中向我们展示了一个科学老师严谨、科学的教学风格。《一杯水水能溶解多少克食盐》选自教育科学出版社出版的《科学》四年级上册第二...
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《怎样加快溶解》优秀教学反思
04-20这节课从开始准备到最后正式上完，其中经历的复杂的心理过程是最大的收获。从最一开始的心浮气燥、心里没底，中间的过度紧张、茫然不知所措，到最后的坦然面对、微笑迎接一切，真正感受到了自己在成长。我想等我再遇到类似的...
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水能溶解一些物质教学设计
08-27【设计理念】作为溶解单元的起始课，背负着激发起学生对溶解进一步的认识需求任务。因此，怎样让孩子在观察、描述、比较三种物质（食盐、沙、面粉）在水中变化的过程中自由地呈现出对溶解的已知面与模糊面（面粉溶解了吗？），进而在...
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初中化学《物质在水中的溶解》教案设计（通用7篇）
01-28作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的初中化学《物质在水中的溶解》教案设计，希望对大家有所帮助。初中...
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小班科学教案：有趣的溶解教案
01-11作为一位杰出的教职工，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的小班科学教案：有趣的溶解教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。活动目标：1、...
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液体之间的溶解现象优秀教学设计
02-09篇一：液体之间的溶解现象优秀教学设计教学目标：1、科学概念：一些液体能均匀地、稳定地分散在水中，溶解于水，另一些液体则不能。2、过程与方法：观察和描述一些液体在水中的溶解现象。3、情感、态度与价值观：认识到细致、客观...
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小学科学四年级上册《怎样加快溶解》教学反思
04-19这次执教《怎样加快溶解》之前，已经在不同的班试讲了好几次，每次内容和活动环节都有一些改动和调整，每次的呈现效果都会不一样。第一次我遵循教材的内容安排，让学生尝试探究三种不同的方法：搅拌、研碎和用热水加快溶解方糖...
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溶解幼儿园大班常识活动教案
09-06【活动目的】1．幼儿通过自己动手尝试、实验，从中发现有些物质会溶解于水，有些物质不能溶解于水。2．培养幼儿的尝试精神及细致的观察力。【活动准备】每人二只透明杯，小匙一把、彩笔一支。桌上备有：奶粉、黄沙、水泥、糖、盐...
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大班科学课：溶解
07-15目标：1、通过幼儿实验操作，使之了儿解有的物体有被水溶解的特性，溶解了的物体虽改变了原有模样，但性质不变。2、通过实验活动，激发幼儿观察事物变化的兴趣，训练幼儿手脑并用的能力。3、丰富词汇：溶解、结晶体、固体、粉末状...