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《段太尉逸事状》原文翻译
07-28[原文]太尉始为泾州刺史时，汾阳王以副元帅居蒲。王子晞为尚书，领行营节度使，寓军邠州，纵士卒无赖。邠人偷嗜暴恶者，率以货窜名军伍中，则肆志，吏不得问。日群行丐取于市，不嗛，辄奋击折人手足，椎釜鬲瓮盎盈道上，祖臂徐去，至撞杀孕妇...
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柳宗元文言文《段太尉逸事状》教案
02-25教学目的一、识记：柳宗元有关常识，“状”的知识二、理解本文的主旨，体会作者的写作技法三、掌握相关文言知识，落实“白、辞、适、以、卒、则”等词语的多种义项。教学重点、难点一、本文写法上的特点：矛盾冲突揭示人物性格...
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柳宗元《段太尉逸事状》原文
08-23《段太尉逸事状》朝代：唐代作者：柳宗元原文：太尉始为泾州刺史时，汾阳王以副元帅居蒲。王子晞为尚书，领行营节度使，寓军邠州，纵士卒无赖。邠人偷嗜暴恶者，卒以货窜名军伍中，则肆志，吏不得问。日群行丐取于市，不嗛，辄奋击折人手足，椎...
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柳宗元《段太尉逸事状》阅读答案
08-21段太尉逸事状柳宗元太尉始为泾州刺史时，汾阳王以副元帅居蒲。王子晞为尚书，领行营节度使，寓军邠州，纵士卒无赖。邠人偷嗜暴恶者，率以货窜名军伍中，则肆志，吏不得问。日群行丐取于市，不嗛，辄奋击折人手足，椎釜鬲瓮盎盈道上，袒臂徐...
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《段太尉逸事状》阅读答案
08-23《段太尉逸事状》是柳宗元的作品。下面小编给大家带来《段太尉逸事状》阅读答案。希望能够帮到大家。段太尉逸事状【甲】①蒋氏大戚，汪然涕曰：君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已...
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柳宗元《段太尉逸事状》教学设计
02-02[教学目标]1、知识和能力目标：识记柳宗元及状文体的有关常识，掌握重点词语的意义和特殊用法。2、过程和方法目标：掌握本文选择典型事例塑造人物形象以及运用对比、反衬手法刻画人物性格的艺术手法。体会、学习本文寓褒贬...
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段太尉逸事状(粤教版必修五) 教案教学设计
04-05教学目的一、识记：柳宗元有关常识，“状”的知识二、理解本文的主旨，体会作者的写作技法三、掌握相关文言知识，落实“白、辞、适、以、卒、则”等词语的多种义项。教学重点、难点一、本文写法上的特点：矛盾冲突揭示人物性格...
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柳宗元《段太尉逸事状》原文翻译及赏析
08-23诗人，就一般意义来讲，通常是指写诗的人，但从文学概念上讲，则应是在诗歌（诗词）创作上有一定成就的写诗的人和诗作家。以下是小编为大家整理的柳宗元《段太尉逸事状》原文翻译及赏析，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《段太尉逸事状...
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段太尉逸事状文言文及翻译
11-07《段太尉逸事状》是唐代文学家柳宗元的一篇传记文。以下是小编整理的关于段太尉逸事状文言文及翻译，欢迎阅读参考。段太尉逸事状柳宗元原文：段太尉始为泾州刺史时，汾阳王①以副元帅居蒲。王子晞②为尚书，寓军邠州，纵士卒无...
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段太尉逸事状(语文版高一必修) 教案教学设计
04-05教学目标]1、知识和能力目标：识记柳宗元及“状”文体的有关常识，掌握重点词语的意义和特殊用法。2、过程和方法目标：掌握本文选择典型事例塑造人物形象以及运用对比、反衬手法刻画人物性格的艺术手法。体会、学习本文寓...
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柳宗元《段太尉逸事状》原文及翻译
08-23译文太尉刚任泾州刺史时，汾阳王郭子仪以副元帅的身份驻扎在蒲州。汾阳王的儿子郭晞担任尚书的职务，代理郭子仪军营的统领，驻军邠州，放纵其士卒横行不法。邠州人中那些懒惰、贪婪、凶残、邪恶的人，大都用财物贿赂，把自己的名...
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柳宗元《段太尉逸事状》注释
02-02《段太尉逸事状》朝代：唐代作者：柳宗元原文：太尉始为泾州刺史时，汾阳王以副元帅居蒲。王子晞为尚书，领行营节度使，寓军邠州，纵士卒无赖。邠人偷嗜暴恶者，卒以货窜名军伍中，则肆志，吏不得问。日群行丐取于市，不嗛，辄奋击折人手足，椎...
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段太尉逸事状古文阅读及参考答案
02-05段太尉逸事状选段阅读既署一月，晞军士十七人入市取酒，又以刃刺酒翁，坏酿器，酒流沟中。太尉列卒取十七人，皆断头注槊上，植市门外。晞一营大噪，尽甲。孝德震恐，召太尉曰：“将奈何？”太尉曰：“无伤也，请辞于军。”孝德使数十人从太尉...
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段太尉逸事状(粤教版高二必修) 教案教学设计
04-05教学目的一、识记：柳宗元有关常识，“状”的知识二、理解本文的主旨，体会作者的写作技法三、掌握相关文言知识，落实“白、辞、适、以、卒、则”等词语的多种义项。教学重点、难点一、本文写法上的特点：矛盾冲突揭示人物性格...
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柳宗元与《段太尉逸事状》散文
08-23柳宗元（773-819），字子厚，唐河东解（今山西运城解州镇）人，唐德宗贞元九年（793）进士，后又中博学宏词科，授集贤殿正字，调蓝田尉，拜监察御史里行。政治上主张改革弊政，反对宦官擅权和藩镇割据。永贞元年（805），唐顺宗李诵即位，任用主张革新政...
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文言文段太尉逸事状翻译
04-07《段太尉逸事状》是唐代文学家柳宗元的一篇传记文。大家不妨来看看小编推送的文言文段太尉逸事状翻译，希望给大家带来帮助！原文：太尉始为泾州刺史时，汾阳王以副元帅居蒲。王子晞为尚书，领行营节度使，寓军邠州，纵士卒无赖。邠...
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段太尉逸事状(苏教版高二选修) 教案教学设计
04-05教学目标：1、了解传主既刚勇忠贞又慈惠爱民的性格特征和清正廉洁的情操。2、学习本文根据主旨的需要合理剪裁、精心安排结构的写作技巧。3、认识文章让事实和形象说话，在叙事中寄寓作者褒贬的史传特点。教学重点：了解传...
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段太尉逸事状 教案教学设计
04-05段太尉逸事状教学目的一、识记：柳宗元有关常识，“状”的知识二、理解本文的主旨，体会作者的写作技法三、掌握相关文言知识，落实“白、辞、适、以、卒、则”等词语的多种义项。教学重点、难点一、本文写法上的特点：矛盾冲突...
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《段太尉逸事状》教案(苏教版高二选修教案设计)
04-05学习目标一、识记：柳宗元有关常识，“状”的知识二、理解本文的主旨，体会作者的写作技法三、掌握相关文言知识，落实“白、辞、适、以、卒、则”等词语的多种义项。学习重点、难点一、本文写法上的特点：矛盾冲突揭示人物性格...
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柳宗元《段太尉逸事状》译文
08-23《段太尉逸事状》朝代：唐代作者：柳宗元原文：太尉始为泾州刺史时，汾阳王以副元帅居蒲。王子晞为尚书，领行营节度使，寓军邠州，纵士卒无赖。邠人偷嗜暴恶者，卒以货窜名军伍中，则肆志，吏不得问。日群行丐取于市，不嗛，辄奋击折人手足，椎...
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段太尉逸事状原文及翻译
08-15《段太尉逸事状》是唐代文学家柳宗元的一篇传记文。作者选取段秀实一生中勇服朔方将领郭晞、仁愧焦令谌、节显治事堂三件逸事，多侧面地表现了人物外柔内刚、勇毅见于平易的个性特征，刻画了一位封建时代正直官吏的形象。...
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段太尉逸事状翻译
07-30文言文是语文考试中重要的一部分，接下来小编为你带来段太尉逸事状翻译，希望对你有帮助。原文：太尉始为泾州刺史时，汾阳王以副元帅居蒲。王子晞为尚书，领行营节度使，寓军邠州，纵士卒无赖。邠人偷嗜暴恶者，卒以货窜名军伍中，则肆...
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《段太尉逸事状》(网友来稿) 教案教学设计
04-05成立[教学要求]1.掌握本文文体：记录人物逸事的记叙文。2.掌握段秀实刚勇仁义、外柔内刚、勇毅见于平易的个性特征。3.掌握本文选择典型事例塑造人物形象以及运用对比、反衬手法刻画人物性格的艺术手法。4.掌握本文寓褒...
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段太尉逸事状原文及译文赏析
11-11太尉始为泾州刺史时，汾阳王以副元帅居蒲。王子晞为尚书，领行营节度使，寓军邠州，纵士卒无赖。邠人偷嗜暴恶者，率以货窜名军伍中，则肆志，吏不得问。日群行丐取于市，不嗛，辄奋击折人手足，椎釜鬲瓮盎盈道上，袒臂徐去，至撞杀孕妇人。邠...
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柳宗元《段太尉逸事状》的教学设计
05-03作为一位杰出的老师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的柳宗元《段太尉逸事状》的教学设计，欢迎大家借鉴与参考...