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减法的性质教学实践与反思
02-02减法的性质教学实践与反思教学内容：浙江省编教材小学数学第七册P42例4、例5教学对象：奉化市实验小学三（4）班教学目标：通过观察、猜想、验证、归纳，让学生经历探究发现减法的性质并选择运用进行简算的过程，有机渗透数学推理思...
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物质的变化和性质教学反思7篇
03-01作为一位到岗不久的教师，我们的任务之一就是课堂教学，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是小编为大家整理的物质的变化和性质教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。物质的变化和性...
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一次函数的图象和性质教学反思
10-08一、结合实际，引入概念正确理解数学概念是掌握数学基础知识的前提，是学好定理、公式、法则和数学思想以及提高解题能力的基础，在数学教学过程中，数学概念的教学就尤为重要，对这项活动的把握是自始至终存在的教学难点。本节...
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平行四边形的性质及判定复习课教案
02-01教学目的：1、深入了解平行四边形的不稳定性;2、理解两条平行线间的'距离定义(区别于两点间的距离、点到直线的距离)3、熟练掌握平行四边形的定义，平行四边形性质定理1、定理2及其推论、定理3和四个平行四边形判定定理，...
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《商不变性质》教学设计范文
01-07一、教学目标：1、让学生经历感悟、体验、猜想、观察、验证、应用等学习过程，使学生理解、掌握商不变性质，学会应用商不变性质进行一些简便计算。2、结合教学过程、学习材料培养学生观察、比较、抽象和概括的能力，并渗透“...
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不等式的性质数学教案
02-04不等式的性质数学教案不等式的性质数学教案教学目标1．理解不等式的性质，掌握不等式各个性质的条件和结论之间的逻辑关系，并掌握它们的证明方法以及功能、运用；2．掌握两个实数比较大小的一般方法；3．通过不等式性质证明的学习，...
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最新《含30度角的直角三角形性质》说课稿范文
02-05在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。那么问题来了，说课稿应该怎么写？以下是小编整理的《含30度角的直角三角形性质》说课稿范文，希望能够帮助到大家。一、教材：1、教学内容：...
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《小数的性质》评课稿
02-07本节课立足于学生的主体发展，重视学生的主动参与，学生能根据教师的导，积极主动地学。知识与能力同步发展，智育与德育容于一体，较好的实现了本节课的教学目标。我觉得做的比较好的有这几个方面：一、立足教材，丰富教法，教学相长...
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《分数的基本性质》评课稿范文
02-11张老师执教的人教版五年级《分数的基本性质》一课，采用“自能学案”教学模式，引导学生自主探究新知，让学生自我发现，在探究中体验，经历知识的形成过程，帮助学生成为学习的主人，是一条成功的教学经验，为我们今后的课堂教学做了...
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分数基本性质的教学反思范文
01-13本节课出现的问题也很多：首先，在验证、交流环节学生们参与率并不高，好多学生尤其是后进生普遍是无从下手，在交流时也不主动，很多学生还停留在一知半解的状态。其次，验证的方法也不多。学生们只应用了商不变的性质，分数与除法...
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《小数的性质》教案（通用10篇）
01-09作为一名教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家收集的《小数的性质》教案，希望能够帮助到大家。《小数的性质》教案篇...
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垂线的性质及平行线的判定总结
01-06垂线的性质及平行线的判定总结今天小编为大家精心准备了一篇有关初中数学知识点总结：垂线的性质定理公式的相关内容，以供大家阅读，更多信息请关注！垂线的性质：①过一点有且只有一条直线与已知直线垂直；②直线外一点有与直线...
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氧气的性质和用途的评课稿
01-30根据教导处统一安排，学校的年轻教师都要上一节校级的亮相课，我们理化组的张欢老师作为新教师也参加了这项活动。在陆艳老师的帮助下，张欢老师通过精心准备，上了一节成功的亮相课，在全校老师面前证明了自己的实力，也为我们理...
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等腰梯形的性质
02-01性质有哪些：1、等腰梯形同一底上的两个内角相等。2、两腰相等，两底平行，对角线相等。3、由托勒密定理可得等腰梯形ABCD，有ABxCD+BCxAD=ACxBD4、等腰梯形对角线的平方等于腰的平方与上、下底积的乘积和。BD=AC=AB+ADxBC=CD...
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管理建议书的性质
02-27在日常生活和工作中，我们需要用到建议书的情形越来越多，建议书是个人或团体，对整体发展或某项工作，向组织提出具体建议时使用的一种书信。那么问题来了，到底应如何写一份恰当的建议书呢？以下是小编为大家收集的管理建议书的...
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等式和它的性质教案（精选6篇）
01-31作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教案呢？以下是小编整理的等式和它的性质教案，仅供参考，大家一起来看看吧。等式和它的性质教案篇1教学目标1...
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《比例的基本性质》教学反思（通用5篇）
02-05作为一位刚到岗的教师，我们要有很强的课堂教学能力，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的《比例的基本性质》教学反思（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家...
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《对数函数及其性质》教学反思
02-29作为一名优秀的人民教师，我们的工作之一就是课堂教学，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编收集整理的《对数函数及其性质》教学反思，希望对大家有所帮助。《对数函数及其性...
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《角平分线的性质2》教学反思
10-08本节课是讲角平分线的性质的第2课时，下面从本节课的教学设计、课堂效果以及本节课的不足之处进行了反思。一、对教学设计的反思：在预习环节，我首先设计了对角平分线的性质的知识回顾，以及对角平分线的判定这一条性质的证...
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《正方形的性质与判定》评课稿
02-03梁老师《正方形的性质与判定》这节课，整个课堂教学一切以学生为中心，以快乐为根本。课堂师生关系和谐，教师是组织者、促进者，学生是“太阳”，教学围绕“太阳”活动。本节课我认为主要有四点特色：1、教师创设情境，激发学生学...
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正方形性质的探索教案
03-01正方形性质的探索教案一、说教材。《正方形性质的探索》是北师大版教材八年级数学上册第四章第四节第二课时内容，教材前几节探索平行四边形、菱形、矩形，再过渡到正方形，是探索活动的自然延伸和必要发展。教材这样安排，由...
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圣诞节商务性质祝福语
02-09圣诞节将至，微信悄悄，祝福早早，愿大家圣诞乐陶陶。以下是小编为大家整理的圣诞节商务性质祝福语，欢迎大家阅读！1、我对着圣诞树默默许愿，希望看短信的你，每天晚上美梦甜甜，每天早上精神奕奕，每天工作顺顺利利，每天生活开开心心，...
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有关《商不变的性质》教学反思范文
01-10新《课标》强调“数学来源于生活更应服务于生活”。其实很多数学问题就在学生的身边，就看我们老师有没有抓住这些教学资源。我在上《商不变的性质》时，尝试从学生感兴趣的实例引入，从学生的反应来看比我原来直接出现一些...
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二氧化碳的性质评课稿2篇
11-08二氧化碳的性质评课稿1本节课是初中化学第六章课题二的第一课时《二氧化碳的化学性质》，本节课注重从学生熟悉的日常事物着手来创设学习情景，教师积极引导学生去发现问题，充分发挥以学生为主体，以教师为主导的教学思路，通...
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带有安慰性质的话
03-011、岁月就象一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的，是年轻隐隐的伤感。世间有许多美好的东西，但真正属于自己的却并不多。看庭前花开花落，荣辱不惊，望天上云卷云舒，去留无意。在这个纷绕。2、...